20xx-20xx學(xué)年度人教版歷史八年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題(編輯修改稿)
2024-12-22 03:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 C．張謇 D．嚴(yán)復(fù) 19．中國近代民族工業(yè)未能健康發(fā)展的主要原因是 A．三座大山長期擠壓 B．海外華僑缺乏投資熱情 C．投資商人不善經(jīng)營 D．投資過于集中在輕工業(yè) 20． 下列人物與其成就搭配不正確的是 A．詹 天佑 —— 京張鐵路 B． 侯 德榜 —— 侯氏制堿法 C．林則徐 —— 《海國圖志》 D．聶耳 —— 《義勇軍進(jìn)行曲》 20202020學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測 八年級歷史試題 第Ⅰ卷 （選擇題） 答題表 題 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 題 號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答 案 第Ⅱ卷 （非選擇 題） 二、非選擇題：本大題共 4題 ,第 21小題 13分，第 22小題 18分，第 23小題 14分，第 24小題 15分，共 60分。 21. 海防事關(guān)國 家領(lǐng)土主權(quán)的 完整，維系著國家的命脈，在一定程度上印證了國家的興衰與榮辱，彰顯著國家的實(shí)力和尊嚴(yán)。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。 材料一 沿海水師，率皆老弱無用，軍器率多殘缺，并不修整。又戰(zhàn)船率用薄板舊 釘，遇擊即破，并不及夷器之兇利堅(jiān)固，作何抵御？似此廢弛，何以肅邊威遠(yuǎn)？ —— 《鴻臚寺卿黃爵滋敬陳六事疏》（ 1835年） （ 1）依據(jù)材料一及所學(xué)知識概 述當(dāng)時(shí)清政府海防的現(xiàn)狀，并分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。（ 4分） 材料二 “夫制馭外夷者，?? 當(dāng)繕舟艦，練水師，必使中國水師可以駛樓船于海外；可以戰(zhàn)洋夷于海中?！? —— 魏源《海國圖志》 （ 2）根據(jù)材料二，指出魏源在“制馭外夷”方面的主要主張。（ 2分）（不得照抄原文） 材料三 御外之道，莫切于海防；海防之要，莫重于水師。 —— 《江蘇巡撫吳元炳奏》（ 1874年） （ 3）與材料三中吳元炳“重于水師”的奏議相對應(yīng)，清政府采取了什么措施？（ 3分） 材料四 甲午一役，威海水陸之防，既毀 于日本?? “東三省海防，奉天尤重。自日占旅、等級 大，遼東半島藩籬盡撤?！? —— 摘自《清史稿》 （ 4）根據(jù)材料四分析，在“甲午一役”中，威海衛(wèi)“水師”“毀于日本”具體指什么事件？由“藩籬盡撤”你會想到近代中國怎樣的海防現(xiàn)狀？（ 4分） ，近代中國人不斷探求適應(yīng)時(shí)代巨變的生存之路。 背景鏈接： 19世紀(jì)末 20世紀(jì)初，列強(qiáng)掀起了瓜分中國的狂潮。 材料一 在近代中國變革的道路上 ，如果說 19世紀(jì)最后幾年的時(shí)代象征是康有為，那么到了 20世紀(jì)初則進(jìn)入了以孫中山為代表的時(shí)代。 —— 陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》 背景鏈接： 20世紀(jì) 30 年代，日本加速對外擴(kuò)張，發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭。 材料二 （ 1）材料一中的“康有為”領(lǐng)導(dǎo)了哪一場變法？哪一事件揭開了這次變法的序幕？（ 4分 ） （ 2）材料一中的“孫中山”領(lǐng)導(dǎo)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1