20xx-20xx學(xué)年教科版思想品德七年級(jí)上學(xué)期期末考試試題(編輯修改稿)
2024-12-22 03:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 完善自己 二、綜合題（ 36分）（ 1518 題每小題 6分， 19小題 12分） 1從前，有兩個(gè)窮人遇到了一位“點(diǎn)石成金”的神仙。他給兩人每人一百兩黃金，甲很高興地接過(guò)金子，乙卻不要。神仙很奇怪地問(wèn)乙：“你為什么不要？”乙說(shuō)：“我請(qǐng)求你把 點(diǎn)金術(shù)傳授給我，使我永遠(yuǎn)擺脫貧窮，這是對(duì)我的最大幫助?！鄙裣杀灰业暮脤W(xué)精神所感動(dòng)，高興地把“點(diǎn)金術(shù)”傳授給了乙。一年后，甲的金子用完了，又成了窮了窮人；而乙學(xué)會(huì)了點(diǎn)金術(shù)，自己能點(diǎn)石成金，他仍然是一個(gè)大富翁。 （ 1）這個(gè)故事 告訴我們什么道理？（ 3分） 灤南一中高三（ 19）班的楊亞妮在 2020年的高考中以總分 627分的成績(jī)成為灤南縣的文科狀元。她帶給考生們的經(jīng)驗(yàn)是要重視對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的利用，提高學(xué)習(xí)效率，以質(zhì)量取勝。 ◆取得這樣的成績(jī)，除了琢磨出了一套好的學(xué)習(xí)方法之外，也跟我這幾年的勤奮和刻苦有很大關(guān)系吧！ ◆抓住上課時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，提高課堂上學(xué)習(xí)效率。自習(xí)課完成作業(yè)后，還要在晚上進(jìn)行拓展性的課外題練習(xí)。 ◆平時(shí)也有一些興趣愛(ài)好，像看書(shū)、聽(tīng)歌等，“關(guān)鍵是你要怎么去把握，要學(xué)會(huì)克制，要學(xué)會(huì)克 制，一點(diǎn)點(diǎn)把心收回來(lái)，真正做到駕馭自己，在學(xué)習(xí)生活上要有張有馳”。 ◆我信奉“終身學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”的理念，愛(ài)上學(xué)習(xí)，讓人生更出彩。 （ 2）楊亞妮的經(jīng)驗(yàn)之談給我們哪些有益的啟示？（ 3分） 1材料 2020 年 9 月，國(guó)際足聯(lián)倡議在全球開(kāi)展“國(guó)際足聯(lián)公平競(jìng)賽日”活動(dòng)。為宣傳國(guó)際足聯(lián)公平競(jìng)賽的精神，推廣“陽(yáng)光體育，快樂(lè)足球”的理念，全國(guó)校足辦號(hào)召在全國(guó)開(kāi)展“國(guó)際足聯(lián)競(jìng)賽日宣傳活動(dòng)”。陽(yáng)光中學(xué)作為首批全國(guó)校園足球布點(diǎn)學(xué)校，積極參與了此次宣傳活動(dòng)。下面，就讓我們對(duì)該校的這次活 動(dòng)進(jìn)行亮點(diǎn)掃描。 亮點(diǎn)一：入場(chǎng)儀式 伴隨著公平競(jìng)賽曲，八名小隊(duì)員手持公平競(jìng)賽旗入場(chǎng)；主持人宣讀國(guó)際足聯(lián)公平競(jìng)賽詞；然后交戰(zhàn)的甲、乙兩隊(duì)隊(duì)員入場(chǎng)、握手、宣誓??每個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格按照國(guó)際足聯(lián)的要求執(zhí)行。 （ 1）假設(shè)你是甲隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，請(qǐng)你擬寫(xiě)一份宣誓詞。（要求言簡(jiǎn)意賅）（ 2分） 亮點(diǎn)二：精彩瞬間 比賽中，賽場(chǎng)上的精彩瞬間被學(xué)校攝影師一一抓拍：當(dāng)甲隊(duì)的隊(duì)員將乙隊(duì)隊(duì)員沖撞倒地時(shí)，友好地將他扶起并致以歉意；隊(duì)員們對(duì)裁判的每一個(gè)判罰堅(jiān)決服從；隊(duì)員們?cè)谫悎?chǎng)上積極跑位，頑強(qiáng)拼搏；場(chǎng)下教練員和替補(bǔ)員友好地為雙 方精彩的比賽喝彩?? （ 2）這些精彩瞬間體現(xiàn)同學(xué)們身上具有哪些良好的文明素養(yǎng)？（ 2分） 亮點(diǎn)三：賽后感悟 隨著終場(chǎng)哨聲的響起，甲、乙雙方以 3： 2的成績(jī)結(jié)束了本場(chǎng)比賽。通過(guò)隊(duì)員們?cè)谇驁?chǎng)上的激烈廝殺和團(tuán)結(jié)合作的氛圍表現(xiàn)，同學(xué)們對(duì)公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)隊(duì)合作有了更深層次的理解。 （ 3）對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)與合作之間的關(guān)系，你是如何理解的？（ 2分） 1堅(jiān)定人生夢(mèng)想，涂抹青春色彩 維族小伙艾克白爾從小就夢(mèng)想成為一名教師，高中畢業(yè)報(bào)考了新疆師范大學(xué)。 他漢語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，理解慢，表述能 力弱??學(xué)不好漢語(yǔ)，就學(xué)不好專業(yè)課，怎么辦？“老師告訴我，堅(jiān)持讀報(bào)既能提高漢語(yǔ)能力，又能了解時(shí)政，豐富專業(yè)知識(shí)?！睆拇?，他每天早起領(lǐng)取新報(bào)紙，放聲朗讀一小時(shí)。世上最難的事就是堅(jiān)持，而他一堅(jiān)持就好幾年。通過(guò)不斷地閱讀，他對(duì)漢語(yǔ)的興趣不斷加深，平時(shí)說(shuō)話引經(jīng)據(jù)典，古典詩(shī)詞常持嘴邊。 他還發(fā)現(xiàn)自己有一說(shuō)話就臉紅的毛病。當(dāng)老師
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1