【總結】實驗活動8粗鹽中難溶性雜質的去除:一是,目的是;二是,目的是。,四次使用玻璃棒,其作用分別是:①;②;③;④
2025-06-17 06:00
【總結】人教版九年級化學下冊實驗活動8:粗鹽中難溶性雜質的去除本節(jié)導讀一、創(chuàng)設情景明確目標一、創(chuàng)設情景明確目標一、創(chuàng)設情景明確目標一、創(chuàng)設情景明確目標粗鹽精鹽二、自主學習指向目標自讀課本P87,完成學生用書當堂作業(yè)部分。三、合作探究達成目標探究點一:粗鹽提純
2025-06-13 19:28
2025-06-13 19:56
【總結】鹽、化肥?第十一單元實驗活動823415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習1.提純粗鹽的實驗步驟包括:(1)_______________;(2)
2025-06-16 12:04
【總結】實驗活動5一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制和粗鹽中難溶性雜質的去除第七章溶液1課堂講解一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制、粗鹽中難溶性雜質的去除2課時流程課后作業(yè)逐點導講練課堂小結一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制和粗鹽中難溶性雜質的去除【實驗目的】。
2025-06-19 05:40
【總結】溶液的形成練習(30分鐘50分)一、選擇題(本題包括6小題,每小題4分,共24分)()、液體、固體都可以【解析】選D。溶質可以是固體,如氯化鈉溶于水中,溶質是氯化鈉;溶質可以是液體,如酒精的水溶液,溶質是酒精;溶質可以是氣體,如汽水中二氧化碳是溶質。
2024-11-16 01:13
【總結】食物中的有機物1、下列化合物不屬于有機高分子的是()A、CO(NH2)2B、甲烷C、淀粉D、聚乙烯2、下列區(qū)分白酒和白醋的方法不可行的是()A、看顏色B、聞氣味C、嘗一嘗D、用火點燃3、下列屬于碳水化合物的是()A、蛋白質B、纖維素
2024-11-16 01:14
【總結】實驗活動8粗鹽中難溶性雜質的去除教學目標1.讓學生體驗固體混合物初步提純的實驗過程。2.學習蒸發(fā)的操作技能,鞏固溶解、過濾的操作技能,并能計算精鹽的產率。過程與方法通過粗鹽提純的實驗探究活動學習有關鹽的知識。情感、態(tài)度與價值觀通過粗鹽的提純,讓學生親自體驗這一過程嚴格的次序性,實驗時學會愛護實驗
2025-06-06 12:02
【總結】海洋化學資源1、青島是一座美麗的海濱城市,減少海洋污染是每個公民的責任,下列情況中不會造成海洋污染的是()w“曬鹽”2、浩瀚無際的海洋為人類提供了豐富的資源。由海水制備金屬鎂,主要有以下步驟:①電解熔融的氯化鎂;②加熟石灰;③加鹽酸;④過濾;⑤濃縮結晶。其先后順序正確的是()A.②④⑤③①
2024-11-15 15:19
【總結】:探究金屬的性質1.金屬單質家族四兄弟W、X、Y、Z,不小心掉入稀鹽酸池,神情如圖所示:則W、X、Y、Z的金屬活動性順序為()A.X>W>Z>YB.Z>X>W>YC.W>X>Y>ZD.Y>Z>X>W公共汽車上,
【總結】酸堿中和反應()A.硝酸銀B.氧化銅C.石灰水D.鋅、乙兩位同學經常展開互幫互學活動,為了檢查乙同學對本課題內容的掌握情況,甲同學問乙同學,以下哪個說法是正確的?=0的溶液既不顯酸性,也不顯堿性,呈中性。你的判斷呢?,有時需借助指示劑顏色的變化判斷反應是否發(fā)生
2024-11-15 04:21
【總結】2.堿及其性質1、北京市正在實施“人文奧運文物保護計劃”,其中修繕長城使用了大量的氫氧化鈣。氫氧化鈣的俗稱是:()2、下列物質露置于空氣中一段時間后,其質量增加且變質的是:()A.濃硫酸3、氯化鈣溶液中含有少量鹽酸雜質,在沒有指示劑又不能增加其他雜質的情況下除去雜質,最好選
【總結】化學與農業(yè)生產1.下列化學肥料中,屬于復合肥料的是()A.NH4NO3B.NH4H2PO4C.KClD.K2SO42.某試驗田的玉米葉色淡黃,有倒伏現象,你認為應施用的復合肥是()A.CO(NH2)2B.KClC.Ca(H2PO4)2D.
2024-11-16 15:22
【總結】化學與能源開發(fā),不會對環(huán)境造成污染而且取之不盡的是(),由化學能轉變成電能的是()
【總結】溶液的形成1.下列利用了乳化原理的是()A.用汽油除去衣服上的油污B.用稀硫酸除鐵銹C.用洗潔精除去餐具上的油污D.用鹽酸除去水垢2.最易洗凈沾有油污的餐具的是()A.冷水B.熱水C.加了餐具洗潔精的冷水D.加了餐具洗潔精的熱水3.下列有關說法錯誤的是(