4在線教育服務(學習信息推送和在線作文批閱)項目介紹v2(編輯修改稿)
2025-02-12 19:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 名學生批閱一篇 作文 在線 教育服務 海淀 區(qū) 參與試點學校： 北京科技大學附屬中學 北京市 育英 中學 北京市 十一學校一 分校 清華附中永豐學校 參與教師： 16位任課教師 42位批閱 教師 在線 ? 作文批閱 2/13/2023 在線作文批閱流程圖 2/13/2023 在線作文批閱 流程 一、 任課教師發(fā)布作文要求 （ 批閱教師也可以發(fā)作文要求，但批閱教師不知道學生寫什么作文，這里建議任課教師來發(fā)布） 以網(wǎng)頁版為例 2/13/2023 一、任課 教師 發(fā)布作文要求 2/13/2023 “作文發(fā)布”欄目，單擊“發(fā)布作文”按鈕，發(fā)布作文要求。 一、任課 教師 發(fā)布作文要求 2/13/2023 ，過期的話學生就不能進行寫作了。填寫完信息后單擊“保存”按鈕進行保存。 一、任課 教師 發(fā)布作文要求 2/13/2023 4. 點擊圖中“發(fā)布”按鈕進行發(fā)布。 發(fā)布前也可以點擊“編輯”按鈕進行修改。發(fā)布完成后學生就可以進入寫作了。 注意：保存完畢后并沒有發(fā)布，需要再點擊“發(fā)布”按鈕。 一、任課 教師 發(fā)布作文要求 2/13/2023 4. 注意：保存完畢后并沒有發(fā)布，再點擊圖中“發(fā)布”按鈕進行發(fā)布。 發(fā)布前也可以點擊“編輯”按鈕進行修改。發(fā)布完成后學生就可以進入寫作了。 一、任課 教師 發(fā)布作文要求 2/13/2023 在線作文批閱 流程 二 、學生上傳作文 以網(wǎng)頁版為例 2/13/2023 二、學生上傳作文 2/13/2023 2. 選擇“ 班級作文 ” ，找到任課教師發(fā)布的“ 作文要求 ”，單擊右下角的“ 進入寫作 ”按鈕上傳作文。 注意： 不要 傳到“課余練筆”中，課余練筆是學生自由寫的隨筆，不是老師布置的 作文 二、學生上傳作文 2/13/2023 3. 選擇“ 班級作文 ” ，找到任課教師發(fā)布的“ 作文要求 ”，單擊右下角的“ 進入寫作 ”按鈕上傳作文。 二、學生上傳作文 注意： 后，可以點擊“存草稿”按鈕保存草稿。草稿狀態(tài)下學生可以對所提交的作文進行編輯修改。 “提交”按鈕 ，提交作文，作文 提交后 不能進行修改。 2/13/2023 在線作文批閱 流程 三 、批閱教師批閱學生作文 以網(wǎng)頁版為例 2/13/2023 三 、批閱教師批閱學生作文 2/13/2023 2. 單擊 “作文批閱” ，如圖 1所示，選擇“班級作文”，單擊“未批閱”按鈕，查看未批閱的學生作文。再單擊“未批閱”按鈕（圖 2所示） 三 、批閱教師批閱學生作文 圖 1，查看學生上傳的未批閱的作文 圖 2 2/13/2023 3. 添加批注：按住鼠標左鍵，選中文字，彈出鉛筆按鈕，單擊鉛筆按鈕，彈出“添加批注”對話框 三 、批閱教師批閱學生作文 2/13/2023 在線 教育服務 在線 ?作文批閱 （課余練筆）
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