語(yǔ)文：全套解析一輪復(fù)習(xí)精品課件3新聞閱讀考點(diǎn)突破(新人教版)(編輯修改稿)
2025-02-12 17:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 精神。 閱讀下面的文字，完成⑴ — ⑷題。 (原文略 ) ⑴請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本則新聞開(kāi)頭兩段的大意，并結(jié)合文本分析 其作用。 大意：劉翔在鳥(niǎo)巢退出比賽，觀眾感到震驚、沮喪。 作用：概括了本篇新聞的要點(diǎn)，用充滿感情的話引導(dǎo)讀者，為整篇文章定下感情基調(diào)，激發(fā)讀者的閱讀興趣（或：為后文設(shè)置懸念、作鋪墊、渲染氣氛等）。 解析： 本題考查對(duì)作品體裁的基本特征和作用的分析能力。開(kāi)頭兩段屬于概括式導(dǎo)語(yǔ)，擔(dān)負(fù)著統(tǒng)率全文的任務(wù)，以最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把最重要的事實(shí)表述出來(lái)，激發(fā)讀者的閱讀興趣，為主體的展開(kāi)確立感情基調(diào)，是新聞的精華、靈魂。 ⑵怎樣理解 “ 他一瘸一拐地走向通道的背影更是讓人 ‘ 不忍卒睹 ’”“ 如 果可以，他一定想用所有的榮譽(yù)換取在鳥(niǎo)巢躍上巔峰的那個(gè)瞬間 ” 這兩句話在文中的含意？ ①雖然國(guó)人 (億萬(wàn)觀眾 )對(duì)劉翔創(chuàng)造輝煌已經(jīng)期待了很久，但是對(duì)因傷痛而退賽的劉翔又充滿了同情、理解和無(wú)限的熱愛(ài)。②面對(duì)國(guó)人的期待和熱愛(ài)，劉翔特別渴望能夠在鳥(niǎo)巢創(chuàng)造奇跡 (特別看重這場(chǎng)比賽 )，他的退賽是最無(wú)奈的選擇，沒(méi)有任何辦法可以彌補(bǔ)這一遺憾。 解析： 這兩句話的表面意思并不難理解，但結(jié)合前后文理解“讓人‘不忍卒睹’”以及“他一定想”，自然會(huì)思考：觀眾為何“不忍卒睹”？劉翔為何一定想用所有的榮譽(yù)換取在鳥(niǎo)巢躍上巔峰的那個(gè)瞬間？由此便可看出這兩句話分別從觀眾的情感和劉翔的情感兩個(gè)角度，表現(xiàn)了觀眾對(duì)劉翔的熱切期待和無(wú)限熱愛(ài)之情，以及劉翔對(duì)創(chuàng)造輝煌的無(wú)限渴望和面對(duì)意外現(xiàn)實(shí)的沮喪和無(wú)奈。 ⑶文章用較長(zhǎng)篇幅敘述了劉翔從入場(chǎng)到?jīng)_出賽道的過(guò)程，這樣寫(xiě)有 什么作用？ 文章這樣寫(xiě)可以讓讀者更詳細(xì)地了解劉翔從全身心進(jìn)入比賽到不得已退出比賽的全過(guò)程，更深刻地理解劉翔渴望在鳥(niǎo)巢創(chuàng)造輝煌的迫切心情，使讀者對(duì)他努力之后而放棄的選擇給以充分的理解和支持，增強(qiáng)了文章的感染力。 解析： 選文的新聞場(chǎng)景對(duì)劉翔退賽前的動(dòng)作、表情進(jìn)行了細(xì)致的描寫(xiě)，能更鮮明地顯現(xiàn)本文的個(gè)性特點(diǎn)和新聞價(jià)值，增強(qiáng)表達(dá)效果，能更充分地顯露新聞主題的思想意義。 ⑷文章結(jié)尾說(shuō)： “ 在永遠(yuǎn)不能再痊愈的傷病加奧運(yùn)金牌和一個(gè)健康、 依然可以給我們笑容和未來(lái)的劉翔之間，我相信，絕大部分中國(guó) 人都會(huì)選擇后者！劉翔，依舊是我們的 ‘ 飛人 ’ ，我們的英雄！ ”請(qǐng) 結(jié)合奧林匹克精神，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。 “ 不拋棄、不放棄 ” 是奧林匹克精神的核心之一，但貴在參與，健康的生命比閃光的金牌更重要也是奧運(yùn)精神的核心理念，劉翔的退賽令人扼腕嘆息，但他 “ 不拋棄、不放棄 ” 的精神，在堅(jiān)強(qiáng)的努力之后理智退出比賽的選擇，完美地詮釋了奧林匹克精神。退出未必不是英雄，劉翔依然是我們值得自豪和敬仰的英雄。（意思對(duì)即可） 解析： 本題考查探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解的能力?？忌鷳?yīng)結(jié)合文中作者的觀點(diǎn)
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