可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論(ppt39頁(yè))(編輯修改稿)
2025-02-12 15:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 握） 第一講 可持續(xù)發(fā)展的由來(lái) 第一節(jié) 人類(lèi)當(dāng)前面臨著環(huán)境危機(jī) （ 了解和理解常見(jiàn)的環(huán)境危機(jī)類(lèi)型） 第二節(jié) 人類(lèi)解決環(huán)境問(wèn)題的努力（了解三個(gè)階段的努力） 第三節(jié) 人類(lèi)發(fā)展歷程的回顧與反思 （理解人類(lèi)文明的演化規(guī)律） 第四節(jié) 結(jié)論：人類(lèi)必須走可持續(xù)發(fā)展之路（掌握可持續(xù)發(fā)展的概念） ? 第二講 可持續(xù)發(fā)展的哲學(xué)基礎(chǔ) ? 第一節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的自然觀（了解古代、近代、現(xiàn)代自然觀的區(qū)別和聯(lián)系） ? 第二節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的價(jià)值觀（了解） ? 第三節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的倫理觀（掌握和諧和環(huán)境公正原則） ? 第三講 可持續(xù)發(fā)展的基本理論 ? 第一節(jié) 資源永續(xù)利用理論（掌握自然資源的概念，了解其可持續(xù)利用的相關(guān)原理） ? 第三節(jié) 財(cái)富代際公平分配理論（了解公平與代際公平） ? 第四節(jié) 三種生產(chǎn)理論（了解） ? 第四講 可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐 ——社會(huì)行為的調(diào)整 ? 第一節(jié) 可持續(xù)發(fā)展行為的主題與對(duì)象（了解行為主體和對(duì)象各是什么） ? 第二節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的政府行為（掌握政府層面的行為方式有哪些） ? 第三節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)行為（掌握企業(yè)層面的行為方式有哪些） ? 第四節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的公眾行為（掌握公眾層面的行為方式有哪些） ? 第五講 中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展 ? 第一節(jié) 中 國(guó)的現(xiàn)狀及面臨的壓力（了解可持續(xù)發(fā)展在哪些方面面臨著壓力） ? 第二節(jié) 中國(guó)的持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略與對(duì)策（了解） ? 第三節(jié) 中國(guó)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展（理解不同區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展之路的發(fā)展情況） ? 第四節(jié) 中國(guó)可持續(xù)發(fā)展的展望（理解兩種不同的展望角度） 四、課程的學(xué)習(xí)要求及成績(jī)構(gòu)成 ? 課程的主要教學(xué)方法包括教師課堂講授與學(xué)生討論相結(jié)合。課堂講授全部使用多媒體技術(shù)授課，必要的章節(jié)會(huì)增加案例分析和相關(guān)可持續(xù)發(fā)展的視頻進(jìn)行播放，并增加與學(xué)生的互動(dòng) ——知識(shí)的復(fù)習(xí)與回顧，課堂案例討論。 學(xué)習(xí)要求 ? 課堂適當(dāng)作筆記，課后閱讀參考書(shū)，消化當(dāng)天內(nèi)容。因同學(xué)們剛剛接觸專(zhuān)業(yè)課，同時(shí)本課程特點(diǎn)與中學(xué)差別較大，應(yīng)在學(xué)習(xí)中注意培養(yǎng)自己對(duì)地質(zhì)專(zhuān)業(yè)課良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。 大量閱讀 認(rèn)真理解 善于預(yù)習(xí) 注重 分析 成績(jī)構(gòu)成 ? 本課程的考試成績(jī)由三部分構(gòu)成： ? 平時(shí)成績(jī)占 30%,包括 :平時(shí)的出勤情況、紙質(zhì)作業(yè)（包括習(xí)題、討論、論文）等、隨堂測(cè)驗(yàn)； ? 期中考試是對(duì)于上半學(xué)期所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)回顧總結(jié)和梳理，將以論文或小組演講的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，占 20%； ? 期末考試以開(kāi)卷考試或課程論文的形式予以考核，占 50%。 ?關(guān)于平時(shí)成績(jī)的提示： ? 課后作業(yè) （統(tǒng)一用紙，勿交作業(yè)本上來(lái)） ? 隨堂測(cè)驗(yàn)（需要你準(zhǔn)備好統(tǒng)一的信簽紙夾在書(shū)中 23張） ?獎(jiǎng)懲提示： ? 考勤（缺勤一次總評(píng)扣一分） ? 課堂提問(wèn)：主動(dòng)回答（總評(píng)成績(jī)直接加一分，上不封頂） 參考書(shū)目 ? 教材： 可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論，葉文虎著，高等教育出版社， 2023年 3月 ? 教學(xué)參考書(shū)： ? （ 1）周?chē)?guó)強(qiáng)主編，環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展概論，中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社， 2023年 8月 ? （ 2） 錢(qián)易，唐孝炎主編，環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展，高等教育出版社， 2023年 7月 ? （ 3）： (美國(guó) )羅杰斯、 (美國(guó)
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