侯老師mba英語詞匯速記教程[短時間快速熟記全部單詞(編輯修改稿)
2025-02-11 04:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。今后，理論上來說，我們可以把每一個單詞分解成一個個的字母，再和該詞的中文意思組成一組聯(lián)想單位，通過聯(lián)想來進行記憶。 聯(lián)想單位 ? 較短的單詞（少于 3個字母），我們確實可以這樣處理，但是對較長的單詞，用這樣的方法來記憶顯然是十分麻煩的，那么，有沒有更好的辦法呢？ ? 我們來看一下這樣一串數(shù)字： 54243662543511406468105856332390 這串數(shù)字，一般人看過一遍后通常只能記住不到 6個數(shù)碼。但我卻可以毫不費力的記住它，因為這一串數(shù)字就是我熟悉的四個電話號碼。也就是說，我所要記憶的并不是枯燥的 32個數(shù)字，而是 4個記憶單位 ——號碼甲、號碼乙、號碼丙，號碼丁，這三個號碼我早已爛熟于心，根本不用記了。 聯(lián)想單位 第五章 分解聯(lián)想記憶 ? 所謂分解聯(lián)想就是把一個英語單詞分解為幾個聯(lián)想單位，這些聯(lián)想單位可以是字母、字母組合、前綴、詞根或您已經(jīng)認識的任何單詞，然后再加上這個詞本身的中文意思，用這些聯(lián)想單位來進行聯(lián)想記憶。 首先我們來看兩個合成詞。 ? 事實上，絕大多數(shù)英語單詞并不像上面給出的例子那樣，恰巧可以分解成幾個簡單的單詞。因此我們必須用第四章提到的聯(lián)想單位來進行分解和聯(lián)想。 分解聯(lián)想記憶 ? 您可能會有這樣的疑問：這種分解聯(lián)想的過程有什么規(guī)律可循嗎？ 分解聯(lián)想記憶 ? 這里我們給出分解聯(lián)想記憶的基本工作步驟和注意事項，更加詳細的內(nèi)容請參閱官網(wǎng) 《 輕松拼詞教程 》 ? ①找熟 在該詞中尋找自己認識的單詞或字母組合。例如在 barren這個詞中，發(fā)現(xiàn) bar是熟悉的詞， ren是在第四章中已經(jīng)掌握的字母組合，表示“人”。 ? ②分解 例如將 barren分解為 bar和 ren。 ? ③確定意義 對分解后形成的字母和字母組合選用適當?shù)囊饬x。 ? ④造句 用各聯(lián)想單位和單詞的中文意思造句。 barren可以這樣造句：酒吧(bar)里的人 (ren) 是不育的 。 ? 聯(lián)想造句的過程是聯(lián)想記憶的關(guān)鍵，具體的注意事項在 《 輕松拼詞教程 》 中有詳細的介紹。 ? ⑤默想 靜下心來，將所造的句子和句子所表現(xiàn)的情景默想幾遍。 ? ⑥改進 如果默想時感到所造的句子不利于記憶，就需要對其進行改進。有兩種改進辦法：改變分解方式；改變單位意義。 ? ⑦重復(fù) 形成比較好的聯(lián)想方案以后，要在適當?shù)臅r間進行復(fù)習。具體復(fù)習方法在第九章詳細介紹。 第六章 加減聯(lián)想記憶法 ? 所謂加減聯(lián)想，就是對一個生詞加上或減去一個聯(lián)想單位，從而變成一個熟悉的詞。我們可以用這個熟詞、參與加減的聯(lián)想單位，以及生詞的中文意思三部分構(gòu)成一組聯(lián)想單位來進行記憶。 例如： smother （ v. 窒息）這個詞，經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)后半部分mother是熟詞“媽媽”，前面是字母“ s”，于是就可以構(gòu)成這樣一組聯(lián)想單位：媽媽 (mother)，繩子 (s)，窒息 (smother)。 可以這樣來進行聯(lián)想： 繩子 (s)把媽媽 (mother)勒得窒息 (smother)。 再來看一些例子用加減聯(lián)想法背單詞時，聯(lián)想單位的排序基本上是有規(guī)律的，通常是先排熟詞，再排參與加減的聯(lián)想單位，最后排生詞。聯(lián)想時最好也要按照這個順序進行。這是因為我們?nèi)祟惖恼J知總是傾向于用熟悉的東西去記憶新的信息，因此在聯(lián)想時盡量把熟詞的位置靠前放置 第七章 置換聯(lián)想記憶 ? 置換本身是化學概念，是指在化學反應(yīng)中，一種活潑性比較強的元素替代了活潑性不強的元素，形成新的化合物的過程。 與此類似，置換聯(lián)想就是將一個生詞之中的一部分（可以是字母或字母組合）用其他的聯(lián)想單位進行置換，形成一個已經(jīng)認識的熟詞。我們可以用這個熟詞、參與置換的聯(lián)想單位和生詞的中文意思構(gòu)成一組聯(lián)想單位來進行記憶。 例如 slaughter這個詞，經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)它和 daughter只有一個字母不同，可以考慮用 daughter來記 slaughter。于是可以得到這樣一組聯(lián)想單位： ? 女兒 (daughter) 司令 (sl) 屠殺 (slaughter) 可以這樣進行聯(lián)想：女兒 (daughter)把司令 (sl)屠殺 (slaughter)了 ? 不難看出，加減聯(lián)想和置換聯(lián)想的優(yōu)勢在于，通常我們只要對一個熟詞進行一次置換或加減就可以變化出所需要的生詞。也就是說，用這兩種方法進行記憶時，聯(lián)想單位通常只有三個，少于分解聯(lián)想的聯(lián)想單位數(shù)，從而使聯(lián)想比較容易進行。 第八章 構(gòu)詞法聯(lián)想記憶 ? 英語中由構(gòu)詞法產(chǎn)生的詞匯約占整個英語詞匯量的 70
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