【文章內(nèi)容簡介】 2 19 1）實(shí)驗(yàn)研究占主導(dǎo)地位， 2）交叉性研究不斷出現(xiàn)，基于語料庫的二語習(xí)得研究作為一種定量研究的新形式開始大量出現(xiàn)， 3）定性研究方法在二語習(xí)得中呈上升趨勢， 4）話語分析方法作為話語分析與二語習(xí)得的交叉研究開始受到研究者的重視， 全國高等學(xué)校英語專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作評審（測試）效度研究 (2023) 基于語料庫的蒙英雙語專業(yè)大學(xué)生英語寫作能力發(fā)展研究 (2023) 基于作文語料庫的韓國學(xué)生漢語中介語系統(tǒng)研究 (2023) 二語學(xué)術(shù)寫作中的評價(jià)系統(tǒng)研究 (2023) 英語創(chuàng)意寫作教學(xué)框架研究 (2023) 商務(wù)管理英語知識庫構(gòu)建及其在商務(wù)英語寫作自動評分中的應(yīng)用研究 (2023) 英語學(xué)術(shù)論文寫作診斷性在線反饋系統(tǒng)研究與構(gòu)建研究 (2023) 基于語料庫和云技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)自動作文評閱系統(tǒng)信效度及其輔助教學(xué)研究 (2023) 大學(xué)日語學(xué)術(shù)論文寫作及教材開發(fā)的研究 (2023) 反饋在英語寫作中作用的社會文化認(rèn)知研究 系統(tǒng)功能語言學(xué)視野下的寫作教育研究 英語寫作教學(xué)形成性評價(jià)反饋模式研究 英語學(xué)習(xí)者書面語語篇連貫自動評價(jià)系統(tǒng)研究 英語作文自動評分系統(tǒng)效度研究 跨文化修辭視閾下中國學(xué)者英語學(xué)術(shù)期刊論文寫作與發(fā)表研究 農(nóng)科英語語料庫的建設(shè)與其在 ESP寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究 中美二語寫作研究的差異與共性化問題探析 國家社科基金寫作立項(xiàng) 16個（ 20232023） 國際二語寫作研究特點(diǎn)分析： 1）近 5年國際二語寫作研究的話題分布特點(diǎn)是什么？集中探討哪些熱點(diǎn)問題？ 2）近 5年國際二語寫作研究的重點(diǎn)是否發(fā)生變化？ 3）近 5年國際二語寫作研究方法有什么特點(diǎn)？ 近 5年國際二語寫作研究個案考察（王 江， 2023） 采用了 20232023年 5年間國際 SSCI期刊 《 第二語言研究學(xué)報(bào) 》 (Journal of Second Language Writing)發(fā)表的全文共 74篇，建成二語寫作研究小型語料庫，形符為 745357，類符為 22098。 數(shù)據(jù)來源 序號 2詞叢 頻率 % 序號 2詞叢 頻率 % 1 Academic writing 471 36 Summary writing 93 2 Writing tasks 420 37 Language learners 94 3 Learning oute 283 38 Text quality 90 4 Language learning 232 39 Writing performance 86 5 Hong Kong 228 40 Writing activities 85 6 Student writing 219 41 Academic discourse 84 7 Writing teachers 179 42 Lexical plexity 83 8 Task plexity 178 43 Writing research 83 9 Corrective feedback 178 44 Peer review 81 10 Writing course 173 45 Native speakers 80 11 ESL students 154 46 Lexical diversity 78 12 Genre based 153 47 Genre awareness 78 13 Lexical phrase 151 48 Lexical proficiency 78 14 Language use 140 49 Written ments 77 15 Teacher education 132 50 International students 75 16 Error correction 129 51 Writing practices 74 17 Language acquisition 129 52 Multilingual writers 73 18 Teacher feedback 126 53 Linguistic features 73 19 Learning transfer 124 54 Writing assignments 70 20 Error feedback 123 55 Writing ability 66 21 Discourse munity 122 56 Writing development 65 22 Academic literacy 116 57 Metalinguistic explanation 64 23 ESL writing 113 58 Invented spellings 62 24 Student writers 112 59 English proficiency 62 25 Writing process 109 60 Graduate students 62 26 Case study 108 61 English learners 58 27 Written feedback 105 62 Feedback practices 57 28 Genre knowledge 105 63 Native language 57 29 Writing samples 104 64 Literacy development 56 30 The learners 103 65 Language writers 56 31 Language proficiency 103 66 Power differentials 55 32 Writing classes 102 67 Thesis statement 55 33 School writing 101 68 Foreign languages 53 34 Writing skills 99 69 School literacy 52 35 Writing proficiency 97 70 Taiwanese students 51 表 1 5年間國際二語寫作研究話題分布 5年間國際二語寫作研究話題分布特點(diǎn)： 二語寫作研究幾乎涵蓋寫作的各個方面，除傳統(tǒng)的寫作研究話題外，出現(xiàn) 2個重要特點(diǎn)： 1）學(xué)術(shù)寫作成為最受重視的研究課題，反映出二語寫作研究向 ESP寫作教學(xué)和研究轉(zhuǎn)向的趨勢； 2）開始關(guān)注寫作社會文化因素和話語共同體（ discourse munity），這和寫作社會文化觀的發(fā)展一致。 5年來國際二語寫作研究 20個熱點(diǎn)： 5年來國際二語寫作研究熱點(diǎn)逐年分布特點(diǎn)： 研究熱點(diǎn) 2023 2023 2023 2023 2023 總計(jì) 學(xué)術(shù)寫作 78 88 88 133 84 471 寫作任務(wù) 22 70 156 96 76 420 學(xué)習(xí)結(jié)果 0 0 150 129 4 283 香港 56 75 39 45 5 228 學(xué)生寫作 63 86 38 17 15 219 寫作教師 62 28 21 61 7 179 任務(wù)復(fù)雜度 0 73 1 80 24 178 糾錯反饋 37 100 21 20 0 178 寫作課程 57 48 21 29 18 173 二語學(xué)生 30 41 19 47 17 154 基于體裁 22 10 1 4 116 153 詞匯短語 0 0 150 1 0 151 語言使用 14 4 33 47 42 140 教師教育 38 24 4 57 9 132 錯誤糾正 25 54 29 20 1 129 教師反饋 38 76 4 1 2 126 學(xué)習(xí)遷移 0 0 72 23 29 124 錯誤反饋 24 87 8 3 0 123 話語社團(tuán) 6 15 15 12 74 122 學(xué)術(shù)讀寫 5 18 7 48 38 116 國際二語寫作研究領(lǐng)域： 研究領(lǐng)域 研究熱點(diǎn)話題 頻率 % 寫作 academic writing, academic discourse, summary writing, writing samples, student writing, writing tasks, school writing, writing course, writing classes, writing performance, writing research, writing practice, writing process, writing activities, writing skills, writing ability, writing development, writing assignments, ESL writing 2533 學(xué)生 language learners, English learners, the learners, student writers, language writers, graduate students, ESL students, multilingual writers, Taiwanese students, international students, 817 反饋 corrective feedback, error feedback, teacher feedback, written feedback, feedback practices, error correction, written ments 795 學(xué)習(xí) learning oute, learning transfer 407 語言 language use, linguistic features, a foreign language, native language, metalinguistic explanation 387 詞匯 lexical phrase, lexical plexity, lexical diversity, invented spellings 374 水平 English proficiency, writing proficiency, learning proficiency, lexical proficiency 340 體裁 genre based, genre knowledge, genre awareness 336 5 教師 writing teachers, teacher education 311 讀寫能力 academic literacy, school literacy, literacy development 224 其它 peer review, discourse munity, task plexity, text quality, Hong Kong, power differentials, thesis statement, native speakers, case study 224 特點(diǎn)一：重視學(xué)術(shù)寫作研究： 寫作本體 研究熱點(diǎn) 頻率 % 寫作體裁 academic writing, academic discourse, summary writing, writing samples 668 寫作行為 writing activities, writing process, writing research, writing practice, writing performance, writing development 502 20 寫作任務(wù) writing assignments, writing tasks 490 寫作類型 student