科技節(jié)創(chuàng)新(編輯修改稿)
2025-02-10 21:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 接關(guān)系的程度。無論排氣管在左還是在右，都達(dá)到了我國目前要求的尾氣排放標(biāo)準(zhǔn) , 取得相關(guān)認(rèn)證，符合國家的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。 ? 目前并無計(jì)劃在原裝車型投產(chǎn)時(shí)更改排氣管的位置 。 ? 驪威、騏達(dá)、軒逸、帕拉丁等排氣管都在左邊。當(dāng)初在設(shè)計(jì)的時(shí)候主要是依據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)的型號(hào)和整個(gè)車輛的布局來考慮的 . ? 目前沒有權(quán)威的科學(xué)實(shí)驗(yàn)來證明放在右邊是否會(huì)對(duì)行人造成危害。 廣汽本田表示 ? 經(jīng)請(qǐng)教專家后，放在左還是右，沒什么具體的原因，就像方向盤在左在右一樣。 ? 廣汽本田的車輛無論在左邊還是右邊，都符合汽車安全和環(huán)保的國家標(biāo)準(zhǔn)，因此也沒有必要針對(duì)現(xiàn)有和未來車型做改動(dòng)。 發(fā)現(xiàn)問題 不斷修正 查 閱 資料 歸納分析 調(diào) 查 研 究 選題過程 確定目標(biāo) 制定研究 方案 局部實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證 設(shè)計(jì)制作 確定選題 設(shè)計(jì)研究方法 尋找規(guī)律 精確模糊 制定計(jì)劃 論文格式 強(qiáng)調(diào)探究 要掌握完整的研究過程 問題 假設(shè) 研究論證 結(jié)論 詳細(xì)的研究記錄 數(shù)據(jù)記錄 觀察報(bào)告 選題 討論 設(shè)計(jì) 實(shí)施 科學(xué)研究 要尋找問題的規(guī)律 研究設(shè)計(jì) 讓科學(xué)探究實(shí)現(xiàn) 1 2 3 4 6 7 8 9 5 練習(xí) —精確與模糊 ? 找人 ? 9人均分 13個(gè)橘子 鴛鴦火鍋紅湯先沸騰的討論 研究計(jì)劃 加熱煮沸 取出一半 ,加同等量水稀釋，煮沸 取出一半 ,加同等量水稀釋，煮沸 測量沸騰溫度 大米、玉米粉 加熱煮沸 加入同等量底料，煮沸 再加入同等量底料，煮沸 測量沸騰溫度 紅湯火鍋 加入等量等溫水，煮沸 測量達(dá)到沸騰時(shí)間 水、水 +牛油 加入等量等溫水，并且加入牛油，煮沸 試驗(yàn)內(nèi)容與步驟 設(shè)計(jì)科技活動(dòng)經(jīng)常采用的方法 那種燈飾好？ 吊燈和吸頂燈使用功能優(yōu)缺點(diǎn) 1只燈管 縮減了 1/3 顯示 300Lx 并排 2只燈管 顯示 300Lx 照度計(jì) 照度計(jì) 中央電視臺(tái)“創(chuàng)新少年、創(chuàng)意無限 ”欄目 雞蛋中的學(xué)問 高中生的研究 — 古建筑中的科學(xué)設(shè)計(jì) 雨速（ v1） m/s 15 20 25 30 水流出房檐時(shí)的速度（ v2） m/s (Ⅰ )型房頂?shù)牧鞒鼍嚯x（ S） m (Ⅱ )型房頂?shù)牧鞒鼍嚯x（ S） m 古書上稱之為“上尊而宇卑，則吐水急而溜遠(yuǎn)” 。 調(diào)查類 觀察類 實(shí)驗(yàn)類 綜合類 技術(shù)工程類 論文的 類型決定研究的方法 考察報(bào)告型 研究探究型 實(shí)驗(yàn)探索型 調(diào)查分析型 發(fā)明設(shè)計(jì)型 待機(jī)耗電測試儀 涂改液有害健康 口香糖殘膠污染環(huán)境問題調(diào)查 關(guān)注保潔員健康，防止清潔劑污染 老年人在社區(qū)學(xué)習(xí)生活情況調(diào)查 研究目的 研究方法 研究結(jié)果 研究分析 結(jié)論與建議 科學(xué)論文的撰寫格式 摘要 關(guān)鍵詞 背景 （前言、 問題的產(chǎn)生） 體會(huì)、 參考書目 致謝 重視創(chuàng)新發(fā)明 ? 應(yīng)具備發(fā)明的新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性。 ? 小發(fā)明孕育著大發(fā)明 ? 小發(fā)明是大發(fā)明的搖籃 ? 兩者在本質(zhì)上實(shí)際是相通的。 青少年的小發(fā)明 發(fā)現(xiàn)與發(fā)明 發(fā)明不同于發(fā)現(xiàn)，它們存在密切的聯(lián)系 發(fā)明不但要前所未有，還要符合科學(xué)原理 科學(xué)原理只有通過探索發(fā)現(xiàn)后才可為發(fā)明者知曉并加以利用 發(fā)現(xiàn)是發(fā)明的重要源泉和理論依據(jù)。 科技制作活動(dòng)主要是模仿與重復(fù)，如航模制作，電子制作，標(biāo)本制作等，這類科技活動(dòng)不具備創(chuàng)造性，所以既不是發(fā)現(xiàn)，也不是發(fā)明，是培養(yǎng)、訓(xùn)練動(dòng)手能力的好辦法。 模仿與重復(fù) 創(chuàng)新發(fā)明的故事 ? 給雞戴眼鏡 ? 野豬不怕毒 ？ 防毒面具 —— 活性炭 討論 蝴蝶與戰(zhàn)爭的關(guān)系 迷彩裝飾讓敵機(jī)找不到目標(biāo) 生活處處有創(chuàng)造 創(chuàng)造與創(chuàng)意有不同 創(chuàng)意與創(chuàng)造 煮米飯的煩惱 切蔥頭 的煩惱 洗碗的煩惱 賣魚的煩惱 剪羊毛的煩惱 汽車撞大橋的煩惱 油煙 油煙 油煙 油煙 利用伯努利原
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