【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 狀態(tài)可 能不同； ③ 經(jīng)過(guò)的路線是直線，快慢不變的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng)． 解答： 解： A、運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)存在的基本形式，宇宙中的一切物體都處于不斷的運(yùn)動(dòng)和變化之中．此選項(xiàng)正確； B、物體沿直線快慢不變的運(yùn)動(dòng)，叫勻速直線運(yùn)動(dòng)． 此選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、參照物可任意選擇，既可以是運(yùn)動(dòng)的物體，也可以是靜止的物體，具體選哪一種物體為參照物，是以研究問(wèn)題的方便而定的，不一定是靜止的物體．此選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、對(duì)于同一物體，選用不同的參照物，其運(yùn)動(dòng)情況可能不同，也可能相同．如：騎自行車的同學(xué)，以自行車為參照物，是靜止的，以路燈為參照物是運(yùn)動(dòng)的，以路面為參照物，也是運(yùn)動(dòng)的．此選項(xiàng)錯(cuò)誤． 故選 A． 點(diǎn)評(píng)： 解答本題的關(guān)鍵是掌握機(jī)械運(yùn)動(dòng)、勻速直線運(yùn)動(dòng)和參照物的概念，理解運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性．但要注意，參照物不選研究對(duì)象本身，因?yàn)闄C(jī)械運(yùn)動(dòng)是相對(duì) “ 另一個(gè)物體 “ 的運(yùn)動(dòng)，選研究對(duì)象本身做參照物，研究對(duì)象只可能處在唯一的靜止?fàn)顟B(tài)． 17．（ 2分）車站上，坐在火車?yán)锏某丝蛷拇翱诎l(fā)現(xiàn)有兩列火車沿相反的方向運(yùn)動(dòng)，由此得出的下列判斷中正確的是（ ） A． 乘客坐的火車和看到的兩列火車中一定有兩列在沿相反方向運(yùn)動(dòng) B． 乘客坐的火車可能在運(yùn)動(dòng) C． 三列火車可能沿同一方向運(yùn)動(dòng) D． 三列火車中一定有一列是靜止的 考點(diǎn)： 機(jī)械運(yùn)動(dòng)． . 專題： 運(yùn)動(dòng)和力． 分析： 判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況，必須先選擇一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)作為參照物，參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)情況也會(huì) 有所改變． 解答： 解：（ 1）當(dāng)三輛火車同方向，速度不同時(shí)，以速度處于中間的車為參照物時(shí)，看到另兩列火車的關(guān)系就是向相反的方向運(yùn)動(dòng)，故 AD 選項(xiàng)說(shuō)法不正確， BC 正確； （ 2）當(dāng)乘客坐在相對(duì)于地面靜止的火車中，觀察相對(duì)于地面向相反方向運(yùn)動(dòng)的另外兩列火車時(shí)，會(huì)看到這兩列火車向相反方向運(yùn)動(dòng)，因此可能乘客坐的火車靜止，另外兩輛火車向相反的方向運(yùn)動(dòng)，故 D選項(xiàng)說(shuō)法不正確． 故選 BC． 點(diǎn)評(píng)： 由該題可以看出，對(duì)于同一個(gè)物體，由于所選的參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)情況也是可能改變的． 18．（ 2分）關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速 度 v= ，下列討論正確的說(shuō)法是（ ） A． 物體運(yùn)動(dòng)速度 v越大，通過(guò)的路程 s越長(zhǎng) B． 物體運(yùn)動(dòng)速度 v越大，所用時(shí)間 t越少 C． v的大小由 決定，但與 s、 t的大小無(wú)關(guān) D． 物體通過(guò)相同路程，所用時(shí)間越少，速度 v越大 考點(diǎn)： 勻速直線運(yùn)動(dòng)． . 專題： 長(zhǎng)度、時(shí)間、速度． 分析： 勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度大小、運(yùn)動(dòng)方向都是不變的，速度的大小與物體通過(guò)的路程和運(yùn)動(dòng)時(shí)間無(wú)關(guān)． 解答： 解： A、只有在時(shí)間 t一定的情況下，物體運(yùn)動(dòng)速度 v越大，通過(guò)的路程 s越長(zhǎng)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確； B、只有 在路程 s一定的情況下，物體運(yùn)動(dòng)速度 v越大，所用時(shí)間 t越少，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確； C、實(shí)際上對(duì)于勻速直線運(yùn)動(dòng)，時(shí)間 t是原來(lái)的幾倍，路程 s就是原來(lái)的幾倍，其速度 v= 是不變的，該選項(xiàng)說(shuō)法正確； D、物體通過(guò)相同路程，所用時(shí)間越少，速度越大，該選項(xiàng)說(shuō)法正確． 故選 CD． 點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查學(xué)生對(duì)勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念的理解和掌握，不能只站在純數(shù)學(xué)的角度理解物理公式，而應(yīng)考慮它的物理意義． 19．（ 2分）人在地球上看到月亮從云中穿出，這種情況下的參照物是（ ） A． 地球 B． 人 C． 月亮 D． 云 考點(diǎn)： 參照物及其選擇． . 專題： 長(zhǎng)度、時(shí)間、速度． 分析： 參考物，是指研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)所選定的參照物體或彼此不作相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體；參考物的選取是任意的，如何選擇參考物，必須從具體情況來(lái)考慮． 解答： 解： 參照物是研究運(yùn)動(dòng)時(shí)來(lái)當(dāng)作參考的物體，是假定不動(dòng)的．人在地球上看到月亮從云中穿出，覺(jué)得月亮在云中穿行，是月亮相對(duì)于云在運(yùn)動(dòng)，故參照物為云． 故選 D． 點(diǎn)評(píng)： 此題考查了運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性和參照物的選擇問(wèn)題．月亮從云中穿出，是月亮相對(duì)于云在運(yùn)動(dòng)． 20．（ 2分）一短跑運(yùn)動(dòng)員沿直線跑了 5s，前 2s內(nèi)通過(guò) 15m的路程，后 3s 通過(guò)了 30m的路程，這個(gè)運(yùn)動(dòng)員在 5s內(nèi)的平均速度是（ ） A． 9m/s B． 10m/s C． ． 45km/h 考點(diǎn)： 變速運(yùn)動(dòng)與平均速度． . 專題： 計(jì)算題；長(zhǎng)度、時(shí)間、速度． 分析： 先求出運(yùn)動(dòng)員的路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間，然后由平均速度公式求出運(yùn)動(dòng)員的平均速度． 解答： 解：運(yùn)動(dòng)員通過(guò)的總的路程 s=15m+30m=45m， 運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)時(shí)間 t=5s， 運(yùn)動(dòng)員的平均速度： v= = =9m/s； 故選 A． 點(diǎn)評(píng)： 本題考查了平均速度公式的應(yīng)用，根據(jù) 題意求出運(yùn)動(dòng)員的路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間，熟練應(yīng)用平均速度公式是正確解題的關(guān)鍵． 21．課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練．在某次訓(xùn)練中，他們通過(guò)的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則下列說(shuō)法中正確的是（ ） A． 兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B． 兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng) C． 前 2s內(nèi)，小明跑得較快 D． 全程中，兩人跑步的平均速度相同 考點(diǎn)： 速度與物體運(yùn)動(dòng)． . 專題： 壓軸題；比較思想；控制變量法；圖析法． 分析： 物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程與時(shí)間是成正比的，在圖象上表現(xiàn)為一條 直線； 要判斷前 2s內(nèi)誰(shuí)跑得快，我們可采取相同時(shí)間比較路程，誰(shuí)在相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng)，誰(shuí)就跑得快； 用全程除以跑完全程的時(shí)間，即得到兩人全程中的平均速度，從而進(jìn)行比較． 解答： 解：由圖象可知，小明的路程和時(shí)間關(guān)系圖象是一條直線，表明路程和時(shí)間成正比，所以小明做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)；而小華的路程和時(shí)間關(guān)系圖象是一條曲線，表明路程和時(shí)間不成正比，所以小華做的不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng) A和 B都是錯(cuò)誤的； 由圖象可知，在前 2s內(nèi)，小華運(yùn)動(dòng)的距離比小明長(zhǎng)，所以小華跑得較快，故選項(xiàng) C是錯(cuò)誤的； 由圖象可知，兩人跑的全程 都為 40m，而且他們所用的時(shí)間都為 8s，所以他們?cè)谌讨械钠骄俣榷紴?5m/s，故選項(xiàng) D是正確的． 故選 D． 點(diǎn)評(píng)： 解答本題時(shí)，可采用控制變量的思想和比較的思想去進(jìn)行分析，比較時(shí)要在相同條件下去進(jìn)行比較． 三、填空題：（每空 2分，共 36分） 22．（ 6分）減少誤差的常用方法是 多次測(cè)量求平均值 ；正確的測(cè)量結(jié)果是由 數(shù)字 和 單位 組成． 考點(diǎn)： 誤差及其減小方法；長(zhǎng)度的測(cè)量． . 專題： 長(zhǎng)度、時(shí)間、速度． 分析： ① 測(cè)量產(chǎn)生誤差的因素有很多，但誤差不能避免，只能盡力減小，常用的辦法就 是進(jìn)行多次測(cè)量求一個(gè)平均值，這個(gè)值與真實(shí)值之間的差別將會(huì)更??； ② 根據(jù)刻度尺在時(shí)，記錄結(jié)果的要求進(jìn)行解答． 解答： 解：減小誤差的方法一般要從產(chǎn)生誤差的因素去考慮，多次測(cè)量求平均值是常用的方法． 使用刻度尺前要先觀察刻度尺的零刻線、量程、分度值，記錄結(jié)果時(shí)必須有數(shù)字和單位． 故答案為：多次測(cè)量求平均值；數(shù)字；單位． 點(diǎn)評(píng)： 此題主要考查減小誤差的方法和刻度值使用時(shí)的一些注意事項(xiàng)，刻度尺是物理測(cè)量的基本工具，必須掌握． 2