山東省20xx年高三物理寒假作業(yè)4(編輯修改稿)
2024-12-21 22:06 本頁面
【文章內容簡介】 識 ． 分析： 當物體的大小和形狀在研究的問題中能忽略，物體可以看成質點． 解答： 解： A、質點是一種理想化的物理模型，沒有大小和形狀，故 A錯誤； B、一個物體能不能看做質點關鍵是看物體的形狀或大小在所研究的問題中是否可以忽略，研究火車從北京開往上海的時間，火車可以看成質點，故 B錯誤； C、吊環(huán)比賽要考慮運動員的形狀，故此時不能看做質點，故 C錯誤； D、如果物體的形狀和大小對所研究的問題無影響，即可把物體看做質點，故 D正確． 故選： D． 點評： 一個物體能否看成質點，關鍵看物體的大小和形狀在所研究的問題中 能否忽略． 2. 考點： 牛頓第二定律． 專題： 牛頓運動定律綜合專題． 分析： 先根據(jù)牛頓第二定律求出物體的質量，再根據(jù)牛頓第二定律求出物體的合力． 解答： 解：根據(jù)牛頓第二定律公式 a= ，得： m= 則物體獲得 3m/s2的加速度時，合力為： F′=ma′=43N=12N ． 故選： B． 3. 考點： 功能關系． 分析： 分析清楚小球的運動過程，根據(jù)小球受力情況判斷小球的運動性質，然后分析小球動能、機械能的變化情況． 解答： 解： A、小球在運動過程中，彈簧彈力對小球做負功，小球的機械能 減少，故 A正確，B錯誤； C、小球在向下運動過程中，小球與彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒，彈力對小球做負功，小球機械能減少，彈簧的彈性勢能增加，故 C正確， D錯誤； 故選： AC． 4. 考點： 平拋運動；動能定理． 專題： 平拋運動專題． 分析： 運動員和滑板做平拋運動，根據(jù)分位移公式和分速度公式列式求解即可． 解答： 解： A、運動員和滑板做平拋運動，有 ，故運動時間與初速度無關，故 A錯誤； B、 C、根據(jù)動能定理，有 mgh= ，解得 ，故 v0越大，運動員落地瞬間速度越大，故 B正確， C錯誤； D、射程 ，初速度越大，射程越大，故 D錯誤； 故選： B． 點評： 本題關鍵是明確運動員和滑板做平拋運動，然后根據(jù)平拋運動的分位移公式和動能定理列式分析討論． 5. 【考點】： 勻變速直線運動的圖像． 【專題】： 運動學中的圖像專題． 【分析】： 位移圖象的斜率等于物體的速度，由數(shù)學知識比較速度的大小，確定物體的運動性質．物體的位移大小等于縱坐標的變化量． 解： A、位移圖象的斜率等于物體的速度， 0～ t1的時間內甲沿正方向做減速運動，乙沿負方向做加速運動，運動方向相反．故 AB錯誤． C、物體的位移大小等于縱坐標的變化 量
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