江蘇省20xx屆高三物理百校大聯(lián)考新人教版(編輯修改稿)
2025-12-21 21:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 槽間的滑動摩擦力為定值。輕桿向右移動不超過 l時，裝置可安全工作。若一小車以速度 v0 撞擊彈簧，已知裝置可安全工作，輕桿與槽間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，且不計小車與地面間的摩擦。從小車與彈簧剛接觸時開始計時，下列關(guān)于小車運動的速度 時間圖象可能正確的是 ( ) 考點：本題 綜合 考查了 牛頓運動定律的應(yīng)用、物體的受力分析、分析與綜合的能力、圖象的理解與應(yīng)用等 問題，屬于 較難 題。 三、 簡答題：本題分必做題（第 11 題）和選做題（第 12 題）兩部分，共計 42分。 10． (8 分 )有兩個物理興趣小組在一次探究活動中，想測量滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)。 ⑴ 第一小組：利用平衡條件來測量動摩擦因數(shù)。 該小組同學設(shè)計了兩種實驗方案： 方案 A：長木板固定，用彈簧秤拉動木塊，如圖甲所示； 方案 B：木塊通過彈簧秤連接到墻壁，用手拉動木板，如圖乙所示。 ① 上述兩種方案中，你認為更合理的方案是 (填“ A”或“ B” )，原因是 ； ② 該實驗中應(yīng)測量的物理量是 ，滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù) μ＝ 。 ⑵ 第二小組：利用牛頓第二定律來測量動摩擦因數(shù)。 實驗裝置如圖丙所示，一端裝有定滑輪的、表面粗糙的長木板固定在水平實驗臺上，長木板上有一滑塊，滑塊右側(cè)固定一輕小動滑輪，鉤碼和彈簧測力計通過繞在滑輪上的水平輕繩相 連，放開鉤碼，滑塊在長木板上做勻加速直線運動。 實驗時滑塊加速運動，讀出彈簧測力計的示數(shù) F ′，處理紙帶，得到滑塊運動的加速度 a；改變鉤碼個數(shù)，重復(fù)實驗；以彈簧測力計的示數(shù) F ′為縱軸，加速度 a為橫軸，得到的圖象是縱軸截距大小等于 b的一條傾斜直線，如圖丁所示。已知滑塊和輕小動滑輪的總質(zhì)量為 m，重力加速度為 g，忽略滑輪與輕繩之間的摩擦。則滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù) μ＝ 。 11． (10 分 )某同學在研究性學習中用圖示裝置來驗證牛頓第二定律，輕繩兩端系著質(zhì)量相等的物體 A、 B，物體 B上放一金屬片 C，鐵架臺上固定一金屬圓環(huán)，圓環(huán)處在物體 B的正下方。系統(tǒng)靜止時，金屬片 C與圓環(huán)間的高度差為 h，由靜
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