江西省贛州市四所重點中學20xx-20xx學年高一物理上學期期末聯(lián)考試題新人教版(編輯修改稿)
2024-12-21 20:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 A v/m/s t/s 4 0 4 B F/N t/s 8 0 4 C F/N t/s 4 0 4 D B．拉橡皮條的 細繩 要短一些好 C．實驗中彈簧測 力計必須與木板平行，讀數(shù)視線要正對彈簧測力計的示數(shù) （ 3）（ 3分） ① 如圖乙所示，用彈簧測力計測得 F’= N。 （注意估讀） ② 在丙圖中 畫 出力的圖示：按同樣的標度作出力 F’ 的圖示。 ③ 在丙圖中 畫 出力的圖示：按力的平行四邊形定則作出 F F2的合力 F 14．在 “ 探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 ”的 實驗中，某組同學用如圖裝置，采用控制變量法，來研究小車質(zhì)量不變的情況下小車加速度與受力的關(guān)系。 （ 1）下列措施中 不正確 ． ． ． 的是 （ ） A．首先要平衡摩擦力，使小車受到合力就是細繩對小車的拉力 B．平衡 摩擦力的方法是在小 吊盤 中添加砝碼使小車能勻速滑動 C．實驗中通過在小 吊盤 中增加砝碼來改變小車受到的拉力 （ 2） 圖中打點計時器的電源為 50 Hz 的交流電源，打點的時間間隔用 Δ t表示． ① 實驗中打出一條圖示的紙帶， 設(shè)紙帶上三個相鄰計數(shù)點的間距為 s s2和 a可用 s s3和 Δ t 表示為 a＝ ▲ .圖為用米尺測量某一紙帶上的 s s3的情況，由圖可讀出 s1＝ ， s3＝ ▲ mm，由此求得加速度的大小 a＝ ▲ m/s2. ② 圖線不過原點，說明 該實驗中出現(xiàn)的問題可能是 ▲ 。 三、論述、計算題 (本題共 4小題，共 43分．解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位 ) 15. （ 9分） 如圖所示，物體 A 重 55N，物體 B 重 25N， A 的上表面光滑，物體 B用細繩系住，當水平力 F=16N 時，才能將 A 勻速拉出，求 A 與地面間的動摩擦因數(shù)． F O a 16．（ 10 分）有一根長 L=5m 的鐵鏈懸掛在某樓頂上，樓中有一窗口，窗口上沿離鐵鏈的懸點 H=25m。當鐵鏈從靜止開始下落后始終保持豎直，不計空氣阻力， g=10m/s2。求： （ 1）鐵鏈的下端 A下落到窗口的上沿 B時，鐵鏈的速度大??； （ 2）接著鐵鏈經(jīng)過整個窗口用了 t=，窗口的高度 h為多少？ 17． (12 分 )如圖所示，一兒童玩具靜止在水平地面上，一個幼兒沿與水平面成 53176。 角的恒力拉著它沿水平面運動，已知拉力 F＝ ，玩具的質(zhì)量 m＝ ，經(jīng)過時間 t＝ ，玩具移動了距離 x＝ 6m，這時幼兒松開手，玩具又滑行了一段距離后停下． (取 g＝10m/176。 ＝ ， cos53
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