江西省上饒市20xx-20xx學年高一物理上學期四校第三次聯(lián)考試題直升班(編輯修改稿)
2024-12-21 13:00 本頁面
【文章內容簡介】 ，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套．實驗中需用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置 O. (1)某同學在做該實驗時認為： A．拉橡皮條的繩細一些且長一些，實驗效果較好 B．拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行 C．橡皮條彈性要好，拉結點到達某一位置 O時，拉力 要適當大些 D．拉力 F1和 F2的夾角越大越好 其中正確的是 __________(填入相應的字母 )． （ 2） 右 圖是甲、乙兩位同學在實驗中所得到的實驗結果，若用 F表示兩個分力 F F2的合力，用 F′ 表示僅使用一只彈簧測力計拉橡皮條時的示數(shù)大小，則可以判斷 ________(填“ 甲 ” 或 “ 乙 ”) 同學的實驗結果是尊重實際的． 14．某同學采用如圖所示的裝置探究 “ 物體質量一定時，其加速度與所受合外力的關系 ” ． (1)該同學是 采用 v－ t圖象來 求加速度的． 圖是實驗中打出的一條紙帶的一部分，紙帶上 標出了連續(xù)的 3個計數(shù)點，依次為 B、 C、 D，相鄰計數(shù)點之間還有 4個點沒有畫出．打點計時器接在頻率為 50 Hz的交變電源上．打點計時器打 C點時，小車的速度為__________m/s.(結果保留兩位有效數(shù)字 ) (2)其余各點的速度都標在了 v－ t坐標系中，如圖甲所示． t＝ s時，打點計時器恰好打 B點．請你將 (1)中所得結果標在圖甲所示坐標系中 (其他點已標出 )，并作出小車運動的 v－ t圖線；利用圖線求出小車此次運動的加速度 a＝ _______m/s2.(結果保留兩位有效數(shù)字 ) (3)該同學 最終所得小車 運動的 a－ F圖線如圖乙所示，從圖中我們可以看出圖線是一條過原點的直線．根據(jù)該圖線可以確定下列判斷中 錯誤 ． ． 的是 __________． A．本實驗中小車的質量一定時，其加速度與所受合外力成正比 B．小車的加速度可能大于重力加速度 g C．可以確定小車的質量約為 kg D．實驗中配重的質量 m遠小于小車的質量 M 三、計算題 （共 40分） 15．（９分） .汽車自 O點由靜止開始在平直公路上做勻加速直線運動，途中 6s時間內依次經(jīng)過 P、 Q兩根電線桿．已知 P、 Q相距 60m，車經(jīng)過 Q點時的速度為 15
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