【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性的保護(hù)．解答時(shí)可以從生物多樣性的保護(hù)措施方面來切入． 【解答】 解：生物多樣性的保護(hù)措施有：一是就地保護(hù)，大多是建自然保護(hù)區(qū)，比如臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)等；二是遷地保護(hù)，大多轉(zhuǎn)移到動(dòng)物園或植物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等；三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策；四是開展生物多樣性保護(hù)方面的 宣傳和教育．從湘江邊上撿回一只罕見的活巨龜，最好的保護(hù)方法將活巨龜送到動(dòng)物園讓專業(yè)人士飼養(yǎng)． 故選： C． 8． “水上大世界，動(dòng)物添精彩 ”，下列只能生活在水中，用鰓呼吸、用鰭游泳的動(dòng)物是（ ） A．海蜇 B．草魚 C．青蛙 D．鯨魚 【考點(diǎn)】 魚類的主要特征． 【分析】 魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)． 【解答】 解： A、海蜇生活在海水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，屬于腔腸動(dòng) 物， A 不符合題意； B、草魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類， B 符合題意； C、青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸， C 不符合題意； D、鯨魚生活在水中，用肺呼吸，具有胎生哺乳的特點(diǎn)，屬于哺乳動(dòng)物， D 不符合題意； 故選： B 9．國(guó)寶大熊貓 “團(tuán)團(tuán) ”、 “圓圓 ”作為大陸人民的友好使者被贈(zèng)送到我國(guó)寶島臺(tái)灣．下列不屬于大熊貓主要特征的是（ ） A．用肺呼吸 B．胎生哺乳 C．身體被毛 D．變溫動(dòng)物 【考點(diǎn)】 哺乳動(dòng)物的主要特征． 【分析 】 哺乳動(dòng)物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生哺乳等． 【解答】 解： ABC、用肺呼吸、胎生哺乳、身體被毛，都是哺乳動(dòng)物的特征 D、哺乳動(dòng)物是恒溫動(dòng)物體溫恒定，而不是變溫動(dòng)物， 大熊貓是哺乳動(dòng)物，因此不屬于大熊貓主要特征的是變溫動(dòng)物． 故選： D 10．在生物分類中，最基本的分類單位是（ ） A．界 B．門 C．科 D．種 【考點(diǎn)】 生物的分類及分類單位． 【分析】 生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的單位，種 是最基本的分類單位． 【解答】 解：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．界是最大的分類單位，種是最基本的分類單位．一種生物就是一個(gè)物種，因此種也叫物種，種是形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上表現(xiàn)相似，以及生態(tài)分布基本相同的一群生物．同種生物的親緣關(guān)系是最密切的，差別最?。? 故選： D． 11．生物種類多種多樣，不僅有多細(xì)胞的，也有單細(xì)胞的，下列只有一個(gè)細(xì)胞的生物是（ ） A．松樹 B．馬 C．小麥 D． 草履蟲 【考點(diǎn)】 生物的多樣性的內(nèi)涵；單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)． 【分析】 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的多樣性的表現(xiàn)．解答時(shí)可以從生物多樣性的內(nèi)涵、表現(xiàn)方面來切入． 【解答】 解：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的 多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有 170多萬個(gè)，我國(guó)已知鳥類就有 1244 種之多，被子植物有 3000 種，即物種水平的生物多樣性及其變化．松樹是多細(xì)胞裸子植物，馬是多細(xì)胞哺乳動(dòng)物，小麥?zhǔn)嵌嗉?xì)胞被子植物，草履蟲是單細(xì)胞原生動(dòng)物．體現(xiàn)了生物種類的多樣性． 故選 D． 12．下列能正確表達(dá)動(dòng)物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)之間位置關(guān)系的是（ ） A． B． C． D． 【考點(diǎn)】 染色體、 DNA 和基因的關(guān)系． 【分析】 此題考查植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)．植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、線粒體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體． 【解答】 解：植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、線粒體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞 質(zhì)和線粒體．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的聯(lián)系（相同點(diǎn)）：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別（不同點(diǎn)）：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有線粒體，植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)還有葉綠體和液泡．選項(xiàng) C 正確表達(dá)了動(dòng)物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)之間位置關(guān)系． 故選： C 13．昆蟲標(biāo)本的制作步驟正確的是（ ） ① 針插 ② 展翅 ③ 保存 ④ 干燥． A． ①②④③ B． ②①④③ C． ①④③② D． ④②①③ 【考點(diǎn)】 昆蟲綱的主要特征． 【分析】 所謂植物標(biāo) 本是指經(jīng)過采集和適當(dāng)處理后能夠長(zhǎng)期保持其形態(tài)特征的全株植物或植物的一部分．根據(jù)處理和保存方法不同，可將植物標(biāo)本分為蠟葉標(biāo)本、浸制標(biāo)本兩種． 昆蟲標(biāo)本的制作一般過程是：采集﹣毒殺﹣針插﹣展翅﹣干燥﹣保存． 【解答】 解：昆蟲標(biāo)本的制作一般過程如下： （ 1）采集 利用捕蟲網(wǎng)，來捕捉昆蟲． （ 2）毒殺 昆蟲捕獲后要投入毒瓶里殺死． （ 3）插針 從毒瓶里取出毒死的昆蟲，要用昆蟲針（或大頭針）插起來． （ 4）展翅 在制作蝶類、蛾類和蜻蜒等標(biāo)本時(shí)，要用展翅板把翅展開． （ 5）保存：昆蟲標(biāo)本的保存一般都是專用的標(biāo)本盒內(nèi)， 將干燥的標(biāo)本放入盒中之后，一般在盒角放樟腦等驅(qū)蟲物，有得還放入干燥劑，還需要貼上填有昆蟲名稱、采集地點(diǎn)、采集時(shí)間、采集人、標(biāo)本制作人的標(biāo)簽． 所以，昆蟲標(biāo)本的制作一般過程是：采集﹣毒殺﹣針插﹣展翅﹣（先干燥）保存． 故選： A． 14．一粒種子長(zhǎng)成一棵參天大樹的主要原因是（ ） A．細(xì)胞數(shù)目增多 B．細(xì)胞體積增大 C．細(xì)胞數(shù)目增多、細(xì)胞體積增大 D．細(xì)胞分裂 【考點(diǎn)】 綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次． 【分析】 生物體由小長(zhǎng)大的原因有兩個(gè)方面：細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，通過細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)目，通過細(xì)胞的生長(zhǎng)增大細(xì)胞的 體積，從而使生物體逐漸由小長(zhǎng)大． 【解答】 解：植物體通過細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)目，通過細(xì)胞的生長(zhǎng)增大細(xì)胞的體積，從而使生物體逐漸由小長(zhǎng)大． 故選： C 15．小明采集了一些香山紅葉，他想測(cè)量葉片的周長(zhǎng)，可采用的工具是（ ） A．細(xì)線 B．細(xì)線和刻度尺 C．刻度尺 D．三角板 【考點(diǎn)】 生物實(shí)驗(yàn)中常用儀器及其正確操作方法． 【分析】 初中生物學(xué)習(xí)過程中，我們接觸到了許多測(cè)量工具，如刻度尺、天平、量筒、溫度計(jì)等． 【解答】 解：在生物實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是刻度尺；不規(guī)則物體，要想了解它各方面的特征指數(shù)，我們需 要借助工具、儀器，使用一些特殊的方法．如要測(cè)量葉片的周長(zhǎng)，我們需利用細(xì)線和刻度尺進(jìn)行測(cè)量，先用細(xì)線圍繞葉片一圈，再用刻度尺量出細(xì)線的長(zhǎng)度，即為該葉片的周長(zhǎng)． 故選： B 16．圖中體現(xiàn)細(xì)胞分化的是（ ） A． A B． B C． C D． D 【考點(diǎn)】 細(xì)胞分化形成組織；細(xì)胞分裂的基本過程；細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念． 【分析】 本題考查細(xì)胞的分裂、分