【總結】蝗蟲討論:比較蠶和蝗蟲的發(fā)育過程,有何不同?蠶蠶的一生發(fā)育中比蝗蟲的發(fā)育多了一個期,即一生經歷...四個時期,這種發(fā)育形式稱為.蛹受精卵幼蟲蛹成蟲完全變態(tài)發(fā)育人的生命周期嬰兒期幼兒期兒童期青春期中年
2025-01-16 12:15
【總結】初中生物說課稿——動物的生殖和發(fā)育始興城南中學雷國信1、本節(jié)課在整個教材中的地位和作用:動物的生殖和發(fā)育屬于“生命的延續(xù)”這一主題中的重要部分。動物的生殖和發(fā)育是生物的生殖和發(fā)育不可缺少的部分。一、教材內容分析:2、本節(jié)課內容在課程標準中的要求:在《生物學課程標準》中是
2024-11-18 17:57
【總結】鳥類的生殖和發(fā)育是不是所有的雞蛋都能孵出小雞?為什么?只有受精卵才能孵出小雞。鳥類的受精方式:體內受精取一枚生雞蛋,用鑷子從雞蛋鈍圓的一端,輕輕將蛋殼敲開,剝去部分蛋殼,可以看到薄膜狀的結構,仔細觀察薄膜有幾層。用鑷子將薄膜撕開,將蛋清、蛋黃倒入潔凈的培養(yǎng)皿中,觀察雞卵的各部分結構。雞卵
2024-11-24 21:09
【總結】第三章學情檢測一、選擇題1、下列關于生殖的敘述不正確的是()A生殖是產生新的細胞,使個體長大的過程B生殖是由生殖系統(tǒng)來完成的C生殖是指產生生殖細胞,繁殖新個體的過程D生殖是種族延續(xù)的過程。2、人的胚胎發(fā)育從受精卵的分裂開始的,從受精卵的形成到嬰兒的出生依次要經歷的場所是()①卵巢②睪丸③輸卵管
2024-12-05 16:25
【總結】濟南版八年級生物上冊第四單元第二章動物的生殖和發(fā)育復習檢測題一、選擇題,蝗蟲生活史中不具有的時期是,令人生厭的蚊子會對人的身體健康造成危害。蚊子的發(fā)育過程經歷了哪些階段?A.受精卵→幼蟲→成蟲B.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
2024-12-05 04:57
【總結】第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育【學習目標】。?!緦W習過程】(自主·合作·探究)兩棲動物的生殖自主學習:(仔細閱讀課文內容,相信你一定能完成下列題目?。?.“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,說明青蛙的繁殖季節(jié)是。,常見的生殖現(xiàn)象有、等。
2024-12-09 06:18
【總結】教學設計(教案)模板基本信息學科生物年級八年級教學形式授課教師陳玉珊單位普寧市橋柱初級中學課題名稱《動物的生殖和發(fā)育》學情分析學生對蝗蟲和家蠶比較熟悉,但對什么是完全變態(tài)和不完全變態(tài)?其生殖和發(fā)育過程有什么特點?與環(huán)境有關嗎?等問題還比較模糊。所以教師要注意多從生活
2024-11-22 02:38
【總結】兩棲動物的生殖發(fā)育臨邑三中劉光武濟南版生物(八)上第二章第二節(jié)學習目標:知識目標:描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。能力目標:培養(yǎng)學生收集、分析、處理信息的能力。情感目標:關注兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境的關系,增強學
2024-11-30 05:32
【總結】棗莊市第三十五中學公麗觀看:你看到了什么?聽到了什么?你對青蛙有哪些了解?交流:學習目標?。?,關注生物的生殖發(fā)育與環(huán)境的相互關系。蛙的生殖思考:雌雄蛙都能鳴叫嗎?青蛙的叫聲有什么意義呢?青蛙的生殖特點是什么?口述:蛙的生殖過程。受精卵蝌蚪蛙的發(fā)育
2024-11-30 05:31
【總結】滕州市尚賢中學陳亞軍獨坐池塘如虎踞,綠蔭樹下養(yǎng)精神。春來我不先開口,哪個蟲兒敢作聲。兩棲動物的生殖和發(fā)育第二節(jié)1、描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程2、培養(yǎng)收集和處理信息的能力3、認同保護青蛙、保護環(huán)境的重要性學習目標
【總結】雌雄蛙抱對雄蛙鳴叫蛙的卵塊⑴⑶⑵思考:青蛙受精卵的顏色上面較深有什么意義?能夠吸收較多的熱量,有利于受精卵的發(fā)育。青蛙的抱對抱對有利于精液直接排在卵上,這樣就會提高卵的受精率。?1、閱讀課本第47頁“兩棲動物的生殖”部分
【總結】1八年級生物第十九章第2節(jié)、動物的生殖和發(fā)育課題昆蟲的生殖和發(fā)育學情分析本課時由于內容比較有趣,貼近生活,教師比較容易調動學生的積極性。而且在設計課件的過程中,充分考慮到學生的年齡特點,加上目前學生能借助網絡媒體收集相關的信息,在這樣的前提下,我們可以盡力地挖
【總結】授課人:授課時間:【學習目標】1、描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點2、關注兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境的關系,增強學生的環(huán)保意識【預習導航】一、兩棲動物的生殖1、繁殖季節(jié):末初。2、吸引異性的方式:雄蛙發(fā)出悅耳的,吸引雌蛙。3、受
2024-12-05 16:22
【總結】蛙聲十里出山泉想一想:這幅名畫名不副實嗎?學習目標?及特點.?處,認識兩棲動物生殖發(fā)育過程受到水的束縛.?,認識青蛙的變態(tài)發(fā)育.“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙?!薄暗净ㄏ憷镎f豐年,聽取蛙聲一片”請思考:1、你可以從以上兩句詩中獲取什么信息?
2024-12-08 13:37
【總結】《生物的生殖和發(fā)育》專題檢測班級:姓名:一、選擇題(共40個小題,每題只有一個正確選項)() 、緩解能源緊張,所使用的燃料乙醇是以非糧作物木薯為原料生產的。在農業(yè)生產中木薯的繁殖方式是()A.有性生殖B.扦插C.種子繁殖D.嫁接(
2025-04-04 23:43