蘇教版語文七上繁星基礎訓練(編輯修改稿)
2024-12-21 18:05 本頁面
【文章內容簡介】 根據(jù)下面提供的語言環(huán)境，回答后面的問題，說的話要符合人物身份。 幾個不同身份的人圍繞‘‘世界上最寶貴的東西是什么’’這一話題進行探討，都從自己的角度去理解。國腳說：“最寶貴的東西是激動人心的進球?！鄙倘苏f：“最寶貴的東西是源源不斷的利潤?！碑嫾艺f：“最寶貴的東西是絢麗豐富的色彩。”對此，小孩和病人 會怎么說？ 小孩說：“ ” 病人說：“ ” 三、閱讀《星》一文，完成 練習 題。 ①在一本比利時短篇小說集里，我無意間見到這樣的句子：“星星，美麗的星星，你們是滾在無邊的空間中，我也一樣，我了解你們??是，我了解你們??我是一個人??一個能感覺的人??一個痛苦的人??星星，美麗的星星??” ②我明白這個比利時某車站小雇員的 A 的心情，好些人都這樣地對藍天的星群講過話。他們都是人世間的不幸者，星星永遠給他們以無上的安慰。 ③在上海一個小小舞臺上，我看見了屠格涅夫筆下的德國音樂家老倫蒙。他或者坐在鋼琴前面，將最高貴的感情寄托在音樂中，呈現(xiàn)給每一個人；或者立在藍天底下，搖動他那白發(fā)飄飄的頭，用 B 的調子說著：“你這美麗的星星，你這純潔的星星?！蓖{空里眼瞳似的閃爍著無數(shù)星子，他的眼睛潤濕了。 ④我了解這個老音樂家的眼淚。這應該是灌溉靈魂的春雨罷。 ⑤在我的房間外面，有一段沒有被屋瓦遮掩的藍天。 我抬起頭可以望見嵌在天
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