【總結(jié)】世界現(xiàn)代設(shè)計史(3)第三章戰(zhàn)后現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展第三章戰(zhàn)后現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展第一節(jié)美國現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展第二節(jié)烏爾姆高等造型學(xué)院第三節(jié)北歐設(shè)計和斯堪的納維亞風(fēng)格第四節(jié)意大利設(shè)計與藝術(shù)地生產(chǎn)第五節(jié)日本現(xiàn)代設(shè)計的崛起第一節(jié)美國現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展1、汽車設(shè)計與?計
2025-01-14 05:14
【總結(jié)】第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變考試說明?3.第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變?(1)美蘇兩極對峙格局的形成?兩極對峙格局的形成冷戰(zhàn)對戰(zhàn)后國際關(guān)系的影響?(2)多極化趨勢在曲折中發(fā)展?歐洲共同體的形成日本崛起為經(jīng)濟大國中國的振興不結(jié)盟運動的興起?(3)兩極格局的瓦解和多極化趨勢的加強
2024-08-24 21:02
【總結(jié)】英國廣播公司在二戰(zhàn)期間的發(fā)展主要內(nèi)容一、BBC起源、概況及歷史沿革之路二、二戰(zhàn)期間BBC的發(fā)展和應(yīng)對措施三、二戰(zhàn)使得BBC的廣播鼓動功能發(fā)揮到極致四、政府和BBC在二戰(zhàn)期間的關(guān)系五、二戰(zhàn)期間英國其他媒體的發(fā)展起源和概況綜述英國廣播公司(BritishBroadcastingC
2025-05-14 22:42
【總結(jié)】學(xué)業(yè)測評 課時作業(yè) 互動課堂 自主探究 欄目導(dǎo)引欄目導(dǎo)引必修2專題八 當(dāng)今世界經(jīng)濟的全球化趨勢 專題八 當(dāng)今世界經(jīng)濟的全球 化趨勢 學(xué)業(yè)測評 課時作業(yè) 互動課堂 自主探究 欄目導(dǎo)...
2024-11-18 22:07
【總結(jié)】第一篇:二戰(zhàn)三巨頭二戰(zhàn)演講精選篇 二戰(zhàn)三巨頭 羅斯福 “爐邊談話” 羅斯福連任四屆美國總統(tǒng)。期間,他多次發(fā)表?爐邊談話?,不少談話在當(dāng)時產(chǎn)生了較大的影響。 1933年3月12日,在就職總...
2024-10-28 23:58
【總結(jié)】(1)單一的公有制;(2)高度集中的計劃經(jīng)濟,排斥市場;(3)主要以行政手段管理經(jīng)濟。⑴片面發(fā)展重工業(yè);⑵為支持工業(yè),不惜損害農(nóng)民利益,損害了農(nóng)民積極性;⑶計劃指令壓抑了地方和企業(yè)的積極性。主要特征弊端斯大林經(jīng)濟體制的特征及弊端復(fù)習(xí):課標(biāo):概述從赫魯曉夫改革到戈爾巴喬夫改革的基本歷程,認識
2024-11-18 15:08
【總結(jié)】(一戰(zhàn)后二戰(zhàn)前的世界、兩次大戰(zhàn)間的世界)(1919-1939)了解巴黎和會和華盛頓會議構(gòu)建帝國主義和平體系的史實,剖析該體系的不穩(wěn)定性1924-1929年相對穩(wěn)定1929-1933年經(jīng)濟危機20世紀(jì)30年代大戰(zhàn)迫近1919-1922年重建戰(zhàn)后秩序,調(diào)整動蕩期凡—賽體系的建立凡—賽體系
2024-08-10 14:41
【總結(jié)】《二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革》微課程設(shè)計方案姓名:陳一川所教學(xué)科:高中歷史適用對象:高一學(xué)生(新人教版)單位名稱:蘭州市58中學(xué)主題名稱:高中歷史人教版必修二《二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革》一、微課程信息:掌握二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的一系列改革,深入理解蘇聯(lián)解體的原因二、教學(xué)背景:戰(zhàn)后蘇聯(lián)的改革
2024-11-22 04:10
【總結(jié)】《二戰(zhàn)的全面爆發(fā)》歷史教學(xué)設(shè)計 《二戰(zhàn)的全面爆發(fā)》歷史教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)準(zhǔn)備 1、知識與技能:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解慕尼黑陰謀,法西斯德國吞并捷克斯洛克。德軍“閃擊”波...
2024-12-06 00:39
【總結(jié)】第11課時二戰(zhàn)后世界政治格局的演變2022年考試說明:(1)兩極格局的形成了解雅爾塔體制;了解杜魯門主義和馬歇爾計劃;了解美蘇兩極格局形成的標(biāo)志;了解德國的分裂;了解朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭(新增);了解古巴導(dǎo)彈危機;認識“冷戰(zhàn)”對戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響(2)世界多極化趨勢的出現(xiàn)理解從歐洲共同體到歐洲聯(lián)盟的發(fā)展歷程;了解日本謀
2025-07-20 07:32
【總結(jié)】第21課二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革1986年在蘇聯(lián)流傳的一則笑話。這則笑話把蘇聯(lián)比作一列因鐵軌已到盡頭,無法繼續(xù)前進的火車。每個領(lǐng)導(dǎo)人都以自己的方式處理這場危機:斯大林下令把司機和列車員槍決;赫魯曉夫則為他們平反;勃列日涅夫把窗簾拉上并命令左右搖動列車,造成列車正在運行的假象;戈爾巴喬夫則拉開窗簾,把身子探出窗外大聲喊到:‘前面沒有鐵軌了
【總結(jié)】第21課二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革1986年在蘇聯(lián)流傳的一則笑話。這則笑話把蘇聯(lián)比作一列因鐵軌已到盡頭,無法繼續(xù)前進的火車。每個領(lǐng)導(dǎo)人都以自己的方式處理這場危機:斯大林下令把司機和列車員槍決;赫魯曉夫則為他們平反;勃列日涅夫把窗簾拉上并命令左右搖動列車,造成列車正在運行的假象;戈爾巴喬夫則拉開窗簾,把身子探出窗外大聲喊到:‘前面沒有鐵
【總結(jié)】本課線索:蘇聯(lián)的改革與解體赫魯曉夫改革勃列日涅夫改革戈爾巴喬夫改革背景內(nèi)容結(jié)果及原因內(nèi)容內(nèi)容背景結(jié)果及原因結(jié)果及原因赫魯曉夫改革的背景、內(nèi)容,并對其進行客觀的評價。勃列日涅夫改革的背景、內(nèi)容,并對其進行客觀的評價。戈爾巴喬夫改
【總結(jié)】導(dǎo)入新課第二次世界大戰(zhàn)是人類有史以來規(guī)模空前的一次戰(zhàn)爭,卷入的國家有60多個,占世界總?cè)丝诘?/5,戰(zhàn)火遍及歐洲、亞洲、非洲,以及大西洋、太平洋和地中海,是一場真正的世界性戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)是由德、意、日三個法西斯國家發(fā)動的。1939年9月1日德軍入侵波蘭,第二次世界大戰(zhàn)全面開始。英國
2024-11-26 19:27
【總結(jié)】2007-2011年高考真題分類匯編(必修Ⅱ)8·1二戰(zhàn)后資本主義世界體系的形成一、選擇題(本大題共9小題,共0分)1.(2007年高考寧夏文綜34題)2007年是美國憲法制定220周年、十月革命勝利90周年和抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)70周年。下列各項中,2007年為其簽訂60周年并在經(jīng)濟全球化過程中發(fā)揮了重要作用的是()
2025-03-26 23:36