鄂教版語(yǔ)文八上我的“長(zhǎng)生果”有講有練(編輯修改稿)
2024-12-21 17:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來(lái)，帶給人更多的思考和啟迪。 (2)文中“書(shū)，人們稱為人類文明的‘長(zhǎng)生果’。這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切”一句在文中起什么作用 ? 此句開(kāi)篇點(diǎn)題，以“特別親切”一語(yǔ)牽連出“我”少年時(shí)代的種種閱讀和寫作的愉 悅感受，與此同時(shí)，也表明“我”受到書(shū)的滋養(yǎng)，親歷了書(shū)給自己的成長(zhǎng)帶來(lái)的種種益處。 (3)如何理解“我”讀書(shū)時(shí)“不求甚解”“囫圇吞棗” ? 這里寫“我”少年時(shí)“好讀書(shū)不求甚解”“囫圇吞棗”，既是事實(shí)，又是可以理解的。一則是受年齡的限制不可能很透徹地理解那么多未經(jīng)篩選的各種書(shū)籍，二則是“我”如饑似渴地看，在“不求甚解”中透露出急切，在“囫圇吞棗”中流露著渴望。所以這應(yīng)理解為少年閱讀的迫切及對(duì)知識(shí)的渴望等，不應(yīng)理解為讀書(shū)態(tài)度不端正。 (4)如何正確地看待課外閱讀 ? 人常說(shuō)，開(kāi)卷有益。文中的“我”正是在閱讀中不斷豐富 和完善自我，且漸漸地走上文學(xué)創(chuàng)作的道路。但時(shí)至今時(shí)，我們的閱讀須在浩如煙海的書(shū)籍中經(jīng)過(guò)甄別，篩選，選擇一些適合自己成長(zhǎng)的有益書(shū)籍，以正確的態(tài)度去有目標(biāo)地閱讀。也就是說(shuō)，今天的少年有了擁有各種書(shū)籍的優(yōu)越條件，更應(yīng)具備選擇、篩選的能力。 【練習(xí)解答】 一、“我”的“長(zhǎng)生果”指的是書(shū)，人們稱它為人類文明的“長(zhǎng)生果”。作者對(duì)這樣的比喻感到特別親切。因?yàn)檫@個(gè)比喻生動(dòng)、形象地揭示出書(shū)籍在人的成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用：滋養(yǎng)心靈，提升心智，豐盈靈魂，豐富人生。作者體悟自身的人生經(jīng)歷尤感如此。 二、第一次作文，“我”因“用自己的 眼睛去看秋天，用自己的感受去寫秋天”，寫出了一篇佳作，從中“我”悟到了一點(diǎn)作文的道理：“作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的鮮味才好。”而第二次作文，“我”因完全發(fā)自內(nèi)心的“真情實(shí)感”而獲得好評(píng)，這次“我”又悟到“作文，要寫真情實(shí)感。作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造”。兩次作文的經(jīng)歷和感受，共同之處在于都與課外的閱讀密不可分，厚積而薄發(fā)。 三、依據(jù)課文的相關(guān)內(nèi)容，“我深深明白：假如不是讀過(guò)幾百部真正的小說(shuō)，我決不可能寫出那 800 個(gè) 字”，以及“我”作文成功的感悟等，作者認(rèn)為“創(chuàng)造”之源是大量的閱讀，豐厚的積淀和生活的體驗(yàn)。 四、 1．“像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷”是前一組比喻，“恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章”是后一組比喻。兩組比喻前后照應(yīng)，兩組中前句是從視覺(jué)，后句是從聽(tīng)覺(jué)來(lái)分別設(shè)喻的。 2．前后兩組比喻用“視”“聽(tīng)”兩種感覺(jué)聯(lián)絡(luò)，用“愉悅”一詞統(tǒng)領(lǐng)。前一組，對(duì)仗工整，所描繪的景色與天籟之音富有詩(shī)情畫意，這是追憶少年時(shí)代美好時(shí)光的愉悅；后面一組，以“一幅流光溢彩的畫頁(yè)”和“一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章”，具體而形象 地強(qiáng)調(diào)“讀書(shū)”的愉快，緊扣了課題，又形成對(duì)立和遞進(jìn)的關(guān)系。 五、注意表述中應(yīng)緊緊扣住作文“創(chuàng)造”中的“樂(lè)趣”來(lái)寫，突出“創(chuàng)造”的愉悅。 【類文品讀】 讀不完的大書(shū) 七十多年前的農(nóng)村，不像今天小朋友的家里有許多自動(dòng)或機(jī)動(dòng)的玩具，沒(méi)有開(kāi)發(fā)兒童智力的新式玩具。我在幼年時(shí)，家里什么玩具都沒(méi)有，大人們不關(guān)心孩子玩耍的事。我在五六歲時(shí)就自己到大自然去找可以玩的東西。農(nóng)村的特點(diǎn)是接近大自然。遼闊的天空，廣闊的大地，浩瀚的河流，繁茂的花草和樹(shù)木，空中的浮云和飛鳥(niǎo)，地上的走獸和昆蟲(chóng)，水中的游魚(yú)等等，有說(shuō)不完的好玩東 西，能夠引起孩子的退想和實(shí)驗(yàn)的興趣。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快樂(lè)活潑的樣子，叫你高興。老鷹在高空中盤旋時(shí)，展翅飛騰或流蕩滑翔，有時(shí)猛撲而下，像在捕捉小雞或什么東西，給人以雄健勇猛的感覺(jué)。花草樹(shù)木的生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)子，暑 ( )榮 ( )，都有各種不同的趣味。草的葉子不二樣，有長(zhǎng)有短，有的還帶刺；開(kāi)的花有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀也有單瓣、重瓣的，有四瓣、五瓣的等等。樹(shù)木的千姿百態(tài)，更有給人樂(lè)趣的東西。昆蟲(chóng)的動(dòng)作也很好玩，例如螞蟻搬家，那么長(zhǎng)的隊(duì)伍，那么井井有條的陣營(yíng)，個(gè)個(gè)盡自己的力量，把貨物全部搬遷。這種組織 性很強(qiáng)的小動(dòng)物的行動(dòng)，真叫人佩服。當(dāng)它們兩軍對(duì)壘時(shí)，更是好看，隊(duì)伍整齊；正式打仗時(shí)，打得
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