特色社會主義核心價值觀與特色社會主義文化講義(編輯修改稿)
2025-02-03 06:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 踐成果而產(chǎn)生的愉悅、滿足、自我欣賞、自我贊美的美好感受。 各大論壇罵聲最高的圖 文明 建設(shè)有中國特色 社會主義文化 第二節(jié) 案例：大眾文化 “太平盛世”下的危機 鏡頭一： “行為藝術(shù) ”還是“全民審丑 ” 案例：大眾文化 “太平盛世”下的危機 鏡頭二： “娛樂傳銷 ”還是青年人的“發(fā)展平臺” 案例：大眾文化 “太平盛世”下的危機 鏡頭三： 通俗與庸俗 案例：大眾文化 “太平盛世”下的危機 鏡頭四： 冷與熱 案例：大眾文化 “太平盛世”下的危機 鏡頭五： 保護與流失 案例：大眾文化 “太平盛世”下的危機 鏡頭六：惡搞 還是創(chuàng)意 案例：大眾文化 “太平盛世”下的危機 ?知識狂歡：垃圾與精華 什么是社會主義先進文化？ 就是在繼承與借鑒的基礎(chǔ)上，社會主義制度之下廣大人民群眾創(chuàng)造的優(yōu)秀精神成果。 加強中國特色社會主義文化建設(shè)的重要意義： 文化的重要性： ? 文化是經(jīng)濟發(fā)展的強大動力 文化是一種精神 ? 文化就是凝聚力 ? 文化是競爭力 校園不文明行為 隨地吐痰 踐踏草坪 亂扔垃圾 占座不到 損壞公物 在課桌、墻壁涂鴉，亂貼海報 遲到、早退、曠課 浪費水、電、糧食等 在宿舍影響他人休息 高聲喧嘩 公共場所情侶舉止過度親密 上課時不關(guān)手機 抄襲作業(yè)，考試作弊 老師點名時，請人代答到，或者主動幫好朋友代答 走進教室還在吃早餐 什么是理想的校園文化 ? 大學生不僅是最有夢想的青年群體，更是高校校園文化的主體。 ? 大學生是高校校園文化的積極參與者。大學生是校園的主角，在校園文化建設(shè)的舞臺上扮演著不可或缺的角色。 ? 學生是高校校園文化的先進引導(dǎo)者。充分發(fā)揮大學生群體中堅力量與骨干隊伍的榜樣示范作用，重視培育選樹學生先進典型，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進，形成為實現(xiàn)中國夢團結(jié)奮進的正能量。 高校校園文化是大學生思想政治教育的重要途徑 ? 以校園文化為載體，將思想政治教育寓于校園文化之中，是適應(yīng)社會的變化，滿足大學生多方面發(fā)展需要的現(xiàn)實要求。 ? 倡導(dǎo)和支持學生參加生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)和公益活動，鼓勵學生在完成學業(yè)的同時參加勤工助學，支持學生開展科技發(fā)明活動。 ? 要抓住重大活動、重大事件、重要節(jié)慶日等契機和暑假、寒假時期，緊密圍繞一個主題、集中一個時段，廣泛開展特色鮮明的主題實踐活動，增強大學生為人民服務(wù)的意識和社會責任感，努力打造培養(yǎng)新一代實踐型大學生的第二課堂實踐育人平臺。 什么是政治文化 政治與民主政治 政治是 … … 政府？政黨？權(quán)力？權(quán)利？又紅又專？ 會商？ … … 政治是人類歷史發(fā)展到 一定時期 產(chǎn)生的一種重要社會現(xiàn)象 。 一般多用來指政府 、 政黨等治理國家的行為 。 但由于人們在不同時代
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