【文章內(nèi)容簡介】 一個人的價值的評價主要是看他的貢獻，既包括物質(zhì)財富的貢獻也包括精神財富的貢獻。 ④ 說法也是錯誤的，社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)。 答案 A 考向 4 價值觀的導(dǎo)向作用 預(yù)測依據(jù) “ 地球一小時 ” 是 WWF( 世界自然基金會 ) 應(yīng)對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年 3 月最后一個星期六 20 ∶ 30 ～ 21 ∶ 30 熄燈一小時，來表明他們對應(yīng)對氣候變化行動的支持。本題以此為背景考查價值觀的導(dǎo)向作用，達到考查學(xué)生知識和能力的目的。 預(yù)測 4 3 月 28 日晚上 120 多個國 家和地區(qū)的數(shù)千個城市參與 “ 地球一小時 ” 活動。越來越多的民眾意識到應(yīng)該關(guān)愛地球家園，每個人的小小舉動可以對最終結(jié)果有巨大的影響。這一過程體現(xiàn)的哲學(xué)道理是 ( ) A ．認識產(chǎn)生于實踐的需要 B ．社會存在決定社會意識 C ．意識具有主動性和創(chuàng)造性 D ．價值觀對人的活動具有導(dǎo)向作用 解析 從 “ 關(guān)愛地球家園 ” 的意識對人們的活動會產(chǎn)生重大影響，說明了價值觀對人的活動具有導(dǎo)向作用。 D 項符合題意。 答案 D 考向 5 人生價值的實現(xiàn) 預(yù)測依據(jù) “ 一起來，更精彩 ” 、 “ 爭當(dāng)志愿者創(chuàng)造新生活 ”體現(xiàn)了志愿者精神：貢獻、友愛、互助、 進步。能夠動員廣大志愿者，為廣州亞運會作出應(yīng)有的貢獻。此題以亞運會志愿者口號為素材，考查人生價值的實現(xiàn)，時代性強。 預(yù)測 5 2023 年廣州第 16 屆亞運會志愿者口號是 “ 一起來，更精彩 ” ，志愿服務(wù)主題是 “ 爭當(dāng)志愿者創(chuàng)造新生活 ” 。該口號和主題啟示我們 ( ) A ．當(dāng)個人利益與他人利益發(fā)生沖突時，要理解和尊重他人的正當(dāng)選擇 B ．要在個人與社會的統(tǒng)一中、在勞動和奉獻中實現(xiàn)自身的人生價值 C ．當(dāng)個人利益同人民利益發(fā)生沖突時，要自覺站在人民群眾的立場上進行選擇 D ．人生價值的實現(xiàn)需要全面提升個人素質(zhì)，發(fā)揚頑強拼搏、自強 不息的精神 解析 “ 一起來，更精彩 ” 主要體現(xiàn)了要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值； “ 爭當(dāng)志愿者創(chuàng)造新生活 ” 說明了要在勞動和奉獻中實現(xiàn)自身的人生價值， B 項符合題意。 答案 B 學(xué) 科 思維 建模 答題模板 12 ： “ 綜合探究 ” 類主觀題 高考政治綜合探究題是要求學(xué)生在一定的情景中發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)所研究的課題來設(shè)計解題方案，并通過探索、研究求得問題的解決。探究類試題題型主要有選擇探究課題類；選擇探究方法類；設(shè)計活動方案類；提出建議措施類；列舉觀點評析類、形成研究成果題類。 典例精析 閱讀以下材料并回答問題： “ 文明上網(wǎng)，營造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境 ” 倡議書 青少年朋友們：互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)作為生產(chǎn)要素，對經(jīng)濟和社會的發(fā)展起著重要的作用。互聯(lián)網(wǎng)已走進我們的生活，拓寬了我們的視野，開發(fā)了我們的潛能，但也使一些青少年沉溺于虛擬世界，荒廢了學(xué)業(yè)，不良信息對青少年的身心健康構(gòu)成了威脅。國家和政府制定了有關(guān)法律和法規(guī)。為此，我們特向全國青少年朋友發(fā)出如下倡議： (1)遵守國家的法律和法規(guī)，爭做網(wǎng)絡(luò)道德的典范。 (2) 上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，爭做網(wǎng)絡(luò)文明的使者。 ( 1) 這份 “ 倡議書 ” 提出了當(dāng)今我國社會的一個突出問題：青少年上網(wǎng)問題。請運用生活與哲學(xué)的知識，擬定一個研究性學(xué)習(xí)課題，并說明其依據(jù)。 ( 2) 請結(jié)合上述材料，為文明上網(wǎng)提出幾點建議。 答案 (1)①課題：互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍。依據(jù)：事物是一分為二的。簡析：互聯(lián)網(wǎng)一方面拓寬了青少年的視野，另一方面也會給青少年身心發(fā)展帶來危害。 ②課題：從我做起，從現(xiàn)在做起，營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。依據(jù)：整體和局部的關(guān)系。簡析：整體是由局部組成。健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是整體，每個青少年是局部，處理好局部的關(guān)系有利于整體功能的發(fā)揮。 ( 2) ① 政府要加大對文明上網(wǎng)的宣傳，形成良好的社會氛圍；政府有關(guān)部門要依法加強對網(wǎng)吧的管理。 ② 家長要加強對子女的監(jiān)護，家長和學(xué)校積極引導(dǎo)孩子正確對待網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用。 ③ 學(xué)校要開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全防范教育課，并加強網(wǎng)絡(luò)德育與網(wǎng)絡(luò)法制教育。 ④ 青少年要自覺提高自身素質(zhì)，樹立遵紀守法觀念，自覺抵制有害信息。 例題剖析 第 (1) 問屬于選擇研究課題類探究題，答案具有開放性，但與所學(xué)知識緊密聯(lián)系，在作答時要緊密聯(lián)系教材內(nèi)容，根據(jù)探究的內(nèi)容組織答案。第 (2 ) 問屬于提出建議措施類，可以針對不同的行為主體提出不同的建議。 答題模板 1 ．確定研究課題類 課題語詞的表達主要有以下幾種： ( 1) 是什么？如：關(guān)注 **城市石油價格波動、聚焦出租車價格調(diào)整； ( 2) 為什么？如：** 城市石油價格波動原因初探、出租車價格調(diào)整的背景分析； ( 3) 怎么辦？ ** 城市石油價格波動的因素及對策研究，出租車價格調(diào)整方案的初步設(shè)計。 擬訂課題的基本要求是相關(guān)性 —— 與探究主題有關(guān)。選擇課題時還要注意：課題的可行性 —— 問題不宜太深，題目不宜過大或研究的面過寬，要 “ 切口小 ” ，高中生能夠研究；課題深刻性和獨創(chuàng)性 —— 課題本身要具有一 定的含金量，有一定的思維深度和探究價值；課題的明確性 —— 課題中包含的問題指向要明確，問題的結(jié)構(gòu)要清晰。闡述選題理由則要說明課題與材料的相關(guān)性及課題的重要性，通常應(yīng)該從教材知識、生活實踐和現(xiàn)實意義等角度考慮所擬定課題的依據(jù)或目的。 2 ．選擇研究方法類 探究性學(xué)習(xí)的基本方法：問卷調(diào)查法、現(xiàn)場觀察法、小組合作法、比較法、文獻查閱法、走訪專家、上網(wǎng)查詢、社會調(diào)查法、討論法、實驗操作法等。在確定研究方法時要針對不同課題的具體情況，有選擇的采用合適的方法。 3 ．設(shè)計活動方案類 圍繞某個學(xué)習(xí)主題設(shè)計活動方案，是考查學(xué)生學(xué) 習(xí)探究能力的一種重要方法，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位和作用。設(shè)計要求的形式：設(shè)計調(diào)查方案；設(shè)計服務(wù)方案；設(shè)計參觀方案；設(shè)計主題班會方案；設(shè)計辯論會 ( 辯論賽 ) 方案；設(shè)計聽證會方案。設(shè)計活動方案一般應(yīng)考慮以下幾個方面：活動 ( 調(diào)查 ) 主題；活動目的；活動準(zhǔn)備；活動形式；活動手段；活動過程 ( 步驟 ) ；活動總結(jié) ( 反思、感悟 ) 。 設(shè)計活動方案時一定要把握好主題；同時在制定方案時盡量能聯(lián)系所學(xué)理論知識，真正做到學(xué)以致用，最后，所制定的計劃方案一定要有可操作性。 4 ．提出建議措施類 一般它的答案要求開放性比較強，作答時要注意行 為主體( 如黨、政府、社會、生產(chǎn)經(jīng)營者、消費者， 不同的主體有不同的要求 ) 。注意思維的拓展性，如怎樣建立健全社會信用體系 ( 課本體系與時政中的政府、社會 、生產(chǎn)經(jīng)營者、消費者等 ) 。但回答此類問題：一忌空，拋開教材，缺乏知識底蘊；二忌虛，針對性不強，脫離材料簡單照搬教材或老師歸納的觀點。三忌亂，邏輯混亂，沒有層次；四忌寡，角度單一甚至重復(fù)。 5 ．列舉觀點評析類 要求針對他人的觀點認