家長會的組織與召開(北幼王琳)(編輯修改稿)
2025-02-01 21:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ——案例分享 字解 …… ?家長會 ——案例分享 字解 …… ?家長會 ——案例分享 字解 …… ?家長會 ——案例分享 字解 …… ?家長會 ——案例分享 ?家長會 ——案例分享 傾聽習(xí)慣，從坐姿開始 …… 螃蟹腳 ——沙發(fā)軟綿綿 千奇百怪 ——專注力的持久性 習(xí)慣的養(yǎng)成，從點滴開始 …… ?家長會 ——案例分享 我們在玩，我們不只在玩 …… ?家長會 ——案例分享 事件 +情緒 =興趣 興趣 +能力 =樂趣 樂趣 +志向 =志趣 ?家長會 ——案例分享 溫故而知新 …… 在位缺席 陪伴質(zhì)量 顯性追求 《老師》 啦、啦、啦、啦 你給我一句話 就打開我一扇窗 你給我一個微笑 我就渾身是力量 你給我一個眼神 我就找到了方向 你放開雙手 讓我遨游知識的海洋 老師呀老師 你像我兄長 老師呀老師 像老朋友一樣 老師呀老師 是我學(xué)習(xí)的榜樣 你給我的一切 我永遠不會忘 老師 ?家長會 ——案例分享 ?家長會 ——案例分享 小班家長會關(guān)鍵詞 —— ?受眾分析 ?一個也不能少 ?延續(xù)性 ?專業(yè)與職業(yè) ?家長會 ——案例分享 中班年齡段家長會 我在玩，我不只在玩 …… ?家長會 ——案例分享 蘋果的啟示 一起玩兒（音樂紙杯）； 二段視頻 ?家長會 ——案例分享 互動游戲：蘋果 ?家長會 ——案例分享 互動游戲：蘋果 ?家長會 ——案例分享 互動游戲：蘋果 apple 蘋 果 我們幼兒園里的學(xué)習(xí)，一定是 ——設(shè)置很多的游戲，設(shè)置很多的課程，甚至不厭其煩的準(zhǔn)備很多材料，就是讓他建構(gòu)屬于自己的經(jīng)驗，而不是認識多少字 。 告訴家長， 千萬不要給孩子的教育是 什么也沒有了的教育 ?家長會 ——案例分享 ?家長會 ——案例分享 專注力 ——互動游戲：音樂紙杯 《滴答》 ?家長會 ——案例分享 兩段視頻 視頻 1：巧克力 視頻 2：果汁 ?家長會 ——案例分享 中班下期家長會 —— 《基于視頻和案例的觀察解讀》 ?家長會 ——案例分享 《童謠 1987》 開場篇 ?家長會 ——案例分享 主題 篇 積累 ↗ ↘ 習(xí)慣 能力 ?家長會 ——案例分享 主題 篇 ——習(xí)慣 ?用餐 ?坐姿 ?年睡后 ?整理（自物、物品） ?家長會 ——案例分享 主題 篇 ——能力 ?運動能力 ?專注力 ?分享：專注力小方法 ?家長會 ——案例分享 主題 篇 ——能力 ——專注力 ?排除干擾法（隨意打斷、指手畫腳、環(huán)境提供） ?大聲朗誦法 ?點到你就說 ?限時條件法 ?視覺訓(xùn)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1