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正文內(nèi)容

家長會的演講稿與家長會籌備方案匯編(編輯修改稿)

2024-11-22 23:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 好的一面,讓學生家長全面的了解孩子在學校的狀況。讓家長了解,讓家長放心,讓家長滿意。學習狀態(tài),學習盡頭,學習動力,學習方向。還存在著那些問題,需要家長配合解決的,可以與家長溝通。比如獨生子問題、學生習慣養(yǎng)成的問題、學生學習興趣的問題。(3)講養(yǎng)成教育,談教育方法。a\好習慣決定學生的一生。好習慣的利息享用不盡。學習習慣的教育。從一件小事抓起。比如,學生作業(yè)今天丟家里了。那么通過這個問題家長可以發(fā)現(xiàn)怎樣的問題?說明學生的整理書包的習慣沒有養(yǎng)成,整理一天的學習思路的習慣沒有養(yǎng)成。家長就這一件事情告訴學生你要學會整理自己的一切。安排有序,條理清楚,妥帖安排。這是一個能力的問題。b\講教子經(jīng)驗:可以讓幾個典型的家長做介紹,班主任做適當?shù)狞c撥和導(dǎo)引,啟發(fā)家長正確的教育孩子。班主任也可以自己就掌握的實際的例子來啟發(fā)家長的教育方法。舉例:家長要及時和老師溝通,當學生的面和老師電話聯(lián)系,老師的夸獎老師的話褒揚的話要傳達給學生。效果會很好。雙方齊抓共管。無原則的愛孩子=等于溺愛。嚴格要求,不要讓學生管住你。家長害怕孩子。孩子說什么是什么。無法無天。家長對子女的愛必須有理智,有分寸。有些獨生子的管教已經(jīng)成問題了。自我,自私,不懂感恩,好賴話聽不進。不能感化他。這是學生極端自私自我的表現(xiàn)。家長不要助長孩子的壞毛病和壞習慣。我們的家長常常是孩子只要說出話來就樂的了不得,不給于指點,不給予引導(dǎo)。c\講家教教材,提升家長素質(zhì)家教教材使用要得當。開卷有益。有針對性的教材更是有益。所以鼓勵家長認真學習,為了孩子,為了下一代。七年級家教教材,由家長自學為主,要有筆記,有記錄,有心得體會,在12月底上交。并期末各班評出優(yōu)秀家長五名,頒發(fā)獎狀!b\講年級特點,根據(jù)年級,不同學生因材施教。初一抓養(yǎng)成,初二是關(guān)鍵。初三學生,更加成熟些。但是容易兩級分化,學的肯學,不學的,無事生非。初一學生一定要將養(yǎng)成教育抓起來。聽話的時候就讓他知道什么該做,什么不該做。上學在學校怎樣,在家怎樣。形成好習慣,一生受益!初二學生的情緒波動和思想分散,注意力不集中。需要逆反心理的疏導(dǎo)。共同疏導(dǎo)指導(dǎo)。初三學生,要讓他看到升學以及上高中的希望。另有一部分,還可以學習技能,三百六十行行出狀元。上學有望,高中文憑很重要。孩子的人生質(zhì)量要比家長一代人高超才行。(四、)說學生,談家教:給孩子一個期望,一個人生規(guī)劃中考與我們的三個年級相關(guān)聯(lián),如果沒有這樣的意識,我們教師家長就會陷入短視,就會只顧眼前,不會放眼長遠。這一點,實際上涉及家長的對于孩子、孩子對于自己的一個人生規(guī)劃。成人成才的理念一定深入人心。意志品質(zhì)優(yōu)秀,心地善良,誠實守信,謙虛寬容,堅強頑強執(zhí)著等品質(zhì),是成人的良好品質(zhì),也是成才的立身之本!我們的教育還不只是成績,更重要的是一個孩子成長為什么養(yǎng)的人,怎樣的人才!教育改革,是向成人成才的方向發(fā)展,不這樣,與經(jīng)濟的飛速發(fā)展不相適應(yīng),與世界難以接軌。做好后勤部長,打造溫馨的物質(zhì)環(huán)境和精神家園:學生飲食問題、健康問題,早餐問題,買零食問題。還有一個主要問題,就是精神家園的營造。教育孩子與人為善,謙讓他人,營造良好的學習生活的氛圍。教育孩子在家孝敬父母,在校尊師守紀。團結(jié)同學,善待同學,和諧相處。教育孩子懂得人生道理,人情大道理。這會讓一個學生總在一種和美的心態(tài)下學習,情緒是積極向上的。家長要懂得讓學生看新聞,知天下事的益處,給孩子看新聞的空間。電視劇戒除掉。學校也正在結(jié)合語文老師組織學生,在日記中有一欄“看日記、寫新聞”的要求。有百利而無一害。秀才不出門,知天下事。胸懷天下,思想純正,品德高尚。不提倡不允許學生帶手機。帶手機的弊端,學校不讓帶手機的原因:注意力轉(zhuǎn)移、攀比、聯(lián)系校外人員,手機上網(wǎng)。網(wǎng)上不良信息。影響學習,影響身心健康。學生手機,手機上網(wǎng)問題嚴重。舉例,網(wǎng)上的一些不健康的信息會侵蝕學生未成熟心靈,對學習沒有興趣,還會產(chǎn)生各種隱患,早戀的隱患、打架違紀的隱患。希望家長早日鏟除這些隱患。正確引導(dǎo)學生上網(wǎng)。正確的使用網(wǎng)絡(luò)。讓網(wǎng)絡(luò)為我所用,而不可以為網(wǎng)絡(luò)所害。舉例。聊天、游戲、甚至不健康網(wǎng)站的瀏覽,會毒害青少年。關(guān)注孩子的情緒變化。早戀現(xiàn)象要引起家長的重視,男生女生的接觸。陷入,學生的學習會嚴重受挫,下降。藝術(shù)的引導(dǎo),委婉的勸導(dǎo)。學校紀律。(1)家有家教,校有校規(guī)。學校有嚴格的紀律約束。(2)學校對違紀的處理。
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