【文章內容簡介】 相互需求理論的例子英國生產棉布（ 20），美國生產小麥（ 40）棉布 小麥 國內交換比例英國 10 15 10： 15美國 10 20 10： 2010:20棉布和小麥的國際交換比例 10:15在這一范圍內，國際交換比例越接近 10:15 ，美國獲利越多；越接近 10:20 ，英國獲利越多。實際交換比例取決于兩國對對方產品的需求狀況注：表格中數字表示相同勞動投入量生產出的產品的單位數。? 練習：假設世界上只有兩個國家－－中國和美國，兩國都能生產小麥和絲綢，生產中只投入一種生產要素－－勞動，不考慮其他條件，兩國的生產成本如下：? 中國和美國的生產成本構成? 勞動小時 /單位中國 美國小麥 60 10絲綢 30 20 運用李嘉圖的比較優(yōu)勢理論，計算并說明兩國的分工格局和貿易模式； 運用穆勒相互需求理論的觀點，計算并說明兩國的互惠貿易范圍； 若兩國間的交換比例為 1： 1，計算并說明兩國貿易后的獲利情況。? 中國生產并出口絲綢，美國生產并出口小麥；? 兩國互惠貿易范圍為：小麥：絲綢 1:～ 1:2? 中國進口 1單位小麥可節(jié)省 1單位絲綢，或說中國出口 1單位絲綢可多得 1/2單位小麥；? 美國出口 1單位小麥可多得 1/2單位絲綢，或說美國進口 1單位絲綢可節(jié)省 1單位小麥。練習（續(xù)）：本國與外國使用勞動一種要素可生產出兩種商品—— 食品和衣服。下表反映了本國與外國生產 1單位食品和 1單位衣服的勞動投入量，假設有四種情況：情況 A 情況 B 情況 C 情況 D本國 外國 本國 外國 本國 外國 本國 外國食品 4 1 4 1 4 1 4 2布 1 2 3 2 2 2 2 1本國與外國在 A、 B、 C、 D四種情況下是否會發(fā)生貿易？若發(fā)生貿易，兩國可接受的貿易條件是什么？如果本國與外國在情況 B下可接受的貿易條件是 1： 1，那么，兩國的貿易利益是什么？? （ 1）情形 A? 按照絕對優(yōu)勢與比較優(yōu)勢理論，兩國會發(fā)生貿易，兩國可接受的貿易條件是食品與布 1:4～ 1:? 情形 B? 按照比較優(yōu)勢理論，兩國會發(fā)生貿易，兩國可接受的貿易條件是食品與布 1:～ 1:? 情形 C? 按照比較優(yōu)勢理論，兩國會發(fā)生貿易，兩國可接受的貿易條件是食品與布 1:2～ 1: ? 情形 D? 按照絕對優(yōu)勢與比較優(yōu)勢理論，兩國不會發(fā)生貿易? （ 2）如果交換比例是 1： 1，則較之于自給自足的國內貿易：? 本國進口 1單位食品可節(jié)省 （國內貿易時，為得到 1單位食品需放棄 4/3單位布），或者說，本國出口 1單位布可多得 （國內貿易時， 1單位布可換 3/4單位食品）；? 同理，外國進口 1單位布可節(jié)省 1單位食品，外國出口 1單位食品可多得 。馬歇爾對穆勒國際交換比例上下限的幾何演繹英國國不進行貿易區(qū)互惠貿易區(qū)美國不進行貿易區(qū)英國國內交換比率： 1： 美國國內交換比率： 1： 2小麥Q YQ X棉布（二）馬歇爾的相互需求理論1 2互惠貿易的范圍提供曲線及其推導216。 提供曲線（ ），也稱相互需求曲線，它表示一國想交換的進口商品數量與所愿意出口的本國商品數量之間的函數關系。中國的提供曲線 美國的提供曲線鋼鐵Y大米 XOA A’11 2鋼鐵Y大米 XOB’B211提供曲線的特征：凸向代表本國具有比較優(yōu)勢產品的坐標軸（表示相對價格對本國越來越有利）：隨著貿易量的增加，一國出口產品可以換越來越多的進口產品英國國不進行貿易區(qū)互惠貿易區(qū)美國不進行貿易區(qū)英國國內交換比率： 1： 美國國內交換比率： 1： 2小麥Q YQ X國際交換比例的變動UKUSA棉布貿易條件的決定馬歇爾相互需求理論（小結）? 互惠貿易的范圍：兩國國內交換比例之間? 提供曲線：在不同相對價格下愿意進口和出口的數量? 貿易均衡點的確定：兩國提供曲線的交點? 貿易條件：一國出口產品所能交換得到的進口產品的數量比率。? 對相互需求理論的評價 ? 1）穆勒的相互需求理論對比較優(yōu)勢理論作了兩點補充。一是補充了國際貿易為雙方帶來利益的范圍。二是補充了貿易利益如何進行分配的問題。馬歇爾用幾何分析方法說明貿易條件的決定與變動，為西方傳統國際貿易理論增添了新的表達方法和研究手段。 ? 2）但是，他們關于相互需求強度決定貿易條件的論點是不切實際的。因為相互需求理論的前提是物物交換下的供給等于需求，實際上出口和進口是分離的，出口的貨幣收入不一定同時用于進口，甚至不一定用于進口。四、要素稟賦理論 P90p要素稟賦理論p（ ）p理論創(chuàng)始人 —— 赫克歇爾與俄林216。“如果真是如同李嘉圖所說，勞動是生產中的唯一因素，那么國家之間比較優(yōu)勢的不同就僅僅取決于勞動生產率。但是在現實世界里，勞動生產率的差異只能部分地解釋貿易發(fā)生的原因，除此之外，貿易的發(fā)生也反映了國家間資源的差異。加拿大的木材出口到美國的原因，并不是因為加拿大木材業(yè)的勞動生產率比美國的高，而是加拿大人口稀少，人均木材的占有量比美國多。 ”—— ? 伊 菲 赫克歇爾（ 1879—1952 ），出生于瑞典斯德哥爾摩的一個猶太人家庭，俄林的老師，瑞典學派主要代表人之一。 1897年起，在烏普薩拉大學學習歷史和經濟， 1907 年獲得博士學位。曾任斯德哥爾摩大學商學院臨時講師和經濟史研究所所長。 1919年發(fā)表了《對外貿易對收入分配的影響》，提出了要素稟賦差異是國際貿易比較優(yōu)勢形成的基本原因。 ? 伯蒂爾 戈特哈得 俄林（ 18991979），瑞典著名經濟學家，師從赫克歇爾。1933 年出版了《區(qū)際貿易與國際貿易論》，書中對老師的思想做了清晰而全面的解釋，由于其貢獻， 1977年獲諾貝爾經濟學獎， 1979 年 8 月于書桌前逝世。216。A國為資本豐裕型國家， B國為勞動豐裕型國家。在兩國中，產品 X都是資本密集型產品，產品 Y都是勞動密集型產品?；炯僭O、基本假設216。2*2*2模型216。生產技術相同而且不變216。生產要素在國內自由流動，在各國間不能流動216。兩國的消費偏好相同216。商品和生產要素市場是完全競爭的216。無運輸成本，沒有關稅或其他貿易限制216。生產規(guī)模報酬不變兩個國家，兩種商品，兩種生產要素同一資本勞動比例產出相同各國的生產要素給定偏好不影響貿易 價格等于生產成本，經濟利潤為零簡化分析勞資增倍，產出也增倍不存在 “ 要素密集度逆轉 ”216。貿易是平衡的?主要觀點：?（ 1）不同國家生產要素稟賦不同?（ 2）不同產品投入的要素比例不同?（ 3）要素稟賦決定了貿易結構?勞動豐裕的國家出口勞動密集型產品，進口資本密集型產品；資本豐裕的國家則出口資本密集型產品，進口勞動密集型產品。可見，要素稟賦決定了一個國家的貿易結構。理論的邏輯思路圖： 生產要素稟賦不同 生產要素價格差異 商品生產成本差異 國際貿易 商品相對價格差異216。生產要素 ( )是指生產活動必須具備的主要因素或在生產中必須投入或使用的主要手段。216。要素價格 ( )是指生產要素的使用費用或要素的報酬。如：土地的租金、勞動的工資、資本的利息等。通常指土地、勞動和資本三要素，加上企業(yè)家的管理才能為四要素，也有人把技術知識、經濟信息也當作生產要素。相關概念216。要素稟賦要素稟賦 ( )是指一國擁有的各種生產是指一國擁有的各種生產要素的數量。要素的數量。216。要素數量受自然條件、地理位置、歷要素數量受自然條件、地理位置、歷史原因、經濟發(fā)展水平等因素的影響。史原因、經濟發(fā)展水平等因素的影響。216。要素豐裕：指一國的生產要素稟賦中要素豐裕：指一國的生產要素稟賦中某種要素的供給比例大于別國同種要素某種要素的供給比例大于別國同種要素的供給比例，而相對價格低于別國同種的供給比例，而相對價格低于別國同種要素的相對價格。要素的相對價格。216。要素稀缺要素稀缺216。注：要素豐裕和要素稀缺是相對的。注：要素豐裕和要素稀缺是相對的。要素豐裕和要素稀缺的判斷方法 －－兩種要素（ K、 L）216。以生產要素供給比例衡量一國某要素的供給比例大于別國，則該國該要素相對豐裕。國家 1的資本相對豐裕，國家 2的勞動相對豐裕。216。 以要素相對價格衡量一國某要素的相對價格（即該要素和其他要素的價格比率）低于別國，則該國該要素相對豐裕。國家 1的資本相對豐裕，國家 2的勞動相對豐裕。216。要素密集度 ( )是指產品生產中某種要素投入比例的大小，如果某要素投入比例大，稱為該要素密集程度高。不同的產品，所投入的要素比例不同。根據產品生產所投入的要素中比例最大的生產要素種類不同，將產品劃分為不同種類的要素密集型產品 ( )。如，小麥生產中，土地投入的比例最大，小麥為土地密集型；計算機是資本密集型產品；紡織品是勞動密集型產品；機電產品多為技術密集型產品。? 盡管生產 1單位鋼鐵比生產 1單位布所需要投入的資本和勞動都要多，但是相對而言，也就是從投入的要素比例來看，布的資本 /勞動比例為 1/3，而鋼鐵的資本 /勞動比例為 1/2。所以，布是勞動密集型產品，鋼鐵是資本密集型產品。? 跟比較優(yōu)勢一