【文章內(nèi)容簡介】
: ① 好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足 ② 發(fā)現(xiàn)自己的潛能,超越自我 ③ 享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機會 ④ 不斷積累知識,提升精神境界 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 19.“ 不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。 ” 相 對于學(xué)習(xí)來說,這表明 : A. 學(xué)習(xí)過程中有苦有樂 B. 從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘 C. 學(xué)習(xí)是苦樂交織的 D. 我們要珍惜享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機會 20.“ 百川東到海,何日復(fù)西歸,少壯不努力,老大徒傷悲。 ”“ 莫等閑,白了少年頭,空悲切! ” 這些生動而深刻的詩句告誡我們 : ① 青少年時期是人生的黃金時代,要倍加珍惜,不要虛度光陰 ② 青少年應(yīng)樹立高尚理想,加強自身修養(yǎng),增強自身能力 ③ 青少年要珍愛生命,讓有限的生命煥發(fā)光彩,并為之不懈努力,不斷延伸生命的價值 ④ 青少年要抓緊時間吃喝玩樂,盡情地享受生活 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④ 二.非選擇題:(共 40分) :( 7分) ( 1)人的情緒具有 和 ,一個人的情緒很容易影響到周圍的人。 (2)情趣是以 為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的,沒有 就談不上情趣,同時,情趣通過 表現(xiàn)出來。 ( 3)陶冶高雅生活情趣的重要條件是 。 ,是陶冶高雅生活情趣的重要途徑。 :( 5分) 俗話說 “ 知足常樂 ” 。但也有人說人如果目光短淺,凡事只考慮自身得失,以自身滿足為 “ 知足 ” ,則未必常樂。相反,那些志向遠大,心胸開闊的人,在事業(yè)的追求上永不 “ 知足 ” 的人則能永葆青春的心態(tài),始終樂觀向上。你認(rèn)為這種說法有道理嗎?為什么? 明題:( 16分) 材料一: 丹丹在日記中寫道: “ 今天的班會令我又憂又喜。首先,值周班干部總結(jié)時, 點名批評了我。原因是我不認(rèn)真打掃清潔區(qū),造成我班被扣分,我頓時羞得