河北省承德市20xx-20xx學年高二語文上學期期末考試試題(編輯修改稿)
2024-12-21 12:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時有金剛怒目的一面。 1922 年 1 0 月，北大發(fā)生了“講義風潮”，蔡元培的校長室外聚集了幾百名學生，起哄吶喊，要求廢除收取講義費的決定，蔡元培對學生破壞紀律十分生氣，他向?qū)W生吼道，“我跟你們決斗”，直到逼得學生慢慢散去。 更多時候，先生是個“老好人”，馮友蘭、羅家倫在回憶文章中多次提到聆聽先生的教 誨時如沭春風的感覺。蔡元培經(jīng)常寫介紹信，哪怕只有一面之緣，只要有一技之長無不相助，其提攜后輩之心讓人為之動容。 在混亂的民國時代，爭名逐利、愛財弄權是時代的底色。蔡元培是開 國功臣，是教育總長，是北大校長，是中央研究院院長，足可謂位高權重，但大先生蔡元培竟沒有自己的房子。 從紹興山陰縣筆飛弄走出來，求學、入仕、從教、革命、游學，到回到教育，蔡元培懷著救治病中之家國的熱切，努力培養(yǎng)大寫的人，為時代營造風氣。 （摘編自《中國教育報》） (1)下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?5分）（ ）（ ） A．蔡元培一直渴望“教育救國”。 1 9 1 6 年，教育總長范源濂邀請蔡元培回國主持北大，這與蔡元培的想法不謀而合，于是欣然應邀。 B．蔡元培努力改革學校的管理方式。 他起草《大學令》提出設立大學評議會；任職 北大時，不顧教育部反對，組建了大學評議會。 C．在北大改革中，蔡元培主張的開放、包容，并非沒有限制。各種學派首先要言之 成理，持之有故，才聽任它們自由發(fā)展。 D．蔡元培治理北大，具有國際化的視野。他借鑒德國民主管理大學的經(jīng)驗，由教授 管理學校，大學評議會規(guī)劃各學科的工作。 E．他是一位謙謙君子，但在處理特殊情況時，也有自己的底線。他面對不守紀律的 學生，毫不退縮，最終使“講義風潮”平息。 （ 2）文中說“先生在此，北大重生”，請簡要概括蔡元培是 如何使北大獲得“重生”的。（ 6分） （ 3）為什么說蔡元培在北大的改革“引領時代風氣”？請結(jié)合材料，簡述其原因。 (6 分 ) (4)蔡元培的“人格魅力”表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合材料談談你的看法。 (8分 ) 第 Ⅱ 卷（表達題，共 80分） 四 、語言文字運用 (20分 ) （ 3分）（ ） ， 辛棄疾 緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠眺，鴻雁南飛， 江 ．河日下 ． ． ． ，詩意油然而生。 《小時代》上映以來 石破天驚 ． ． ． ． ， 近 日又被曝出主題曲《時間煮雨》與日本歌曲《風車》結(jié)構(gòu)音質(zhì) 完全一致，涉嫌抄襲。 ，如果對方的想法與自己的 南轅北轍 ． ． ． ． ，就不太愿意接受，而不去認真思考對方說的是否有道理。 ，以蘋果和三星為代表的智能手機在全球手機市場約占三分之二份額，傳統(tǒng)的非智能手機已成 明日黃花 ． ． ． ． 。 13. 下列句子中，沒有語病的一項是（ 3分）（ ） A. 雖然有國家資源做支撐，但困難重重，國有企業(yè)能取得這樣的成績，確實可說堪稱不易。 B．熟悉他的人都知道，生活中的他不像在銀幕上那樣，是個性格開朗外向、不拘小節(jié)的人。 C. 一段時間以來，漢字書 寫大賽、非遺保護等文化現(xiàn)象引人注目，傳統(tǒng)文化的重要性已越來越為國人所認知。 D. 在《舌尖上的中國》這部風靡海內(nèi)外的紀錄片中，用鏡頭展示烹飪技術，用美味包裹鄉(xiāng)愁，給觀眾帶來了心靈的震撼。 14. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（ 3分）（ ） 內(nèi)心里擁有善， ， ， 。積淀在我們血液里的和融化在我們腳步中的，都是這樣一點一滴播撒和積累下的善。 ，從而形成一泓循環(huán)的水流， ， 。 ①看見貧窮而情不自禁地產(chǎn)生同情 ②才會看見弱小而自覺前去扶助 ③看見寒冷而愿意去雪中送炭 ④我們在感動別人的同時，也被別人所感動著 ⑤幫助我們度過相濡以沫的人生 ⑥滋潤著我們哪怕苦澀而艱難的日子 A．④①②③⑤⑥ B．②①③④⑥⑤ C．②③①⑤⑥④ D．④②③①⑥⑤ 15．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 1 5個字。（ 6分） 抑郁癥并非傷春悲秋者的專利，它是 ，不分男女老幼 ，不管地位高低。目前，抑郁癥這種心理疾病的成因并無定論，一般人都覺得抑郁癥只是心理原因造成的，哈佛醫(yī)學專家則認為 ，包括大腦對于心境的錯誤調(diào)節(jié)、基因易損性、生活中的壓力事件、藥物和藥物使用問題等。我國的一些學者也認為， 39。抑郁癥不單純是 ，還和某些人體器官、組織結(jié)構(gòu)發(fā)生病理性改變有關。 1 6．下面是某車輛管理所的驗車流程圖，請用簡潔的語句介紹整個流程，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過 7 5個字。 (5分 ) 1 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。（ 60分） （ 1）只管走過去，不必逗留著去采了花朵保存，因為一路上，花朵自會繼續(xù)開放的。 ——泰戈爾 （ 2）生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有戀花的麗蝶，累累的果實，但我們很少去停留觀賞或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開明的大道。然而在前進的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實無存，最后終于發(fā)覺到達了一個荒漠。 —— 薩拉 要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于 800字。 承德八中 20202020學年第一學期高二年級期末 語文試卷答題卡 7. 文言文翻譯及斷句（ 10 分） （ 1）絳以論張茂實不宜典宿衛(wèi)罷，概至，首言之，茂實竟去。（ 3分） （ 2） 坐張誥貶六年，念之終不衰，誥死，恤其家備至。（ 3分） （ 3）用斜線（ /）給下面短文畫橫線的部分斷句。（ 4分） 飛至孝 : 母留河北，遣人求訪，迎歸。母有痼疾，藥餌必親。 母 卒， 水 漿 不 入 口 者 三 日家 無 姬 侍 吳 玠 素 服 飛 愿 與 交 歡 飾 名 姝 遺 之 飛 曰：“ 主 上 宵 晘 豈 大 將 安 樂 時 卻 不 受玠 益 敬 服 。少
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