國外及港澳臺地區(qū)高校實驗室安全管理(編輯修改稿)
2025-01-26 08:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 安全注意事項，出現(xiàn)事故處置方法，盡快離開現(xiàn)場逃生方法，他們強調(diào)人的生命是最重要的。當雙方都認為清楚了安全注意事項后，雙方還要簽字認可這一事實 (這項工作每年都要進行 )。每個實驗臺上都安裝著洗眼器，每間實驗室都有緊急淋浴設施和簡易急救箱 (每年檢查一次 )。教師不主張晚上學生做具有危險性的實驗，如非做不可，要 2個人以上在場。 ? 德國實驗室一般都有條件的向?qū)W生開 放。高年級 學生有部分實驗室的門禁卡，可隨時進入實驗室，學生如有問 題可通過電話聯(lián)系、或預約教授。 ? 英國 ? 英國從早期就十分重視對學生進行環(huán)保意識和安全教育。英、法的大學實驗室均有噴淋、洗眼裝置、廢液回收桶和良好的通風設備。 ? 實驗室有專門的部門、專門的人員負責實驗室安全，實驗室各項安全設備、設施、措施、制度十分到位，而且對學生的安全教育落實到人，把實驗室的安全建設同以人為本的理念結(jié)合到了一起，也認識到在實驗室中強調(diào)安全環(huán)保意識，正是對學生加強安全和環(huán)保教育的極為有效的手段。 ? 涉及到安全問題的實驗儀器、設備的使用，必須有專業(yè)的技術(shù)人員在場或指導使用，保證使用者掌握必要的安全規(guī)范。較為貴重的儀器設備均有完整的使用 紀錄，教 師、學生用完儀器實施登記制度已習以為常。 ? 對于實驗中產(chǎn)生的有毒有害物質(zhì)，即使量非常少，也要采取專業(yè)的處置措施，保證不對環(huán)境造成任何危害。 5 實驗教學指導人員 ? 人員責任 (美國 ) ? 許多高校實驗室的管理規(guī)定中，人員責任是不可或缺的一章。普林斯頓大學規(guī)定，列出了實驗室工作人員、實驗室調(diào)查員、學院化學衛(wèi)生員和 EHS人員的責任。 ? 日本大學實驗技術(shù)隊伍管理 ? 實驗室工作人員的學歷要求為：大學本科以上并具備相應學科的實際動手能力，并不評定技術(shù)職務，而統(tǒng)稱為技術(shù)官員。在系列劃分上有別于教師、行政管理人員。日本高校實驗室工作人員分為專職實驗技術(shù)人員和助手，均為聘任制員工。其待遇基本與行政事務性人員相同。 ? 專職實驗技術(shù)人員工作職責以實驗準備和收尾工作為主，較少介入實驗指導，環(huán)保、安全工作由實驗人員負責。實驗指導工作主要依靠助手完成。實驗室工作人員除學歷要求外，強調(diào)其實際工作能力，對人員的聘任和使用未有明確的條文和制度要求。 ? 京都大學大多數(shù)實驗室無專人管理，全校實驗技術(shù)人員僅 100人左右，并繼續(xù)縮減。京都大學的研究教授與講課教授的界限并不明確，有許多教師介入實驗教學活動，共同從事實驗教學活動。在人員總數(shù)上，日本高校實驗室工作人員呈遞減趨勢，學校充分利用了部分研究生進行實驗室管理工作。 ? 日本高校生物技術(shù)類實驗室運行的特點：濃郁的團隊意識和協(xié)作氛圍，團結(jié)、協(xié)作是現(xiàn)代科學技術(shù)研究對研究人員素質(zhì)的基本要求，也是發(fā)揮集體優(yōu)勢攻克大型課題或開展其他共同工作的保證。 ? 教材及時更新，實驗項目以設計性、綜合性實驗為主，主要是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。 6 危險廢物處置 ? 美國 ? 對危險廢棄物的判定（美國） ? 廢棄物按照其危險性，可分為危險廢棄物和非危險廢棄物兩類。 ? 一般情況下，是根據(jù) EPA給出的危險物質(zhì)名錄來判定。 ? 對于不知道成分的廢棄化學品， 要對其進行 分析測試。 ? 加州理工學院的《危險廢棄物管理參考指南》：在《指南》的附錄中給出了《非危險廢棄物列表》，如果實驗室的某種廢棄物被列在表中，它就屬于非危險廢棄物。沒有被列在該表的廢棄物，一律作為危險廢棄物對待。 ? 斯坦福大學的廢棄物列表較為詳細，分為無害廢棄物，強危險廢棄物，極端危險廢棄物等。 ? EPA是美國環(huán)境保護署 ( Environmental Protection Agency) 的英文縮寫。 ? 對盛放廢棄物容器和粘貼標簽的要求（美國） ? 根據(jù) RCRA的規(guī)定，盛放廢棄物的容器一定要密封，不能泄漏也不能被腐蝕。 ? 裝有危險廢棄物的容器還必須貼有專用標簽，專用標簽一般可以到學校的 EHS部門領(lǐng)取。 ? RCRA(1976年資源保護和恢復 法案 ) ? 對廢棄物的登記和處理（美國） ? 在斯坦福大學，對廢棄物進行清運之前要貼好標簽，填寫網(wǎng)上的廢棄物清運情況表格，主要包括廢棄物產(chǎn)生地點的信息，如負責人姓名，時間，實驗室地址等相關(guān)信息，所要回收的廢棄物的成分等各項指標等。 ? 廢棄物回收后，首先會送入 EHS辦公室的中心檢測設施進行檢測和處理，依據(jù)檢測 結(jié)果 符合再利用要求的可以循環(huán)使用，不能循環(huán)利用的 送往處理 地點填埋或者焚燒。 ? 對廢棄物存放和清運的要求（美國） ? 普林斯頓大學依據(jù) RCRA的要求，規(guī)定廢棄物的產(chǎn)生地點只能存放不超過 1夸脫的劇烈反應危險廢棄物或者 55加侖的其他危險廢棄物。如果存放量到達上限，必須在 3天內(nèi)將廢棄物轉(zhuǎn)運到“ 90天廢棄物存放區(qū)”。 ? 不少高校，如美國加州理工學院和斯坦福大學又把廢棄物存放區(qū)分為兩類： “衛(wèi)星式存放區(qū)”要求廢棄物必須存放在它產(chǎn)生的實驗室或其主調(diào)查員負責的實驗室內(nèi)，所有存放危險廢棄物的實驗室必須在同一層樓。廢棄物在“衛(wèi)星式存放區(qū)”最長只能存放 9個月，之后必須交給 EHS部門進行處理?！皬U棄物存放設備區(qū)”，以加州理工學院為例，是廢棄物被送往最終處理地點之前的主要存放區(qū)，可以存放任意量的廢棄物，但存放時間最多為 90天”。 ? 將廢棄物從清運點送往廢棄物處理地 點或者 EHS部門的運輸，一般都是在固定的時間由專人來負責。 ? 卡爾斯魯爾大學實驗室廢棄物集中處理站（德國） ? 學校實驗室廢棄物集中處理站的管理規(guī)范、嚴格，安全環(huán)境保護意識極強。專門地點集中、專門房間、專門容器存放，專門人員管理，嚴格分區(qū)、分類，集中送特殊廢品現(xiàn)場處理
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