【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 行細(xì)胞間的物質(zhì)交流． 細(xì)胞間信息交流方式一般分為三種：細(xì)胞間直接接觸（如精卵結(jié)合）、化學(xué)物質(zhì)的傳遞（如激素的調(diào)節(jié)）和高等植物細(xì)胞的胞間連絲． 解： A、細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，使得細(xì)胞成為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，不符合題意， A 錯(cuò)誤； B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可 以從外界進(jìn)入細(xì)胞，不需要的或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排出細(xì)胞外，不符合題意， B 錯(cuò)誤； C、細(xì)胞膜沒(méi)有 “攝入卵細(xì)胞所需要的精子 ”的功能， C 錯(cuò)誤； D、精子與卵細(xì)胞的識(shí)別和結(jié)合，是通過(guò)精子與卵細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞到另一個(gè)細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能， D 正確． 故選： D． 考點(diǎn)：動(dòng)物胚胎發(fā)育的概念． 25. 下列敘述不正確的是（ ） A. 胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的 B. 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎盤(pán)和胎膜 C. 哺乳動(dòng)物早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)不與母體 子宮建立組織上的聯(lián)系 D. 早期胚胎發(fā)育到一定階段才可取出向受體移植 【答案】 B 【解析】試題分析：胚胎發(fā)育的卵裂期和囊胚期是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的，而后囊胚從透明帶中孵化出來(lái)進(jìn)一步發(fā)育， A 正確；囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成各種組織、器官，滋養(yǎng)層發(fā)育為胎盤(pán)和胎膜， B 錯(cuò)誤；哺乳動(dòng)物早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系，這為胚胎移植提供了生理學(xué)基礎(chǔ)， C 正確；胚胎移植一般選擇桑椹胚或囊胚期，即發(fā)育到一定階段才可取出向受體移植， D 正確。 考點(diǎn)：本題主要考查細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，把握知識(shí) 間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。 26. 下列屬于有性生殖的是（ ） A. 試管嬰兒 B. 胚胎分割 C. 組織培養(yǎng) D. 胚胎干細(xì)胞培養(yǎng) 【答案】 A 【解析】試題分析：（ 1）有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為 受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式． （ 2）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等． 解： A、試管嬰兒的培育采用了體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)，屬于有性生殖，A 正確； B、胚胎分割屬 于無(wú)性生殖， B 錯(cuò)誤； C、組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖， C 錯(cuò)誤； D、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)屬于細(xì)胞水平上的克隆，不屬于有性生殖， D 錯(cuò)誤． 故選： A． 考點(diǎn)：胚胎移植． 27. 下列最能表現(xiàn)細(xì)胞全能性的是（ ） A. 桑椹胚期細(xì)胞 B. 囊胚期細(xì)胞 C. 外胚層細(xì)胞 D. 滋養(yǎng)層細(xì)胞 【答案】 A 【解析】試題分析：胚胎的發(fā)育過(guò)程是：受精卵 →卵裂 →桑椹胚 →囊胚 →原腸胚 →幼體，卵裂期和桑椹胚的細(xì)胞均為全能細(xì)胞，囊胚時(shí)期細(xì)胞開(kāi)始分化出滋養(yǎng)層細(xì)胞和內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞，原腸胚細(xì)胞的分化程度進(jìn)一步提高，出現(xiàn)胚層分化，而分 化程度越低的細(xì)胞全能性越高。綜上所述， A 項(xiàng)正確， B、 C、 D 三項(xiàng)均錯(cuò)誤。 考點(diǎn)：本題考查早期胚胎發(fā)育、細(xì)胞全能性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。 28. 判斷卵子是否受精的標(biāo)志是（ ） A. 雌、雄原核形成 B. 精卵相遇，發(fā)生頂體反應(yīng) C. 精子接觸透明帶 D. 卵黃膜和透明帶間出現(xiàn)兩個(gè)極體 【答案】 D 【解析】是否受精的標(biāo)志是卵細(xì)胞膜和透明帶間出現(xiàn)兩個(gè)極體， D 正確。受精完成的標(biāo)志是雌雄原核的融合， A、 B、 C 錯(cuò)誤。 【考點(diǎn)定位】本題考查動(dòng)物胚胎發(fā) 育的基本過(guò)程相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。 【名師點(diǎn)睛】受精標(biāo)志和受精完成的標(biāo)志 受精的標(biāo)志是在透明帶和卵細(xì)胞膜之間觀察到 兩個(gè)極體；而受精過(guò)程完成的標(biāo)志是雌、雄原核的融合。 29. 防止多精入卵的兩道屏障是（ ） ① 頂體反應(yīng) ② 透明帶反應(yīng) ③ 卵細(xì)胞膜反應(yīng) ④ 精子穿越放射冠 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】 B 【解析】精子與卵子結(jié)合過(guò)程中防止多精入卵的第一道屏障是透明帶反應(yīng)，第二道反應(yīng)是卵細(xì)胞膜反應(yīng)，故 B 正確， A、 C、 D 錯(cuò)誤。 【考點(diǎn)定位】 本題考查動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過(guò)程相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。 【名師點(diǎn)睛】受精 （ 1）精子獲能：剛剛排出的精子，不能立即與卵子受精，必須在雌性動(dòng)物生殖道發(fā)生相應(yīng)的生理變化后，才能獲得受精能力。 （ 2）卵子的準(zhǔn)備：卵子要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟，到減 Ⅱ 中期時(shí)，才具備與精子受精的能力。 （ 3）受精過(guò)程：獲能的精子穿過(guò)放射冠和透明帶 →精卵通過(guò)細(xì)胞表面的糖蛋白相互識(shí)別 →精子遺傳物質(zhì)進(jìn)入卵細(xì)胞。 30. 下列哪項(xiàng)不屬于胚胎移植的基本步驟 ( ) A. 對(duì)供體、受體的選擇和處理 B. 配種或人工授 精 C. 對(duì)胚胎收集、檢查、培養(yǎng)或保存 D. 對(duì)胚胎進(jìn)行分割、培養(yǎng)和移植 【答案】 D 【解析】 胚胎移植的基本程序主要包括： ① 對(duì)供、受體的選擇和處理 。 ② 配種或人工授精 。 ③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存 。 ④ 對(duì)胚胎進(jìn)行移植 。 ⑤ 移植后的檢查 。 對(duì)受體母牛進(jìn)行是否妊娠的檢查 ， 對(duì)胚胎進(jìn)行分割、培養(yǎng)和移植不屬于胚胎移植的基本步驟，故選 D。 31. 下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述，錯(cuò)誤的是 ( ) A. 種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離 B. 種植轉(zhuǎn)基因作物有可能因基因擴(kuò)散 而影響野生植物的多樣性 C. 轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后，目的基因會(huì)轉(zhuǎn)入動(dòng)物體細(xì)胞中 D. 轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入根際微生物 【答案】 C 【解析】 種植轉(zhuǎn)基因作物以防止對(duì)不得植物產(chǎn)生基因污染，所以與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離， A正確；轉(zhuǎn)基因植物可能與野生植物發(fā)生雜交而出現(xiàn)基因交流，影響野生植物的多樣性， B 正確；動(dòng)物取食轉(zhuǎn)基因作物后，要經(jīng)過(guò)消化吸收才進(jìn)入身體，目的基因不可能直接進(jìn)入動(dòng)物細(xì)胞， C 錯(cuò)誤；目的基因被微生物攝入細(xì)胞內(nèi)后，可能進(jìn)入這些微生物中， D 正確 。 32. 下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是 ( ) A. 重組 DNA與微生物雜交不會(huì)產(chǎn)生對(duì)動(dòng)植物和人類(lèi)有害的病原微生物 B. “ 實(shí)質(zhì)性等同 ” 是指轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中只要某些重要成分沒(méi)有發(fā)生改變，可以認(rèn)為與天然物種 “ 沒(méi)有差別 ” C. 如果轉(zhuǎn)基因花粉中有有毒蛋白或過(guò)敏蛋白，不會(huì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體消化道 D. 轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問(wèn)題是不可以解決的 【答案】 B 【解析】 重組 DNA進(jìn)入水體或土壤后可能與微生物雜交，產(chǎn)生對(duì)動(dòng)植物和人類(lèi)有害的病原微生物，造成環(huán)境安全問(wèn)， A錯(cuò)誤； “ 實(shí)質(zhì)性等同 ” 是指轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中只要某些重要成分沒(méi)有改變，就可以認(rèn)為與天然品種 “ 沒(méi)有差別 ” ， B正確；轉(zhuǎn)基因花粉中若有毒蛋白或過(guò)敏蛋白，可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)，造成食物安全問(wèn)題， C錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問(wèn)題是可以解決的， D錯(cuò)誤。 33. 下列選項(xiàng)不屬于轉(zhuǎn)基因食物潛在的安全隱患的是 ( ) A. 轉(zhuǎn)基因植物可能存在 “ 滯后效應(yīng) ” B. 轉(zhuǎn)基因植物可能出現(xiàn)新的過(guò)敏原 C. 某些轉(zhuǎn)基因生物可以合成干擾素，進(jìn)入人體增強(qiáng)相應(yīng)細(xì)胞的免疫力 D. 某些轉(zhuǎn)基因植物足以使某些代謝途徑發(fā)生變化導(dǎo)致轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物營(yíng)養(yǎng)成分改變 【答案】 C ................................................... 34. 關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)應(yīng)用的安全性，下列說(shuō)法不正確的是 ( ) A. 對(duì)待生物武器的態(tài)度應(yīng)明確而堅(jiān)定，即堅(jiān)決禁止生物武器 B. 制作 “ 基因身份證 ” 無(wú)需擔(dān)心出現(xiàn)任何倫理道德問(wèn)題 C. 對(duì)轉(zhuǎn)基因植物外源 DNA要進(jìn)行認(rèn)真選擇，避免產(chǎn)生對(duì)人體有害的或過(guò)敏的蛋白 質(zhì) D. 一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問(wèn)題，要馬上停止實(shí)驗(yàn)，并銷(xiāo)毀重組生物 【答案】 B 【解析】 中美聯(lián)合聲明在任何情況下不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存生物武器，并反對(duì)生物武器及其技術(shù)和設(shè)備的擴(kuò)散， A正確；制作 “ 基因身份證 ” 可能會(huì)使個(gè)人基因資訊的泄漏造成基因歧視，勢(shì)必造成遺傳學(xué)失業(yè)大軍、造成個(gè)人婚姻困難、人際關(guān)系疏遠(yuǎn)等嚴(yán)重后果， B錯(cuò)誤；對(duì)轉(zhuǎn)基因植物外源 DNA要進(jìn)行認(rèn)真選擇，避免產(chǎn)生對(duì)人體有害的或過(guò)敏的蛋白質(zhì)， C 正確；一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問(wèn)題，包括食品安全、生物安全和生態(tài)安全，要馬上停止試驗(yàn)，并銷(xiāo)毀重組生物 ， D 正確。 35. 設(shè)計(jì)試管嬰兒利用的技術(shù)手段不包括 （ ） A. 體外受精技術(shù) B. 胚胎移植技術(shù) C. 基因診斷技術(shù) D. 克隆技術(shù) 【答案】 D 【解析】 設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)是通過(guò)體外受精獲得許多胚胎，然后從中選擇符合要求的胚胎，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù) ， 因此設(shè)計(jì)試管嬰兒需要采用體外受精技術(shù)和胚胎移植技術(shù)，還需要采用基因診斷技術(shù)，從許多胚胎中選擇符合要求的胚胎，克隆技術(shù)為細(xì)胞核移植，設(shè)計(jì)試管嬰兒不需要克隆技術(shù)，故選 D。 36. 基因檢測(cè)對(duì)下 列哪種病適合 （ ） A. 非遺傳性夜盲癥 B. 鐮刀形細(xì)胞貧血癥 C. 霍亂 D. 傷寒 【答案】 B 【解析】 基因檢測(cè)是指通過(guò) 基因芯片 等方法對(duì)被測(cè)者細(xì)胞中的 DNA分子進(jìn)行檢測(cè)，并分析被檢測(cè)者所含致病基因、疾病易感性基因等情況的一種技術(shù)，所以檢測(cè)的疾病是由基因控制的遺傳病，而非遺傳性夜盲癥、霍亂和傷寒均不是由基因控制的疾病，故選 B。 【 點(diǎn)睛 】 解答本題關(guān)鍵能理清基因檢測(cè)的原理，理清基因檢測(cè)的對(duì)象是由遺傳物質(zhì)改變而引起的遺傳病。 37. 生物武器的傳播 途徑不包括 （ ） A. 直接傳播 B. 食用傳播 C. 生活必需品傳播 D. 施用者人體傳播 【答案】 D 【解析】 生物武器可通過(guò)多種途徑使人感染發(fā)病，如經(jīng)口食入，經(jīng)呼吸道吸入，昆蟲(chóng)叮咬、傷口污染、皮膚接觸、黏膜感染等都可造成傳染 。 具體傳播途徑包括直接傳播、食物傳播、生活必需品傳播等，所以不包括施用者人體傳播 ， 故選 D。 38. 我國(guó)甘肅隴南地區(qū)總結(jié)出了 “ 九子登科 ” 的治理模式：即山頂戴帽子、山腰系帶子等，針對(duì)不同地形采取不 同措施，以上做法依據(jù)的生態(tài)工程原理主要是 ( ) A. 物種多樣性原理 B. 整體性原理 C. 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定功能原理 D. 協(xié)調(diào)與平衡 【答案】 D 【解析】 協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過(guò)環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；“ 九子登科 ” 中，對(duì)山頂、山腰、荒地、溝底等分別采用了不同的處理方式，體現(xiàn)了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理，故選 D。 39. 地衣中的藻類(lèi)和真菌互利共生，分開(kāi)兩者都不能正常生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生態(tài)工程的 （ ） A. 系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理 B. 物種多 樣性原理 C. 系統(tǒng)整體性原理 D. 整體性原理 【答案】 C 【解析】 地衣中的藻類(lèi)和真菌互利共生，當(dāng)把它們分開(kāi)時(shí)，分開(kāi)兩者都不能正常生長(zhǎng)，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的系統(tǒng)整體性原理 ， 故選 C。 【 點(diǎn)睛 】 解答本題關(guān)鍵能理清生態(tài)工程的原理 ， 特別要注意理解系統(tǒng)整體性原理 和整體性原理。 40. 設(shè)計(jì)生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈 (網(wǎng) )“ 加環(huán) ” ，下圖就是一種 “ 加環(huán) ” 示意圖，據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法不正確的是 ( ) A. 用殘?jiān)鼇?lái)培育食用菌和蛆蛹，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用 B. 用玉米 的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟(jì)效益 C. 用蛆蛹糞便作有機(jī)肥還田，運(yùn)用了物質(zhì)循環(huán)再生原理 D. “ 加環(huán) ” 提高了食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率 【答案】 D 【解析】 用殘?jiān)鼇?lái)培育食用菌和蛆蛹，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)利用， A正確；用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可提高經(jīng)濟(jì)效益， B正確；用蛆蛹排泄物作有機(jī)肥還田，運(yùn)用了生態(tài)工程中物質(zhì)循環(huán)再生原理， C 正確； “ 加環(huán) ” 提高了能量利用效率，但不能提高能量傳遞效率 ， D 錯(cuò)誤 。 【 點(diǎn)睛 】 解答 D選項(xiàng)，要注意能量傳遞效率是不能提高的，而能量利用效率可以提高 。 41. 據(jù)有 關(guān)媒體報(bào)道，今后幾年艾滋病在中國(guó)將會(huì)有進(jìn)一步蔓延的趨勢(shì)，幾乎達(dá)到 “ 談艾色變 ” 的地步，究其原因，是因?yàn)?HIV直接破壞人體某種結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致人體免疫力下降， HIV破