蘇教版八年級(jí)思想品德下冊(cè)單元測(cè)試-第六單元b(編輯修改稿)
2024-12-21 12:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 論何時(shí)何地表現(xiàn)都是一樣的。 （ ） 1民族精神是社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)的內(nèi)容。 （ ） 1弘揚(yáng)和培育民族精神要繼承民族文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，也要從世界文明寶庫(kù)中汲取營(yíng)養(yǎng)。（ ） 1誠(chéng)信是社會(huì)文 明的重要標(biāo)志，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必要守則。 （ ） 1 一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。 （ ） 三、大顯身手 3“五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。五十六種語(yǔ)言匯成一句話，愛(ài)我中華??”這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱出了我國(guó)各族人民的共同心聲。 閱讀材料，回答下列問(wèn)題： （ 1）我國(guó)有五個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)。根據(jù)右圖，在下面的橫線上寫(xiě)出其中相應(yīng)的兩個(gè)民族自治區(qū)的名稱。（ 1分） A、 B、 （ 2）你知道國(guó)家為促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展做了哪此實(shí)事？（至少舉兩例）（ 2分） 3閱讀古詩(shī)：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。說(shuō)說(shuō)它的大意是什么？體現(xiàn)了中華民族怎樣的傳統(tǒng)美德？它告訴我們?cè)谛聲r(shí)期應(yīng)怎樣做？ 四、直抒己見(jiàn) 3“茍利于國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之?！薄疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)?！薄叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”這些千古名句抒發(fā)了作者的什么情懷？對(duì)你有何啟示？ 3 從孟子的 “ 富貴不能淫，威武不能屈 ” 到夏明翰的 “ 砍頭不要緊，只要主義真 ” ，從 “ 愚公移山 ” 精神到 “ 載人航天精神 ” 、 “ 勞模精神 ” ，偉大的民族精神成為中華民族進(jìn)步的不竭動(dòng)力。 （ 1）什么是中華民族精神？（ 2分） （ 2）為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神？（ 5分） （ 3）作為中學(xué)生，你認(rèn)為開(kāi)展哪些活動(dòng)有利于中學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神？（ 3 分，不少于三項(xiàng)） 五、理性思考 3辨析：傳承民族精神就是指要保持民族精神中的優(yōu)秀傳統(tǒng)。 3為了弘揚(yáng)和培育民族精神，中宣部、教育部決定從 2020年開(kāi)始，把每年的 9月定為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月” 請(qǐng) 問(wèn)：中華民族精神的基本內(nèi)涵是什么？（ 2 分）你認(rèn)為應(yīng)如何弘揚(yáng)和培育民族精神？（ 3分） 六、綜合探究 3 回顧長(zhǎng)征歷程，弘揚(yáng)民族精神 材料一： 2020年 9月是第 五 個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，中宣部、教育部、團(tuán)中央發(fā)出通知，要求各地宣傳、教育、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織結(jié)合 “學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年”系列活動(dòng) ，開(kāi)展好 2020年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。 材料二：長(zhǎng)征精神的主要內(nèi)涵是樂(lè)于吃苦、不懼艱難的革命樂(lè)觀主義，勇于戰(zhàn)斗、無(wú)堅(jiān)
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