蘇教版必修二單元練習(xí)1(編輯修改稿)
2024-12-21 11:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是什么？ ，作者運(yùn)用了什么手法？這樣寫的目的是什么？ 答：運(yùn)用了 ______________手法，這樣寫的目的是 ________________________. （二）閱讀下面一段文字，回答 10— 13題 當(dāng)冬天抑制一切時(shí)，深埋著的春天的生機(jī)一片寂默。只等著舊秩序沉重的阻礙退去。冰消雪化之后，頃刻間現(xiàn)出銀光閃爍的王國。在毀滅一切的冬天巨浪之下，蟄伏著的是寶貴的百花吐艷的潛力。有一天，黑色的浪 潮精力耗盡，緩緩后移，番紅花就會(huì)突然間里顯現(xiàn)，勝利地?fù)u曳。于是我們知道，規(guī)律變了，這是一個(gè)新的天地，喊出了一個(gè)嶄新的生活！生活！ 10.“當(dāng)冬天抑制一切時(shí)，深埋著的春天的生機(jī)一片寂默”一句中“深埋”一詞有什么作用？ 11.“銀光閃爍的王國”指什么？ 12.“于是我們知道，規(guī)律變了”，指什么樣的變化？ “鳥啼”之間有什么聯(lián)系。 三、（ 21分）閱讀下面一段文字，回答 14— 16題 空山鳥語 郭楓 鳥兒們用一百種聲調(diào)在歡唱，仙樂飄飄， 回蕩在峰巒間，流淌在澗谷間。你不是從這美妙的清音中，已經(jīng)聽到自然的消息和人世的滄桑了么？那么，除了敞開自己的心靈，還要做些什么呢？ 鳥兒的鳴聲是世間最美的語言，你不懂得鳥的語言么？ 你不懂鳥的語言么？我想你應(yīng)該懂的。在山上，誰都喜歡鳥的鳴叫，誰都懂得鳥的語言；誰都懂，清風(fēng)懂，白云懂，流泉更懂，連掛在樹枝上曬太陽的小花蛇也懂。鳥的語言永遠(yuǎn)敘述著動(dòng)人的愛情。 在朝來金色的陽光里，我喜歡用大半天時(shí)間，去諦聽兩只鳥在我頭頂上鳴叫。他們總是用五個(gè)不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接著，纏纏 綿綿，重重復(fù)復(fù)，透明的 情意，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。我在小時(shí)候就很熟悉這種鳥，綠背黃紋有一只小巧的紅喙。我喜歡它們靈活的體態(tài)，更喜歡它們的樣子，依偎著、廝磨著，總是分不開啊！那時(shí)我不知道它的名字，現(xiàn)在仍然不知道，它究竟是哪種鳥呢？想著想著，自己卻不
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