某公司人力資源管理與組織發(fā)展概述(編輯修改稿)
2025-01-25 10:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 168。事業(yè)部（中心）培訓(xùn)助理：事業(yè)部層次168。部門培訓(xùn)管理：部門層次歸口管理168。全公司培訓(xùn)費(fèi)用、培訓(xùn)制度歸口培訓(xùn)部管理168。培訓(xùn)制度：培訓(xùn)管理辦法、培訓(xùn)費(fèi)用管理辦法、培訓(xùn)組織規(guī)范、員工學(xué)歷進(jìn)修資助有關(guān)規(guī)定等培訓(xùn) ——分級(jí)實(shí)施，歸口管理人事中心負(fù)責(zé)的培訓(xùn)：168。新員工綜合培訓(xùn)；168。高層管理干部研討班；168。中層管理干部培訓(xùn)；168?？蛻舾呒?jí)管理研討班168。公司的培訓(xùn)管理培訓(xùn)－以效果為導(dǎo)向168。培訓(xùn)方式分為 5類 系統(tǒng)性、規(guī)模性、外請(qǐng)、外派、內(nèi)部講座168。培訓(xùn)內(nèi)容分為 8類 企業(yè)文化、專業(yè)素質(zhì)、公司產(chǎn)品、相關(guān)技術(shù)、管理理論技能、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)質(zhì)量168。培訓(xùn)對(duì)象分為 9類 高層領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、管理人員、研發(fā)人員、技術(shù)支持維護(hù)人員、銷售人員、普通職工、新員工、高級(jí)客戶培訓(xùn)－管理干部的培訓(xùn)角色168。管理干部是本部門培訓(xùn)主管，是本部門培訓(xùn)工作的第一責(zé)任人。168。負(fù)責(zé)本單位培訓(xùn)計(jì)劃、監(jiān)督培訓(xùn)實(shí)施、培訓(xùn)總結(jié)，對(duì)本單位培訓(xùn)質(zhì)量負(fù)責(zé)168。各單位培訓(xùn)費(fèi)用審核、審批人168。各級(jí)培訓(xùn)管理員是管理干部的培訓(xùn)助手168。根據(jù)工作與員工需要，每月 25日前指導(dǎo)培訓(xùn)管理員形成下月培訓(xùn)計(jì)劃168。審核、審批培訓(xùn)管理員填報(bào)的培訓(xùn)計(jì)劃168。監(jiān)督培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施與進(jìn)展168。督促培訓(xùn)項(xiàng)目總結(jié)及時(shí)提交168。把培訓(xùn)工作納入培訓(xùn)管理員的考核之中人力資源管理之人力資源管理之考核與激勵(lì)考核與激勵(lì)人事考核 綜合癥 168。忽視對(duì)組織的考核168。流于形式168?？己耸д?68?？己藰?biāo)準(zhǔn)難于把握168。忽視平時(shí)考核168。數(shù)字化陷阱評(píng)估考核的定義與目標(biāo)168?？己瞬粌H是上司對(duì)部下的評(píng)價(jià)，而且是一級(jí)組織對(duì)其成員，對(duì)其下屬所作的實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，更是公司內(nèi)部組織、部門以及個(gè)人目標(biāo)關(guān)系的反映。168?？己耸且粋€(gè)評(píng)價(jià)的過程，更是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，溝通的過程，改進(jìn)的過程。168。結(jié)果考核到過程管理 —— 績(jī)效管理循環(huán)考核關(guān)系圖人事部門組織監(jiān)督高層直線管理者團(tuán)隊(duì)（矩陣）領(lǐng)導(dǎo)中層直線管理者基層直線管理者基層員工高層直線管理者中層直線管理者基層直線管理者基層員工考核調(diào)控考核組織： 成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)考核細(xì)則的制訂和考核日程的安排、組織工作?？己嗽瓌t： “ 公正、公平、公開 ”評(píng)價(jià)內(nèi)容：德 道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、價(jià)值觀 能 職責(zé)內(nèi)工作需要的技能和潛能 績(jī) 工作成績(jī)和效益 勤 事業(yè)心、責(zé)任心、服務(wù)意識(shí)考核組織、原則、內(nèi)容考核分為上級(jí)考核、同級(jí)評(píng)價(jià)和下級(jí)評(píng)價(jià)三部分。上級(jí)考核包括業(yè)績(jī)考核和素質(zhì)考核，同級(jí)評(píng)價(jià)和下級(jí)評(píng)價(jià)都是素質(zhì)考核?？己私Y(jié)構(gòu)及各部分參考權(quán)重如下： 上級(jí)考核 55%（其中業(yè)績(jī)考核占 70%，素質(zhì)考核占 30%） 同級(jí)評(píng)價(jià) 15% 下級(jí)評(píng)價(jià) 30%先在本單位內(nèi)進(jìn)行排名，然后由系統(tǒng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組在系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行排名并確定等級(jí)。 其中 S不超過 20%， A約占 70%， C不低于 10%。管理干部考核216?？己朔譃闃I(yè)績(jī)考核和素質(zhì)考核兩部分，考核分?jǐn)?shù)采取百分制；考核成績(jī)按照一定權(quán)重折算成總分進(jìn)行排名，參考權(quán)重為： 業(yè)績(jī) 60、素質(zhì) 40%。216。業(yè)績(jī)考核： 在月考核成績(jī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合各崗位的業(yè)績(jī)指標(biāo)完成情況進(jìn)行。216。素質(zhì)考核： 要以幫助職員發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，要發(fā)現(xiàn)并肯定職員的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要指出缺點(diǎn)和不足（以具體事例為依據(jù)），并給予相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。216。部門在進(jìn)行排名時(shí)，按薪資級(jí)別將職員分開排名。216。各系統(tǒng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)部門排名及部門整體業(yè)績(jī)情況劃分職員考核等級(jí)； S不超過 20%、 A為約 70%、 C不少于 10%。職員考核216。兩次溝通第一次溝通：部門在考核、排名過程中，考核者應(yīng)就評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、職員在本部門排名情況進(jìn)行充分溝通直至部門各檔次排名確定。第二次溝通：系統(tǒng)確定考核等級(jí)后，部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)告知職員本人其考核等級(jí)；同時(shí)明確提出下半年的目標(biāo)要求及改進(jìn)意見?？己说燃?jí)在部門內(nèi)公開 。職員考核評(píng)價(jià)表的設(shè)計(jì)解決信息不對(duì)稱和考核全面問題問題：信息沖撞和串通作弊360度考核中的問題提供服務(wù)與管理的矛盾做人與做事的矛盾美國(guó)哈佛大學(xué)的調(diào)查結(jié)果：缺乏激勵(lì)的環(huán)境中，人員的潛力發(fā)揮僅為 2030%良好激勵(lì)的環(huán)境中，人員的潛力發(fā)揮達(dá)到 8090%激勵(lì) 動(dòng)力的來源個(gè)人努力高成就需要個(gè)人滿足能力任務(wù)難度 績(jī)效評(píng)估系統(tǒng)行為強(qiáng)化 公平性比較目標(biāo)引導(dǎo)獎(jiǎng)酬標(biāo)準(zhǔn)工作績(jī)效 組織獎(jiǎng)酬
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1