20xx年小學(xué)語文畢業(yè)模擬檢測(cè)試卷含答案(編輯修改稿)
2024-12-21 11:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （二）根據(jù)意思寫出古詩句。 1．家家戶戶都沐浴在初春朝陽的光照之中，都是用新桃符替換了舊桃符。 2．到現(xiàn)在，我還不知道天上到底發(fā)生了什么事。這些桂花和桂花上的雨露，應(yīng)該是廣寒宮里的嫦娥撒落下來送給我們的吧！ （三）照原 文填空。 人（ ）要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做（ ）的說過：“人（ ）一死，或重于泰山，或輕于（ ）?！? （四）讀文章，完成作業(yè)。 由博返約復(fù)習(xí)法 數(shù)學(xué)家華羅庚說：“書由厚變薄是閱讀能力提高的標(biāo)志?！? 由這樣的思想出發(fā)，有人概括出了“從厚到薄五步讀書法”，包括： 第一步，確定該讀的內(nèi)容。書籍可謂浩瀚無際，即使是某一學(xué)科的書籍，一生也難以讀完。 面對(duì)知識(shí)信息的汪洋大海，最重要的是選擇 ，宜背誦的則背誦，宜精讀的則精讀，宜粗讀的則粗讀，不宜讀的則不讀。 第二步，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)。對(duì)于所學(xué)習(xí)的一切重點(diǎn)內(nèi)容及一切應(yīng)該內(nèi)儲(chǔ)的知識(shí)，可用鋼筆在底部打上波浪線，或者作出其他標(biāo)記，還可以書寫體會(huì)，加眉批。下一步復(fù)習(xí)時(shí)就看這些內(nèi)容，其他內(nèi)容可以不看了。對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容中的重點(diǎn)句子以及重點(diǎn)句中的重點(diǎn)詞匯，都要作出標(biāo)記，而把那些多余的語言和詞匯過濾出去。這就是愛因斯坦所說的，“在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會(huì)將自己游離要點(diǎn)的東西統(tǒng)統(tǒng)拋掉”。對(duì)于你所確認(rèn)的重點(diǎn)內(nèi)容，可以邊讀邊記 筆記，然后，回過頭來去整理筆記，使之網(wǎng)絡(luò)化或條理化，最后，該內(nèi)儲(chǔ)的則抓緊記憶，該外儲(chǔ)的則及時(shí)歸類予以外儲(chǔ)。 第三步，反復(fù)理解、領(lǐng)會(huì)、記憶。剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，有一兩處不明白、記不住也不要緊，繼續(xù)往下看，當(dāng)前后內(nèi)容貫通以后，自然就大徹大悟了。要在掌握了基本概念、基本理論、基本方法的基礎(chǔ)上多做練習(xí)題，以加深理解、記憶和提高應(yīng)變能力。 第四步，歸納概括。每一章乃至全書學(xué)完以后，對(duì)應(yīng)該掌握的內(nèi)容進(jìn)行歸納、概括。整理出來的內(nèi)容可寫在幾張紙上，或者抄錄在文摘卡上，或者加注眉批，實(shí)現(xiàn)“厚本變薄本兒，薄本變張紙兒
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