中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新人才(編輯修改稿)
2025-01-23 10:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “雙導(dǎo)師制”和“師承大師導(dǎo)航計(jì)劃”的跟師模式，學(xué)生面向基礎(chǔ)與臨床跟師學(xué)習(xí)不斷線 ? 推進(jìn) PBL教學(xué)法和討論啟發(fā)式教學(xué)法在相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程整合與開發(fā)中的應(yīng)用 ? 積極推行現(xiàn)代中醫(yī)藥自主綜合性實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)，設(shè)立創(chuàng)新學(xué)分鼓勵(lì)與課題研究相結(jié)合 研究概況（三 ） ：書院生活帶動(dòng)學(xué)生工作 一個(gè)載體 ? 歧黃論壇 兩支隊(duì)伍 ? 導(dǎo)師隊(duì)伍 ? 輔導(dǎo)員隊(duì)伍 五項(xiàng)計(jì)劃 ? 大學(xué)導(dǎo)航計(jì)劃 ? 學(xué)養(yǎng)拓展計(jì)劃 ? 公民教養(yǎng)計(jì)劃 ? 關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)計(jì)劃 ? 經(jīng)典讀書計(jì)劃 研究概況（四 ） ：臨床實(shí)踐培養(yǎng) 師承平臺(tái) ? 名醫(yī)工作室 ? 注重后期在實(shí)踐中回歸中醫(yī)基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于中醫(yī)學(xué)理論認(rèn)知的第二次飛躍。臨床實(shí)習(xí)將科室
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1