【總結(jié)】海洋生物學(xué)第二章遺傳主講黃勃遺傳學(xué)概述?什么是遺傳學(xué)(geics)??研究生物的遺傳和變異的科學(xué)?生物——植物、動(dòng)物、微生物和人類(lèi)?遺傳(heredity):?變異(variation):?生物進(jìn)化的三大因素:遺傳、變異和選擇第一節(jié)遺傳發(fā)展史1、用進(jìn)廢退學(xué)
2025-01-04 23:52
【總結(jié)】第六章海洋生物資源開(kāi)發(fā)利用主要內(nèi)容第一節(jié)海洋生物概況第二節(jié)海洋生物開(kāi)發(fā)利用及存在問(wèn)題第三節(jié)海洋生物資源的保護(hù)與科學(xué)管理第一節(jié)海洋生物資源概況?淺海生物資源?灘涂生物資源?藥用生物資源1、淺海生物資源魚(yú)類(lèi)頭足類(lèi)游泳甲殼類(lèi)
2025-01-05 00:03
【總結(jié)】變量間的相互關(guān)系復(fù)習(xí)課珠海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)組張習(xí)鋒變量間的相互關(guān)系基礎(chǔ)知識(shí)框圖表解變量間關(guān)系函數(shù)關(guān)系相關(guān)關(guān)系散點(diǎn)圖線形回歸線形回歸方程重點(diǎn)知識(shí)回顧1、相關(guān)關(guān)系(1)概念:自變量取值一定時(shí),因變量的取值帶有一定隨機(jī)性的兩個(gè)變量之間的關(guān)系叫相關(guān)關(guān)系。(2)相關(guān)關(guān)系與函
2024-11-11 08:49
【總結(jié)】絢麗多彩的海洋生物——水母?水母,屬腔腸動(dòng)物。身體形狀像傘,口在傘蓋下面的中央,口周?chē)校礂l口腕與胃腔相通,傘蓋周?chē)性S多觸須,觸須上有絲狀的刺,是用于進(jìn)攻和自衛(wèi)的武器,也用來(lái)捕食。水母種類(lèi)很多,世界上現(xiàn)有萬(wàn)余個(gè)品種,如海月水母、桃花水母、海蜇等。水母大多生活在淺海中。?·【學(xué)名】
2024-07-30 07:49
【總結(jié)】海洋生物技術(shù)求職簡(jiǎn)歷 【篇一】海洋生物技術(shù)求職簡(jiǎn)歷 姓名: 三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|28歲(1988年5月25日) 居住地:北京 電話:153******(手機(jī)) 最近工...
2025-04-03 13:49
【總結(jié)】2022年2月13日2022年2月13日2022年2月13日2022年2月13日2022年2月13日2022年2月13日?全球海豹共有18種,北極地區(qū)有7種,南極地區(qū)有4種。但在數(shù)量上,北極海豹不如南極多。世界上所有海豹身飲均呈紡錘形,適于游泳,頭部圓圓的,貌似家犬。?目前,在世界海洋中,現(xiàn)
2025-01-16 06:00
【總結(jié)】MarineChemistryandBiologicalOceanography海洋化學(xué)與生物海洋Biologystartswithchemistry?Biologicalprocesses–thelevelsofelementsandpounds?Abundanceofbiotaandtropicre
2025-01-02 05:57
【總結(jié)】第八章海洋生物毒素1第一節(jié)概述一、海洋生物毒素的起源與轉(zhuǎn)移1,海洋生物毒素2,分類(lèi)①根據(jù)起源分②根據(jù)產(chǎn)生毒素的生物體分動(dòng)物毒素植物毒素微生物毒素2(一)海洋產(chǎn)毒植物:?多為藻類(lèi)。如:短裸甲藻,鏈膝溝藻,3?崗比毒甲藻,漸尖鰭藻。45根據(jù)毒素
2025-01-15 00:26
【總結(jié)】海洋生物百科(下)266、圣誕樹(shù)蟲(chóng)(Christmas-TreeWorm)凈是重口味的,這次來(lái)點(diǎn)清淡的給大家換換口這些美麗的生物學(xué)名叫旋鰓蟲(chóng)(Spirobranchusgiganteus),屬環(huán)節(jié)動(dòng)物門(mén),多分布在淺海礁石上。它們以海中浮游生物為主要食物,以此促進(jìn)呼吸作用,提供生命所需能量,進(jìn)而可以高唱鈴兒響叮當(dāng)。
2024-09-04 16:05
【總結(jié)】教材分析:本節(jié)課高中數(shù)學(xué)人教版選修1-1第一章常用邏輯用于第一大節(jié)第三課時(shí)內(nèi)容它的前面一節(jié)里已介紹了四種命題的概念和形式,學(xué)生有了一定的基礎(chǔ),理解起來(lái)占優(yōu)勢(shì),它也為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),這節(jié)課本身也是高考內(nèi)容。(1)教學(xué)目標(biāo)◆知識(shí)與技能:掌握四種命題的相互關(guān)系會(huì)用等價(jià)命題判斷四種命題的真假?!暨^(guò)程與方法:多讓學(xué)生舉命題的例子,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、有創(chuàng)造性
2025-04-17 00:16
【總結(jié)】變量間的相互關(guān)系復(fù)習(xí)課變量間的相互關(guān)系基礎(chǔ)知識(shí)框圖表解變量間關(guān)系函數(shù)關(guān)系相關(guān)關(guān)系散點(diǎn)圖線形回歸線形回歸方程重點(diǎn)知識(shí)回顧1、相關(guān)關(guān)系(1)概念:自變量取值一定時(shí),因變量的取值帶有一定隨機(jī)性的兩個(gè)變量之間的關(guān)系叫相關(guān)關(guān)系。(2)相關(guān)關(guān)系與函數(shù)關(guān)系的異同點(diǎn)。相同點(diǎn):兩者均
2024-11-09 09:22
【總結(jié)】淮海工學(xué)院計(jì)算機(jī)工程學(xué)院論文報(bào)告課程名:海洋學(xué)題目:海洋生物資源的合理開(kāi)發(fā)與利用海洋生物資源又稱(chēng)海洋水產(chǎn)資源。指海洋中蘊(yùn)藏的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物和植物的群體數(shù)量,是有生命、能自行增殖和不斷更新的海洋資源。其特點(diǎn)是通過(guò)生物個(gè)體種和種下群的繁殖、發(fā)育、生長(zhǎng)和新老替代,使資源不斷更
2025-04-07 03:42
【總結(jié)】第八章人類(lèi)對(duì)海洋生物區(qū)系的沖擊一、概述人類(lèi)在許多方面改變著海洋環(huán)境,影響著海洋環(huán)境。捕獲海洋生物;海水養(yǎng)殖;開(kāi)墾土地;筑壩、疏浚;傾倒垃圾;污染物質(zhì)排放等生態(tài)系統(tǒng)富營(yíng)養(yǎng)化;海洋生物群落的種類(lèi)組成改變;海洋生物消失;生物棲息地消失;整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)破壞。二、對(duì)漁
2025-01-13 05:22
【總結(jié)】變量間的相互關(guān)系(一)一、變量之間的相關(guān)關(guān)系變量與變量之間的關(guān)系常見(jiàn)的有兩類(lèi):一類(lèi)是確定性的函數(shù)關(guān)系,像正方形的邊長(zhǎng)a和面積S的關(guān)系,另一類(lèi)是變量間確實(shí)存在關(guān)系,但又不具備函數(shù)關(guān)系所要求的確定性,它們的關(guān)系是帶有隨機(jī)性的。例如,由人的身高并不能確定體重,但一般說(shuō)來(lái)“身高者,體也重”,我們說(shuō)身高與體重這兩個(gè)變量具
2024-11-11 09:02
【總結(jié)】海洋科學(xué)(海洋生物科學(xué)與技術(shù)方向)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專(zhuān)業(yè)介紹:進(jìn)入21世紀(jì)以后,全人類(lèi)特別是我國(guó)面臨著“人口、資源、環(huán)境”三大問(wèn)題的巨大壓力,而解決這一壓力的可能的根本途徑在于海洋,在于海洋科學(xué)技術(shù)和海洋教育的發(fā)展和進(jìn)步。河北省環(huán)繞京津,面臨渤海,是我國(guó)重要沿海省份之一。河北大學(xué)生命科學(xué)院自2001年開(kāi)始招收海洋科學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生,本專(zhuān)業(yè)研究地球上海洋的自然現(xiàn)象、性質(zhì)及其變化規(guī)律
2025-05-13 01:36