【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在命令行中直接輸入 “DT”（ text） 單行文字命令，或單擊 “文字 ”工具欄上的（ ）按鈕，或執(zhí)行 “繪圖（ D） ”/“文字（ X） ”/“單行文字（ S） ”命令。該命令多用于圖名、比例及房間說(shuō)明等文字標(biāo)注。 l 在命令行中輸入 “ T” 或 “ MT” （ MText） 多行文字命令，或單擊 “ 文本 ” 工具欄上的（ ）按鈕，或執(zhí)行 “ 繪圖（ D） ” /“ 文字（ X） ” /“ 多行文字（ M） ” 命令。該命令多用于編輯設(shè)計(jì)說(shuō)明及較長(zhǎng)字符的文字標(biāo)注。 11AutoCAD全套建筑圖紙?jiān)O(shè)計(jì)教程全套建筑圖紙?jiān)O(shè)計(jì)教程 向下向上 未頁(yè)首頁(yè) 返回2）輸入特殊文字特殊的文字符號(hào)可通過(guò)控制字符方式輸入。輸入特殊文字字符時(shí)控制字符均以兩個(gè)百分號(hào)開始 “%%”，然后輸入控制符。讀者在輸入文字時(shí)可使用特殊文字字符，現(xiàn)將一些特殊字符介紹如下： l 公差符號(hào) “%%P”： 如要輸入 177。，則要鍵入 “%%”。 l 角度符號(hào) “%%D”： 如要輸入 30176。，則要鍵入 “30%%D”。 l 直徑符號(hào) “ %%C” ： 如要輸入￠ 60，則要鍵入 “ %%C60”。 而對(duì)于大多數(shù)的特殊符號(hào)輸入，系統(tǒng)提供了一個(gè)較簡(jiǎn)單的方法，在多行文字編輯器的輸入?yún)^(qū)域內(nèi)，單擊鼠標(biāo)右鍵，系統(tǒng)自動(dòng)彈出快捷菜單如圖 414所示的快捷菜單，選擇 “ 符號(hào)（ S） ” 列表中的 “ 其他 ” 選項(xiàng)，系統(tǒng)自動(dòng)彈出 “ 字符映射表 ” 對(duì)話框，如圖 415所示。選擇要使用的字符，單擊對(duì)話框中的 “ 復(fù)制 ” 后，關(guān)閉 “ 字符映射表 ” 對(duì)話框，在多行文字編輯器中單擊右鍵，在快捷菜單中選擇 “ 粘貼 ” 選項(xiàng)，完成特殊符號(hào)的輸入 AutoCAD全套建筑圖紙?jiān)O(shè)計(jì)教程全套建筑圖紙?jiān)O(shè)計(jì)教程 向下向上 未頁(yè)首頁(yè) 返回圖 414　 快捷菜單 圖 4 –15 “ 字符映射表 ” 對(duì)話框 AutoCAD全套建筑圖紙?jiān)O(shè)計(jì)教程全套建筑圖紙?jiān)O(shè)計(jì)教程 向下向上 未頁(yè)首頁(yè) 返回 在這一節(jié)中，將概述設(shè)計(jì)并繪制建筑圖紙時(shí)，需要注意的尺寸標(biāo)注、文字標(biāo)注，以及建筑模數(shù)的應(yīng)用。1． 建筑圖紙中的尺寸標(biāo)注 一套完整的建筑圖紙，尺寸標(biāo)注是不可或缺的。平面圖上的尺寸標(biāo)注內(nèi)容則相對(duì)較多，通常分為定位和定量?jī)煞N尺寸。定位尺寸主要是說(shuō)明某建筑構(gòu)件與定位軸線的距離，而定量尺寸則說(shuō)明這個(gè)建筑構(gòu)件的大小。根據(jù)相關(guān)的建筑制圖規(guī)定，在平面圖中進(jìn)行尺寸標(biāo)注時(shí)應(yīng)遵守以下規(guī)定： l尺寸標(biāo)注一般以毫米為單位，當(dāng)使用其他單位進(jìn)行標(biāo)注尺寸時(shí)，需注明所采用的尺寸單位。 l尺寸標(biāo)注不能重復(fù)，每一部分只標(biāo)注一次。 AutoCAD全套建筑圖紙?jiān)O(shè)計(jì)教程全套建筑圖紙?jiān)O(shè)計(jì)教程 向下向上 未頁(yè)首頁(yè) 返回 l 尺寸標(biāo)注有時(shí)要符合用戶所在設(shè)計(jì)單位的習(xí)慣。標(biāo)注尺寸的所有漢字和數(shù)字要遵循規(guī)范的要求。2． 文字標(biāo)注 在建筑制圖中，建筑的主次入口、房間的名稱、樓梯的走向以及圖名等都需要使用文字進(jìn)行說(shuō)明，在施工圖深度的制圖中，門窗的規(guī)格也需文字進(jìn)行標(biāo)注與說(shuō)明。另外，還有一些圖中特殊的部分，也需文字說(shuō)明。3． 建筑模數(shù)分類及其應(yīng)用范圍 建筑模數(shù)在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用是極其重要的，在此將模數(shù)分類及其應(yīng)用范圍歸納如下（尺寸 mm）： l建筑基本模數(shù) 1M=100 應(yīng)用于構(gòu)件截面、建筑制品、門窗洞口、構(gòu)配件及建筑開間、進(jìn)深（柱距、跨度）、層高的尺寸等。AutoCAD全套建筑圖紙?jiān)O(shè)計(jì)教程全套建筑圖紙?jiān)O(shè)計(jì)教程 向下向上 未頁(yè)首頁(yè) 返回 l擴(kuò)大模數(shù) 3M=300、 6M=600、 15M=1500、 30M=3000、60M=6000應(yīng)用于建筑的跨度、柱距（進(jìn)深、開間）、層高及建筑構(gòu)配件的尺寸等。 l分模數(shù) 1/100M= 1/50M= 1/20M=5， 應(yīng)用于材料厚度、直徑、縫隙及構(gòu)造細(xì)小尺寸，建筑制品的公共場(chǎng)所偏聽偏差等； 1/10M= 1/5M= 1/2M=50 應(yīng)用于縫隙、構(gòu)造節(jié)點(diǎn)、構(gòu)配件的截面及建筑制品的尺寸等。4． 建筑門窗 作為建筑重要構(gòu)件的門窗，其設(shè)計(jì)包括平面布置、立面造型、材料選用等，需要考慮以下一些因素： AutoCAD全套建筑圖紙?jiān)O(shè)計(jì)教程全套建筑圖紙?jiān)O(shè)計(jì)教程 向下向上 未頁(yè)首頁(yè) 返回 門的寬度：一般以 300（ mm） 作為模數(shù)，其中門的寬度一般以人流多少和搬運(yùn)家具設(shè)備時(shí)所需的寬度來(lái)確定。單股人流通行的最小寬度根據(jù)人體工程學(xué)定為 550~600 mm， 所以門的最小寬度為 600~700 mm， 如廚房、衛(wèi)生間、設(shè)備是等。大多數(shù)房間的門考慮到一人攜帶物品通行，所以門的寬度一般設(shè)為900~1000 mm。 普通住宅入戶門等寬度為 900 mm， 而使用人數(shù)較多的房間，如教室應(yīng)采用 1000 mm寬的門。 門的數(shù)量：門的數(shù)量是根據(jù)房間人數(shù)的多少，面積的大小以及疏散方便程度等因素決定。防火規(guī)范中的相關(guān)規(guī)定如下：當(dāng)一個(gè)房間面積超過(guò) 60 m2， 且人數(shù)超過(guò) 50人時(shí)，門的數(shù)量為 2，且應(yīng)分別設(shè)在兩端，以利于疏散。位于走道盡端的房間由最遠(yuǎn)一點(diǎn)到房間門口的直線距離不超過(guò) 14 m， 且人數(shù)不超過(guò) 80人時(shí)，可設(shè)一個(gè)向外開啟的門，但門的凈寬不小于 m。 AutoCAD全套建筑圖紙?jiān)O(shè)計(jì)教程全套建筑圖紙?jiān)O(shè)計(jì)教程 向下向上 未頁(yè)首頁(yè) 返回門的位置：門的位置要考慮室內(nèi)人流活動(dòng)的特點(diǎn)和家居布置的要求，考慮到縮短交通路線，爭(zhēng)取室內(nèi)有較完整的空間和墻面，同時(shí)還要考慮到有利于組織采光和穿堂風(fēng)。 門的開啟方式：平開門、雙向自由門、轉(zhuǎn)門、推拉門和折疊門等。其中平開門運(yùn)用最多，通常分為內(nèi)開和外開兩種。對(duì)于人數(shù)較少的房間，一般要求門向房間內(nèi)開啟，如住宅、宿舍、辦公室等；對(duì)于使用人數(shù)較多的房間，如會(huì)議室、教室、多功能廳等，考慮疏散的安全，要求門開向疏散方向。窗的寬度和位置：由于民用建筑一般情況下都要具有良好的天然采光，而采光效果主要取決于窗的大小和位置。使用性質(zhì)不同的房間對(duì)采光有不同的要求，在具體設(shè)計(jì)過(guò)程中既要滿足房間的使用性質(zhì)的要求，又要結(jié)合具體情況，如當(dāng)?shù)貧夂颉⑹彝庹趽跚闆r和建筑立面觀感效果等，綜合確定窗的面積大小和位置。 AutoCAD全套建筑圖紙?jiān)O(shè)計(jì)教程全套建筑圖紙?jiān)O(shè)計(jì)教程 向下向上 未頁(yè)首頁(yè) 返回窗的平面位置，主要影響到房間沿外墻方向來(lái)的照度是否均勻，有無(wú)暗角和眩光。窗的位置要使用進(jìn)入房間的光線均勻和內(nèi)部家具布置方便，窗間墻的寬度從照度均勻考慮一般不宜過(guò)大，不應(yīng)超過(guò) 1200mm， 以保證室內(nèi)光線均勻。 窗的通風(fēng)：建筑物室內(nèi)的自然通風(fēng)，除了與建筑朝向、間距、平面布局等因素有關(guān)外，房間的窗位置對(duì)室內(nèi)通風(fēng)效果的影響也是很關(guān)鍵的，通常利用房間兩側(cè)相對(duì)應(yīng)的窗戶或門窗之間組織穿堂風(fēng)，門窗的相對(duì)位置采用對(duì)面通直布置時(shí)，室內(nèi)氣流通暢。而若為教室通常在靠走廊一側(cè)開設(shè)高窗，以調(diào)節(jié)出風(fēng)通路，改善室內(nèi)通風(fēng)條件。 AutoCAD全套建筑圖紙?jiān)O(shè)計(jì)教程全套建筑圖紙?jiān)O(shè)計(jì)教程 向下向上 未頁(yè)首頁(yè) 返回強(qiáng)化訓(xùn)練：設(shè)計(jì)并繪制自己的平面圖強(qiáng)化訓(xùn)練：設(shè)計(jì)并繪制自己的平面圖 在本節(jié)中將通過(guò)理論與上機(jī)練習(xí)，注重知識(shí)的應(yīng)用并歸納一些繪圖技巧；通過(guò)練習(xí)，達(dá)到從個(gè)別典型例子到一般應(yīng)用的理解與掌握。接下來(lái)以一個(gè)教學(xué)建筑為例進(jìn)行講解建筑平面圖的繪制，但困難程度將比典例剖析中的案例較大一些，希望讀者通過(guò)本節(jié)練習(xí)得以將在前面學(xué)習(xí)的 CAD命令和建筑設(shè)計(jì)知識(shí)得到強(qiáng)化。 由典例分析中讀者應(yīng)該已大概地掌握了繪制建筑平面圖的基本步驟和方法。在 CAD繪制中主要使用的是直線、構(gòu)造線、弧命令、陣列、復(fù)制、剪切、寫塊命令等，所使用的命令并不復(fù)雜，但大多數(shù)要進(jìn)行組合并反復(fù)使用，以實(shí)現(xiàn)最終想要表現(xiàn)的設(shè)計(jì)效果。在接下來(lái)的強(qiáng)化訓(xùn)練中，希望讀者通過(guò)教學(xué)樓設(shè)計(jì)這一實(shí)例訓(xùn)練得到知識(shí)的升華及提高。 AutoCAD全套建筑圖紙?jiān)O(shè)計(jì)教程全套建筑圖紙?jiān)O(shè)計(jì)教程 向下向上 未頁(yè)首頁(yè) 返回 本建筑位于大學(xué)或城市新建的居住小區(qū)內(nèi)，基地平坦，為 4層混合結(jié)構(gòu)建筑。房間組成為：教學(xué)用房、行政管理用房及生活輔助用房（只在總平面中布置）。 總平面的組成包括：教學(xué)主樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（設(shè) 250米環(huán)形跑道、田徑場(chǎng) 1個(gè)，藍(lán)球場(chǎng) 2個(gè)、排球場(chǎng) 1個(gè)）、綠化用地、附屬用房（傳達(dá)室、教職工食堂及浴室、貯藏、木工等。） 建筑平面構(gòu)成由其房間組成或稱功能構(gòu)成決定，通過(guò)使用面積、交通面積等參數(shù)實(shí)現(xiàn)。教學(xué)樓平面圖的繪制方法基本與住宅建筑相似，但公共建筑較之民用建筑，房間組成、功能要求更多，更復(fù)雜。較之住宅建筑滿足起居、飲食、衛(wèi)生等空間要求，教學(xué)樓建筑空間要求不僅多，而且根據(jù)使用要求的不同，其在平面上的設(shè)置位置也很考究。AutoCAD全套建筑圖紙?jiān)O(shè)計(jì)教程全套建筑圖紙?jiān)O(shè)計(jì)教程 向下向上 未頁(yè)首頁(yè) 返回如普通教室的朝向自然采光問(wèn)題；音樂教室、多功能教室與普通教室的不同，對(duì)隔音效果的要求；實(shí)驗(yàn)室與實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室的關(guān)系；根據(jù)使用人群的多少（一定時(shí)