應(yīng)屆畢業(yè)生入職培訓(xùn)教材(編輯修改稿)
2025-01-19 16:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一個(gè)成功的職業(yè)人。 應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀篇 數(shù)字解析 820萬(wàn) % 60萬(wàn) 2023年大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù) 2023年大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率 2023年大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生未就業(yè)人數(shù) 企業(yè)招聘畢業(yè)生看重的條件 應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀篇 應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀篇 困擾畢業(yè)生求職的因素 應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀篇 l 學(xué)生定位不準(zhǔn)確，對(duì)待遇期望值過(guò)高 l 缺乏誠(chéng)實(shí)，腳踏實(shí)地的敬業(yè)精神 l 對(duì)綜合素質(zhì)重要性的認(rèn)識(shí)不足 l 眼高手低，不能正確認(rèn)識(shí)自己 l 缺乏一定的心理承受能力 畢業(yè)生就業(yè)時(shí)存在的心理問(wèn)題 應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀篇 應(yīng)屆畢業(yè)生最應(yīng)該調(diào)整就業(yè)心態(tài) 企業(yè)人士：解決當(dāng)前應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)難的方法 三、職業(yè)生涯規(guī)劃 無(wú)邊無(wú)際的太平洋中，一艘航船和 一塊模板相遇了。 “你要去哪里？ ”木板問(wèn)航船？ “我要航行到墨西哥灣，你呢？ ” “我，我也不知道我要漂向哪里 ” “什么，在廣闊的太平洋中你卻在漂 泊 ...”航船有些著急。 “這又會(huì)怎樣呢？我經(jīng)從印度洋漂 向了太平洋，還不是在走 ”木板說(shuō) “可太平洋是你要去的地方嗎？ ” “哦，你這倒是提醒了我，其實(shí)我 一直想去非洲的好望角 ” “沒(méi)有方向的努力，只能是漂泊，永遠(yuǎn) 也到不了自己要去的地方去 ..。 ”說(shuō)完， 航船向向著墨西哥灣方向的航線駛 . 木板引出的問(wèn)題 你有什么感想？ 三、職業(yè)生涯規(guī)劃 現(xiàn)在，走出校園的你，就是在太平 洋上航行的船或漂浮的木板， 你的起點(diǎn)就是在武漢華林的第一份 工作。請(qǐng)問(wèn)，你想好了要去哪里？ 想好了要走哪條航線嗎 ？ 三、職業(yè)生涯規(guī)劃 通俗地說(shuō)，一個(gè)人為其一生中所要承擔(dān)的職業(yè)找方向、定航線的過(guò)程就叫職業(yè)生涯規(guī)劃。 大四這年找自我 第一份工作找方向 畢業(yè)一年定航線 畢業(yè)三年建理想 三、職業(yè)
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