20xx秋人教版思想品德七年級(jí)上冊(cè)10月月考試題2(編輯修改稿)
2024-12-21 06:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ③良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)可從 制定具體 可行的計(jì)劃 開(kāi)始 ④不 良習(xí)慣一旦形成就無(wú)法改變 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 13． “師 者，所以傳道授 業(yè) 解惑 也 。 ”面 對(duì)新老師，我們應(yīng)該 ： ① 只和 自己喜歡的老師交往② 盡快認(rèn)識(shí) 和了 解 新老師 ， 同時(shí)讓新老師認(rèn)識(shí)和了解自己 ： ③ 學(xué)習(xí)和 生活中的問(wèn)題及時(shí)向 老師請(qǐng)教 ④ 無(wú)論什么 情況下，發(fā)現(xiàn)老師的錯(cuò)誤就當(dāng)場(chǎng)指出 A．①④ B． ① ② C． ②③ D． ③ ④ 14． 在 央 視 《 對(duì)手 》 節(jié)目 中，主持人說(shuō) ： “對(duì)手 是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的另一只手 ， 是對(duì)手體現(xiàn)了 我 們的價(jià)值，是對(duì)手的光芒折射出獎(jiǎng)牌的含金量。 ”這啟示 我們 ： ① 只要 有了對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)，我們就能取得事業(yè)的成功 ② 對(duì)手 的競(jìng)爭(zhēng)能賦予 我 們壓力和動(dòng)力， 激發(fā) 我們的潛能 ③ 對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng) 對(duì)我們的發(fā)展 和 進(jìn)步有促進(jìn)作用 ④ 與對(duì)手 搞好合作，我們 就 能贏得更 多的獎(jiǎng)牌 A． ①③ B． ① ④ C． ②③ D． ②④ 二、簡(jiǎn)答題 （共 12 分） 15． 中學(xué)生活是一種全新的生活 ,在這全新的生活中 ,我們一定會(huì)遇到許多新問(wèn)題、新困 難。如何解決這些困難和問(wèn)題呢？讓我們來(lái)交流一下各自的錦囊妙計(jì)。（ 6分） （ 1）中學(xué)那么多功課，我經(jīng)常做著這科作業(yè)又想著別的科目，結(jié)果哪科都沒(méi)學(xué)好 。 錦囊妙計(jì) ： （ 2） 我經(jīng)常加班到深夜，為什么我的成績(jī)還是上不去？ 得分 評(píng)卷人 錦囊妙計(jì) ： （ 3） 小學(xué)時(shí)，老師會(huì)一步步指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，媽媽也會(huì)監(jiān)督我做作業(yè)，現(xiàn)在他們都不大管我了，我不知道自己該怎么學(xué)了？ 錦囊妙計(jì) ： 16．小華同學(xué)認(rèn)為：“學(xué)習(xí)本來(lái)就是競(jìng)爭(zhēng)，只有相互競(jìng)爭(zhēng)才可以充分調(diào)動(dòng)主動(dòng)性，激發(fā)進(jìn)取心和開(kāi)拓精神，相互交流與合作能有什么好處？” 小華同學(xué)的想法對(duì)嗎？為什么？（ 6） 三、材料分析題 ：（共 10 分） 17．當(dāng)你漫步校園，和風(fēng)，綠草，心情是多么的好
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