北京市懷柔區(qū)普通中學(xué)20xx-20xx學(xué)年九年級語文上學(xué)期12月月考試卷(編輯修改稿)
2024-12-21 06:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 死，真像一個英雄??我面對這壯烈犧牲的小飛蟲的尸體，似乎有種罪孽感沉重地壓在我心上。 那一窩馬蜂呢，無家可歸的一群呢，它們還會不會回來重建家園？我甚至想用膠水把這只空空的蜂窩粘上去。 這一年，我經(jīng)常站在爺爺?shù)暮笤豪?，始終沒有等來一只馬蜂。 轉(zhuǎn)年開春，有兩只馬蜂飛到爺爺?shù)拇伴芟拢涞奖粫衽说哪敬翱蛏?，然后還在去年的舊窩的殘跡上爬了一陣子，跟著飛去而不再來。空空又是一年。 第三年，風(fēng)和日麗之時，爺爺忽叫我抬頭看，隔著窗玻璃看見窗檐下幾只赤黃色的馬蜂忙來忙去。在這中間，我忽然看到，一個小巧的、銀灰色的、第一間蜂窩已經(jīng)筑成了。 于是，我和爺爺面對面開顏而笑，笑 得十分舒心。我不由得暗暗告訴自己：再不做一件傷害旁人的事。 15．圍繞捅馬蜂窩這件事，作者精心安排的思路是： ______________→“我”捅了馬蜂窩 ______________→后院又有了馬蜂窩。（ 2分） 16．奶奶反駁爺爺?shù)哪蔷湓挕霸趺床恍?？頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下來?！痹诒疚墓适虑楣?jié)發(fā)展上有何作用？（ 2分） 答： 。 17．文中加橫線的“那多有趣”的 “那”指的是 。（ 2分） 18．捅馬蜂窩一段描寫得緊張而驚險，這從“我 、妹妹 ______________ 和馬蜂 ______________等描寫可以形象地感覺到。（ 3分） 19．讀了這篇文章以后，你有什么感悟？為什么？（ 6分） 答： （二）閱讀《北京四合院的社會功能》（節(jié)選），完成 2022 題。 （ 7分） ①四合院建筑，是我國古老的傳統(tǒng)的文化象征。四合院建筑之雅致，結(jié)構(gòu)之精巧，數(shù)量 之眾多，當(dāng)推北京為最。 ②北京的四合院，大大小小，星羅棋布，或處于繁華街面，或置于幽靜深巷之中；大則占地數(shù)畝，小則不過數(shù)丈；或獨家獨戶，或數(shù)戶或十幾戶合居，形成一個符合人性 心理、保持傳統(tǒng)文化、鄰里關(guān)系融洽的居住環(huán)境。 ③北京四合院的社會功能十分突出，它形成了以家庭院落為中心，街坊鄰里為干線，社會地域為平面的社會網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。 這種 建立在家庭聯(lián)系與私人交往上面的 社會網(wǎng)絡(luò) ，已經(jīng)歷了數(shù)代人，產(chǎn)生一種凝聚力與和諧氣氛，使人有一種安全穩(wěn)定感和歸屬親切感 ,為社會內(nèi)的行為和個人的抱負提供了種種便利條件，成為保持社會安定的寶貴因素。 ④國內(nèi)外的事實說明：人們并不以有良好物質(zhì)條件的住宅為滿足，還強烈而習(xí)慣地要求有符合人性心理、能與周圍的人彼此聯(lián)系、共同活動的居住環(huán)境。如果人造環(huán)境不符合人們精神上的需要，在缺房的情況下暫時會感到滿足，一旦住房較多，人們的要求也就改變。高層建筑的這種社會功能缺陷，已引起許多建筑師和有識之士的關(guān)注。饒有風(fēng)趣的國外一些建筑師設(shè)計了類似我國四合院式的建筑，如菲律賓為一般城市居民設(shè)計的低層高密度的“四戶一院”住宅群，丹麥哥本哈根的“仿四合院”式住宅群，都表現(xiàn)出滿足人性心理要求的居住環(huán)境。 20．結(jié)合第②自然段，從這一 段中可看出北京四合院有哪些特點？（每一特點概括不超過 6個字）（ 3分） 答： 21．結(jié)合第③自然段，說說北京四合院的社會功能有哪些？（ 2分） 答： 22．請你結(jié)合第④段所闡述的問題 ，發(fā)表你自己的觀點。（觀點要符合文段的話題范圍，有自己獨特的見解，表達簡潔流暢）（ 3分） 答： （三）閱讀《失敗是個未知數(shù)》，完成 2326題。 （ 9分 失敗是個未知數(shù) ①你舔嘗過失敗的滋味嗎 ? ②測驗不及格，升學(xué)考試不進分數(shù)
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