北師大版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)試卷一(編輯修改稿)
2024-12-21 06:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ___。 3．《牛和鵝》告訴我，從不同的角度看問(wèn)題，就會(huì) ____________________。 4．《信任》的作者是美國(guó) __________，作者最后寫道：在那兒，我們得到的 是 ____________ ______________________________。 5．《凡卡》的作者是俄國(guó)短篇小說(shuō)家 __________ ，本文的特色是把凡卡寫信的情景和_______________以及 _______________穿插敘述。 6．《幸福在哪里》告訴我們，幸福就在于 _________________________。 新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 7．《嗟來(lái)之食》選自《 __________》。 8．普羅米修斯 的英雄行為表現(xiàn)在 _____________、 _____________和 _____________。 9．西門豹為百姓干了兩件好事，分別是 __________和 __________。他不直接殺巫婆和官紳是為了揭穿 ________，教育 __________，破除 __________。 10．徐霞客是 ____朝末年的一位奇人，他把游歷的觀察和研究記錄下來(lái)，寫成了《 ________________》這本千古奇書。 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 八．閱讀短文，完成練習(xí)。（ 10 分） 最美的姿勢(shì) 5 月 12 日下午，四川東汽中學(xué)高二（ 1）班的同學(xué)們安安靜靜地坐在教室里，學(xué)校教導(dǎo)主任兼政治老師譚千秋正在上課，黑板上傳來(lái)粉筆的沙沙聲。（居然 突然 果然）所有人都感覺(jué)到了課桌椅在（熱烈 劇烈 激烈）地晃動(dòng)，幾秒之后，便是天崩地裂?? “我只記得譚老師當(dāng)時(shí)朝我們大喊，‘什么都不要拿，馬上走，趕快走！’”被譚老師救下的高二女生劉麗紅向記者回憶當(dāng)時(shí)的情景。 來(lái)不及躲避 了，整個(gè)教學(xué)樓都在下沉。看著身邊四個(gè)已經(jīng)不可能逃離教學(xué)樓的孩子，譚千秋雙手奮力將他們?nèi)M(jìn)課桌下，然后張開(kāi)雙臂趴在課桌上，用身軀死死護(hù)住桌下的四個(gè)孩子。 就在那一瞬間，教學(xué)樓轟然坍塌，整個(gè)黑板砸了下來(lái)?? 面對(duì)生死，譚千秋（仍然 毅然 居然）把生命留給學(xué)生，把死亡留給自己。 譚千秋雙手奮力將他們?nèi)M(jìn)課桌下，然后張開(kāi)雙臂趴在課桌上。這看似不經(jīng)意的動(dòng)作，卻是他平時(shí)愛(ài)心的結(jié)晶。（ ）時(shí)時(shí)刻刻把所有學(xué)生當(dāng)作自己子女的老師，（ ）能做到這一點(diǎn)。 譚老師的犧牲是必然的，他用自己的身軀筑起一個(gè)讓學(xué)生死亡絕緣 的空間，四個(gè)學(xué)生獲救了。譚老師與災(zāi)難抗?fàn)幍淖藨B(tài)最優(yōu)美！這種姿態(tài)比體操冠軍的姿態(tài)更美，比千手觀音的姿態(tài)更感人，比任何語(yǔ)言更令人潸（ shān）然淚下。 X|k | B| 1 . c|O |m 蒼天啊，您太自私！為什么要這么殘忍把譚老師永
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