法律文書課程教學實施方(編輯修改稿)
2025-01-19 03:26 本頁面
【文章內容簡介】 第一講法律文書的概念、特點和作用第一章1學時第二講法律文書寫作的基本要求1學時第三講法律文書寫作的基本要求1學時第四講各類偵查文書的寫作知識第二章1學時第五講各類檢察文書的寫作知識第三章1學時第六講各類刑事裁判文書的寫作知識第四章1學時第七講各類民事裁判文書的寫作知識第五章1學時第八講各類監(jiān)獄文書、律師文書、仲裁文書、公證文書、筆錄、法庭發(fā)言的寫作知識第六章至第十章1學時第九講文書寫作講評1學時第二部分 教學（學習）建議 一、教學（學習）的基本要求 基于前述課程性質、目的和特點，本課程的教學（學習）應當做到以下幾點： 正確認識本課程的性質、特點、任務及其學習的基本內容，全面了解本課程的體系與結構，明確本課程在整個法學專業(yè)教育中的地位及其與相關課程的關系。 在認清本課程性質、特點和教學任務的條件下，集中精力學習各類法律文書的寫作知識和要領，并逐步達到能用會寫常用法律文書的程度?！ ∫幚砗帽菊n程的基本原理、基本概念和基本方法三者的關系，善于把法律文書的總論部分和文體分論部分的學習緊密結合起來，使總論成為文體分論的理論概括和指導，文體分論又成為總論的演繹和具體說明，使兩者相輔相成、互相滲透。 在引導學生學好法律文書寫作知識及要領的基礎上，切實注意指導學生進行實際的操作和演練。根據(jù)本課程安排的寫作練習，要求學生學會實際運用，并逐步達到會寫常用的法律文書的基本要求。 二、教學（學習）方法 根據(jù)課程的性質和特點，本課程的教學（學習）應兼顧兩個方面，即課程知識的系統(tǒng)講授（學習）和學生寫作法律文書的實際演練。具體應注意以下幾點： 本課程的教學應以學生學習文字教材的基本內容為主，系統(tǒng)、全面地學習法律文書的總論知識和各種具體法律文書的寫作知識和要領。試點地方電大應在學生自學的基礎上，聘請熟悉法律文書寫作的教師進行必要的面授輔導?！ ≥o導教師對學生進行輔導時，必須根據(jù)教學大綱的知識層次要求，以文字教材為基本內容進行輔導，始終突出課程的實用性。不應只單純地講授寫作理論，還應就多數(shù)法律文書寫作中的共
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