蘇教版七年級(jí)下語(yǔ)文期末測(cè)試3(編輯修改稿)
2025-12-21 03:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?是雷公發(fā)火，要劈不孝的人?。? ?是嗎？！是誰(shuí)告訴你的？?爸爸驚奇地看著我說(shuō)。 ?隔壁老奶奶講的呀！?我認(rèn)真地告訴他。 爸爸聽(tīng)后，?撲哧?一聲笑了出來(lái)。 他搖搖頭說(shuō)：?打雷，不是雷公發(fā)火。這是陰電和陽(yáng)電相遇時(shí)放電的結(jié)果，懂嗎？? 我搖了搖頭。 他見(jiàn)我不懂，便耐心地向我解釋說(shuō)：?你看，我的左手上是陰電，右手上是陽(yáng)電。兩種電相互作用就像兩個(gè)巴掌拍在一起一樣。?他邊說(shuō)著邊?啪?的一聲，把兩個(gè)巴掌拍響了。爸爸的表演引起了我極大的好奇。 ?那電是從哪里 來(lái)的呢？為什么它們會(huì)放電呀？?我睜大眼睛問(wèn)道。 ?電可以通過(guò)物體間的摩擦產(chǎn)生，人們常講‘摩擦生電’就是這個(gè)意思。夏天天熱，云層飄動(dòng)時(shí)與周圍空氣摩擦，就產(chǎn)生了電。有的云塊帶陽(yáng)電，有的云塊帶陰電，它們相互吸引，當(dāng)它們碰到一起時(shí)就發(fā)生放電，發(fā)出火光和聲音。? 爸爸的解釋十分形象、生動(dòng)，但我還是沒(méi)有弄懂，隨口就問(wèn)道：?摩擦真能生電嗎？? 爸爸見(jiàn)我有興趣，就請(qǐng)媽媽來(lái)一起做個(gè)游戲給我看。他要媽媽找來(lái)一塊玻璃板，還請(qǐng)她剪一個(gè)小小的紙人兒。于是，他用兩本書把玻璃板架在桌面上，將紙人兒放在玻璃板下。接 著他就用擦眼鏡的綢布，包在我平時(shí)玩的一塊長(zhǎng)方形積木塊的外面，快速地在玻璃板上擦動(dòng)著。一種有趣的現(xiàn)象竟然在我的眼前發(fā)生了，只見(jiàn)隨著綢布在玻璃板上的擦動(dòng)，板下的小紙人兒在桌面和玻璃板之間一會(huì)兒上、一會(huì)兒下地跳動(dòng)著。我出神地看著，不禁鼓掌叫起好來(lái)！ ?這個(gè)游戲叫做‘跳舞人形’，?爸爸認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)，?綢布和玻璃摩擦就產(chǎn)生了電，電吸引紙人兒向上蹦！? 那天，爸爸趁興給我講了許多關(guān)于電的故事。他使我懂得，物體不僅和玻璃摩擦可以產(chǎn)生電，和干燥的毛皮、紙張等摩擦也都可以產(chǎn)生電，人們還用專門制造的發(fā)電機(jī)發(fā)出電 來(lái)點(diǎn)燈、取暖，以及開動(dòng)有軌電車和無(wú)軌電車等等。電的用處可真大呀！ 爸爸的?游戲?，在我幼小的心田里種下了一顆愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的種子。后來(lái)在老師們的辛勤教導(dǎo)和指引下，這一顆科學(xué)的種子，終于發(fā)芽滋長(zhǎng)起來(lái)，使我逐步走上了科學(xué)之路?；仡欉^(guò)去，我深深感到少年兒童時(shí)期的教育，對(duì)人的一生有極為深刻的意義。為了?科教興國(guó)?，為了祖國(guó)美好的未來(lái)，我國(guó)的科學(xué)家、作家和教育家真應(yīng)該為少兒科學(xué)文化的教育多貢獻(xiàn)力量才是！ （作者：原北大校長(zhǎng)、中科院院士陳佳洱） 1 題目是“難忘的游戲”，“游戲”的名稱是： ________________，做這個(gè)“游戲”的目的是： _________________________ ____ 。（ 2 分） 1畫曲線處“爸爸聽(tīng)后，‘撲哧’一聲笑了出來(lái)”、“爸爸”笑的是什么？（ 1分） ———————————————————————————————— 1爸爸的“游戲”對(duì)“我”產(chǎn)生了怎樣的影響？（ 2 分） —————————————————————————————————— 1閱讀了上面的文章后，說(shuō)說(shuō) 你是否欣賞“爸爸”的這種教育方法？（ 2 分） ———————————————————————————————————————————————— （三） 螞蟻的文明 （１ 6 分） ① 據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界有 7000 多種螞蟻，它們的個(gè)體數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)所有其他陸生動(dòng)物。螞蟻適應(yīng)自然環(huán)境的能力很強(qiáng)，無(wú)論是高山洞穴，還是冰天雪地，或者戈壁沙灘，到處都可以找到他們的蹤跡。 ② 昆蟲學(xué)家發(fā)現(xiàn)，螞蟻是一種高級(jí)社團(tuán)性的昆蟲，它們的行為與人類的社會(huì)生活有許多驚人的相似之處。 ③ 剛出生的螞蟻，它們?cè)趯ｉT的?托兒所?里度過(guò)
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