山東省濱州市20xx屆高三一模語(yǔ)文試題word版含答案(編輯修改稿)
2024-12-21 03:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 吉甫明典遵禮，敢于諫言。他用漢章帝的事例來勸喻皇帝要慎重對(duì)待自己的行為，而他的建議也得到了皇帝極大的肯定和鼓勵(lì)。 D．李吉甫遠(yuǎn)見卓識(shí)，知人明事。他知道李锜必會(huì)造反，并果斷勸說皇帝予以討伐，而對(duì)回鶻 將要侵犯唐境的謠言也給予 準(zhǔn)確的分析。 第Ⅱ卷（共 114分） 四、（ 24分） 13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 10分） （ 1） 吉甫草具其儀，德宗稱善。李泌、竇參器其才，厚遇之。 （ 5分） （ 2） 自請(qǐng)徙壽州，以天子命招懷之，反間以撓其黨 。（ 5分） 14． 閱讀下面這首宋詩(shī)，回答 問題。（ 8分） 移居?xùn)|村作 王庭珪 避地東村深幾許？青山窟里起炊煙。 敢嫌茅屋絕低小，凈掃土床堪醉眠。 鳥不住啼天更靜，花多晚發(fā)地應(yīng)偏。 遙看翠竹娟娟好，猶隔西泉數(shù)畝田。 （ 1）請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析頸聯(lián)“鳥不住啼天更靜， 花多晚發(fā)地應(yīng)偏”的妙處。（ 4分） （ 2）這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（ 4分） 15． 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（ 6分） （ 1）杜牧的《阿房宮賦》中，作者向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警鐘，提醒他們不要重蹈秦朝滅亡的歷史覆轍的句子是：“ ____________， ______________。” （ 2）王灣的《次北固山下》一詩(shī)中，表現(xiàn)時(shí)序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律的詩(shī)句是：“ ____________， ______________。” （ 3）蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》中抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶，以一杯清酒祭月的詩(shī)句 是：“ ____________， ______________?！? 五、 （ 12分） 16．請(qǐng)用一句話概括下面一則新聞的主要內(nèi)容，不超過 20字。（ 4分） 2月 23日上午， 2017年北京市基礎(chǔ)教育工作會(huì)召開。記者在會(huì)上了解到，今年北京市將要全面啟動(dòng)課程改革，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，將誦讀、書法、傳統(tǒng)藝術(shù)等元素融入中小學(xué)課程教材體系，為學(xué)生提供豐富、多元的個(gè)性化教育服務(wù)。 北京市教委委員李奕說，北京市調(diào)整考試學(xué)科設(shè)置、分值比重、命題內(nèi)容，突出考查學(xué)科基本思想和基本方法。其中，語(yǔ)文學(xué)科將突出語(yǔ)文作為母語(yǔ) 學(xué)科的基礎(chǔ)性重要地位，注重語(yǔ)文試題同其他課程、同生活實(shí)踐的聯(lián)系，注重對(duì)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的考查。 17．下圖是一位舞蹈演員的表演畫面。請(qǐng)仔細(xì)觀察，對(duì)畫面進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)的描寫。至少使用兩種修辭手法， 50字左右。（ 4分） 18． 下面是某高校廣播站為前來參加自主招生考試的同學(xué)寫的廣播稿，其中有幾處表述不夠規(guī)范，請(qǐng)找出其中四處并加以修改。（ 4分） 親愛的同學(xué)們： 歡迎您蒞臨我校參加自主招生選拔考試，諸君的到來讓我們倍感榮幸。我校是百年名校，環(huán)境優(yōu)美，三面環(huán)山，東面是美麗的海濱。自主招生考試期間我校的閱覽室、實(shí) 驗(yàn)室等功能教室全部對(duì)外開放，學(xué)生會(huì)的志愿者們將會(huì)鼎力相助。希望您能取得優(yōu)異的佳績(jī)！ （ 1） _______改為 ________ （ 2） _______改為 ________ （ 3） _______改為 ________ （ 4） _______改為 ________ 六、（ 18分） 閱讀下面的文字，完成 1922 題。 回憶陳寅恪先生 季羨林 我同寅恪先生的關(guān)系，應(yīng)該從六十五年前的清華大學(xué)算起。我于 1930年考入國(guó)立清華大學(xué)，入西洋文學(xué)系。西洋文學(xué)系有一套完整的教學(xué)計(jì)劃，必修課規(guī)定得有條有理，完完整整；但是給選修課留下的時(shí)間是很富裕的。除了選修課以外，學(xué)生還可以旁聽或者偷聽。教師不以為忤，學(xué)生各得其樂。就在這個(gè)時(shí)候，我旁聽了寅恪先生的“佛經(jīng)翻譯文學(xué)”。寅恪師講課，同他寫文章一樣，先把必要的材料寫在黑板上，然后再根據(jù)材料進(jìn)行解釋，考證。他的分析細(xì)致入微，如剝蕉心，愈剝愈細(xì)、愈剝愈深。 他仿佛引導(dǎo)我們走在山陰道上，盤旋曲折，山重水復(fù)，最終柳暗花明，豁然開朗，把我們引上陽(yáng)關(guān)大道。 讀他的文章，聽他的課，簡(jiǎn)直是一種享受， 無法比擬的享受。 我在清華四年，讀完了西洋文學(xué)系所有的必修課程，得到了一個(gè)學(xué)士頭銜?，F(xiàn)在回想起來，說一句不客氣的話：我從這些課程中收獲不大。給我留下深遠(yuǎn)影響的課反而是一門旁聽課和一門選修課，前者就是寅恪師的“佛經(jīng)翻譯文學(xué)”；后者是朱光潛先生的“文藝心理學(xué)”。 有時(shí)候，在校內(nèi)林蔭道上，在熙往攘來的學(xué)生之流中，會(huì)見到寅恪師去上課。他身著長(zhǎng)袍，樸素?zé)o華，肘下夾著一個(gè)布包，里面裝滿了講課時(shí)用的書籍和資料。不認(rèn)識(shí)他的人，恐怕大都把他看成是琉璃廠某一個(gè)書店到清華來送書的老板，絕不會(huì)知道，他就是名揚(yáng)海內(nèi)外的大學(xué)者。他同當(dāng)時(shí)清華留洋歸來的大多數(shù)西裝革履、發(fā)光鑒人的教授，迥乎不同。在這一方面，他也給我留下了畢生難忘的印象，令我受益無窮。 離開了水木清華，我同寅恪先生有一個(gè)長(zhǎng)期的別離。我在濟(jì)南教了一年國(guó)文，就到了德國(guó)哥廷根大學(xué)。到了那里，我才開始學(xué)習(xí)梵文、巴利文和吐火羅文。在我一生治學(xué)的道路上，這是一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我從此告別了歌德和莎士比亞，同釋迦牟尼和彌勒佛打起交道來。不用說，這個(gè)轉(zhuǎn)變來自寅恪先生的影響。 1945年，在我來到哥根廷十年之后，得知寅恪先生在英國(guó)。我連忙寫了一封長(zhǎng)信，向他匯報(bào) 我十年來學(xué)習(xí)的情況，并將自己在哥根廷科學(xué)院院刊及其他刊物上發(fā)表的一些論文寄呈。出乎意料地迅速，先生回復(fù)了一封長(zhǎng)信，并說想介紹我到北大任教。我真是喜出望外，誰(shuí)會(huì)聽到能到最高學(xué)府去任教而不引以為榮呢？ 這一年的深秋，我回到了闊別十二年的北京。按北大當(dāng)時(shí)的規(guī)定，從海外得到了博士學(xué)位回國(guó)的人，只能任副教授，在清華叫專任講師，經(jīng)過幾年的時(shí)間，才能轉(zhuǎn)為正教授。我當(dāng)然不能例外，而且心悅誠(chéng)服，沒有半點(diǎn)非分之想。然而過了大約一周的光景，文學(xué)院院長(zhǎng)湯用彤先生告訴我，我已被聘為正教授，兼東方語(yǔ)言文學(xué)系的系主任。這真是大大出乎我的意料。 還有一件事，也給我留下了畢生難忘的回憶。在解放前夕，政府經(jīng)濟(jì)實(shí)已完全崩潰。到了冬天，寅恪先生連買煤取暖的錢都沒有。我把這情況告訴了已經(jīng)回國(guó)的北大校長(zhǎng)胡適之先生。適之先生想贈(zèng)寅恪先生一筆數(shù)目頗大的美元。但是，寅恪先生拒不接受。最后寅恪先生決定用賣掉藏書的辦法來取得適之先生的美元。于是適之先生就派他自己的汽車，讓我到清華陳先生家裝了一車關(guān)于佛教和中亞古代語(yǔ)言的極為珍貴的西文書。陳先生只收了二千美元。這個(gè)數(shù)目在當(dāng)時(shí)雖不算少，然而同書比起來，還是微不足道的。在這一批書中，僅一部《圣彼得堡梵德大詞典》 的市價(jià)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這個(gè)數(shù)目了。 在我同先生來往的幾年中，當(dāng)然會(huì)談到很多話題。我們談到當(dāng)代學(xué)術(shù)，他當(dāng)然會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)者都有自己的看法。但是，他幾乎沒對(duì)任何人說過貶損的話。對(duì)青年學(xué)者，他更是只談
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