遼寧省大石橋市20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試語(yǔ)文試卷(編輯修改稿)
2024-12-21 02:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 里，他是怕天氣熱，捂著饅頭會(huì)壞掉。我們之間很少交流，自習(xí)課上，前桌后桌聊得熱火朝天，而我們卻很安靜，他偶爾開(kāi)口說(shuō)話卻只是向我借橡皮小刀之類，之后又迅速轉(zhuǎn)過(guò)頭去。漸漸地，我對(duì)他產(chǎn)生了 反感，都什么年代了，他的思想還像他身上穿的那件肥大的灰?jiàn)A克一樣陳舊。 ?班上有四個(gè)調(diào)皮的同學(xué)號(hào)稱?四人幫?，整天無(wú)所事事，以欺負(fù)和戲弄同學(xué)為樂(lè)，老師也拿他們沒(méi)辦法。他不合群的個(gè)性引起了?四人幫?的憎惡，?四人幫?經(jīng)常變著法兒戲弄他?？伤偸侵弥焕恚降幕貞?yīng)更激起了?四人幫?的憤怒，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為他孤傲，看不起他們。 ?一天早上，他剛走進(jìn)教室，粉筆頭便從四面八方飛來(lái)打在他的身上、臉上。我以為他 這下一定會(huì)憤怒得大吼大叫，但他像什么事也沒(méi)發(fā)生似的，很平靜地抖抖衣服，挺直胸膛，走到座位上坐下了。第二天，依然如故 。不過(guò)這次?四人幫?發(fā)射的子彈是剛剛嚼過(guò)的泡泡糖。泡泡糖的黏性很強(qiáng)，粘到頭發(fā)上不容易拿掉，于是從上午到下午他都在和粘在頭發(fā)上的泡泡糖做斗爭(zhēng)。我心里很為他打抱不平，忍不住對(duì)他說(shuō)：?你為什么不反抗？你為什么不告訴老師？?他淡淡地說(shuō)：?我沒(méi)時(shí)間理他們，我還要學(xué)習(xí)。?我覺(jué)得這只不過(guò)是他的借口，他在掩蓋骨子里面的懦弱。 ?安寧了幾天，?四人幫?卷土重來(lái)。那天下課后，他剛把饅頭放在暖氣片上，就被?四人幫?的領(lǐng)頭大強(qiáng)搶了去。大強(qiáng)把饅頭當(dāng)成了足球，飛起一腳，饅頭打在了教室的天花板上，然后落到地上滾到了講臺(tái)邊。?四人幫?一伙 用挑釁的目光看著他。他的臉由紅變青由青變紫，他猛地站了起來(lái)，雙手顫抖著，眼睛瞪得好大。 ?突然，他猛地一拍桌子：?你們，你們太過(guò)分了！?大強(qiáng)還是嬉笑著，一副滿不在乎的表情。?你們可以戲弄我，但是必須尊重我的饅頭！?他喊了起來(lái)。大強(qiáng)上前一步，身后的三個(gè)尾隨者也湊上前來(lái)，教室里彌漫著濃濃的火藥味。 ?他平視著他們，一字一句地說(shuō)：?你們欺負(fù)我，我可以不在乎，因?yàn)樵缤碛幸惶炷銈儠?huì)明白那是不對(duì)的。可是，請(qǐng)尊重我的饅頭！你們應(yīng)該知道那是我的午飯。?大強(qiáng)一伙不動(dòng)了，看著他。?我家全靠媽媽一個(gè)人操持，爸爸因病長(zhǎng)期躺在床上。 本來(lái)我是應(yīng)該住 校的，本來(lái)我中午應(yīng)該去食堂吃飯吃菜，可是我家里沒(méi)有錢！而在家里，只有我一個(gè)人可以吃饅頭。我媽說(shuō)我上學(xué)不能缺了營(yíng)養(yǎng)，而我那還沒(méi)上學(xué)的妹妹只能眼巴巴地看著！每天晚上，媽媽都用小鍋在爐子上給我蒸一個(gè)饅頭，只能蒸一個(gè)。一袋面可以蒸好多饅頭，正好維持我一學(xué)期的午飯……?他說(shuō)不下去了，眼里噙滿了淚水。 ?大強(qiáng)一臉慚愧地低下了頭。他擦了擦眼淚，離開(kāi)了座位。大強(qiáng)一伙自動(dòng)閃到了一邊。他彎下腰撿起那個(gè)已經(jīng)裂開(kāi)了大口子的饅頭，用手擦拭著，我清楚地看見(jiàn)他那大滴大滴的淚珠落在饅頭上。他擦得很認(rèn)真，一遍又一遍。教室里響 起了幾個(gè)女生的抽泣聲，那一刻，眼淚也漫過(guò)了我的臉頰。 ?第二天早上，他的桌子上堆滿了食品。有漢堡包、面包、火腿腸，其中有一個(gè)醒目的半透明大塑料袋，里裝滿了蛋糕，那是大強(qiáng)送的。他站起來(lái)向同學(xué)們鞠躬，教室里響起了震耳欲聾的掌聲，?謝謝?兩個(gè)字被他重復(fù)了十幾次。 ⑴我們都明白，其實(shí)我們應(yīng)該對(duì)他說(shuō)聲謝謝。那天，他用他的行為給我們上了永生難忘的最有意義的一課。從那以后，我不再把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于身邊的每一個(gè)人，不再挑剔家人為我做的每一頓飯，因?yàn)槲抑?，每一個(gè)人都有他的自尊和堅(jiān)持，每一頓飯里都含有親人對(duì) 我的無(wú)限關(guān)愛(ài)！ 20. 根據(jù)上文內(nèi)容，仿照“起因”，概括“饅頭事件”的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。 (4 分 ) 起因：“四人幫”用粉筆頭打他，他依舊不加理睬、坐下來(lái)學(xué)習(xí)。 經(jīng)過(guò)： 結(jié)果： ，“我”對(duì)他的感情經(jīng)歷了怎樣的起伏變化？（ 2分） 對(duì)他反感 嫌他懦弱 ⑶段中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（ 2分） 他偶爾開(kāi)口說(shuō)話卻只是向我借橡皮小刀之類，之后又 迅速 ． ． 轉(zhuǎn)過(guò)頭去。 ⑶段結(jié)尾的“他的思想還像他身上穿的那件肥大的灰?jiàn)A克一樣陳舊”運(yùn)用了什么修 辭方法？有什么作用？（ 4分） ⑼段采用了正側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手段，具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。請(qǐng)把側(cè)面描寫(xiě)的文字全 部抄下來(lái)，并分析它的作用。（ 4分）
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