福建省三明市尤溪縣文公中學(xué)20xx屆高三物理上學(xué)期期中試題含解析新人教版(編輯修改稿)
2024-12-21 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ） A． P受到的支持力不做功 B． P受到的支持力做正功 C． P受到的摩擦力負(fù)功 D． P受到的摩擦力做正功 考點(diǎn) ： 功的計(jì)算． 專題 ： 功的計(jì)算專題． 分析： 對物塊受力分析可知，物塊受到重力支持力和摩擦力的作用，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)功的公式可以分析支持力和摩擦力對物塊的做功的情況． 解答： 解：物塊在上升的過程中，物塊相對于木板并沒有滑動，所以物塊受到的摩擦力對物塊做的功為零，由于重力對物塊做了負(fù)功，摩擦力對物塊不做功，根據(jù)動能定理可以知道，支持力對物塊做正功，故 B正確． 故選 B 點(diǎn) 評： 能正確的受力分析，理解做功的條件并結(jié)合動能定理分析各力的做功情況是解決此題的關(guān)鍵，屬于中檔題目． 11．（ 3分）如圖所示，粗糙的斜面體 M放在粗糙的水平面上，物塊 m恰好能在斜面體上沿斜面勻速下滑，斜面體靜止不動，斜面體受地面的摩擦力為 F1；若用平行力于斜面向下的力F推動物塊，使物塊加速下滑，斜面體仍靜止不動，斜面體受地面的摩擦力為 F2；若用平行于斜面向上的力 F推動物塊，使物塊減速下滑，斜面體仍靜止不動，斜面體受地面的摩擦力 為 F3．則（ ） A． F2＞ F3＞ F1 B． F3＞ F2＞ F1 C． F2＞ F1＞ F3 D． F1=F2=F3 考點(diǎn) ： 牛頓第二定律；力的合成與分解的運(yùn)用． 專題 ： 牛頓運(yùn)動定律綜合專題． 分析： 先對滑塊受力分析，得到滑塊對斜面的壓力和摩擦力，然后對斜面體受力分析，根據(jù)平衡條件進(jìn)行判斷． 解答： 解：先對滑塊研究，受重力、支持力、沿著斜面向上的摩擦力，圖二和圖三中有推力，垂直斜面方向平衡，故支持力 N=mgcosθ ，故滑動摩擦力 f=μN(yùn)=μmgcosθ ； 即三幅圖中支持力和摩擦力均相同； 根據(jù)牛頓第三定律，滑塊對斜面題的力也相同； 最后對斜面體受力分析，受重力、 壓力、滑動摩擦力、支持力、地面對其可能有靜摩擦力，三種情況下力一樣，故靜摩擦力相同； 故 F1=F2=F3 故選 D． 點(diǎn)評： 本題關(guān)鍵三種情況下滑塊對斜面體的壓力和滑動摩擦力都沒有變化，故斜面體受力情況相同，簡單題． 12．（ 3分）如圖所示，由理想電動機(jī)帶動的傳送帶以速度 v保持水平方向的勻速運(yùn)動，現(xiàn)把一工件（質(zhì)量為 m）輕輕放在傳送帶的左端 A處，一段時間后，工件被運(yùn)送到右端 B處，A、 B之間的距離為 L（ L足夠長）．設(shè)工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為 μ ．那么該電動機(jī)每傳送完這樣一個工件多消耗的電能為（ ） A． μmgL B． C． D． mv2 考點(diǎn) ： 功能關(guān)系；牛頓第二定律． 專題 ： 傳送帶專題． 分析： 本題的關(guān)鍵是首先求出工件達(dá)到傳送帶速度需要的時間，然后求出因摩擦而產(chǎn)生的熱量 ，再根據(jù)電動機(jī)多消耗的電能應(yīng)等于工件增加的機(jī)械能與產(chǎn)生的熱量之和，即可求解． 解答： 解：設(shè)工件經(jīng)時間 t速度達(dá)到 v，由 a= =μgt= = ，此時工件運(yùn)動的位移為 = = ，傳送帶運(yùn)動的位移為 =vt= ，所以兩者相對位移為= = ，在此過程中產(chǎn)生的內(nèi)能為 =f =μmg. = ，根據(jù)能量守恒定律，電動機(jī)多消耗的電能為 △E= + =m ，所以 D正確． 故選 D． 點(diǎn)評： 應(yīng)記住 “ 電動機(jī)多消耗的電能等于工件增加的機(jī)械能與產(chǎn)生的熱量之和 ” ，注意摩擦生熱公式 =f 中 的含義是相對位移，所以遇到此類問題時，應(yīng)先求出工件速度達(dá)到傳送帶速度的時間，進(jìn)而求出相對位移，然后求解． 二、實(shí)驗(yàn)題（本題共 11小格，每格 2分，共 22分） 13．（ 8分）某學(xué)習(xí)小組做探究 “ 合力的功和物體速度變化關(guān)系 ” 的實(shí)驗(yàn)如圖 1，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為 W．當(dāng)用 2條、 3條 ? 完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第 2次、第 3次 ? 實(shí)驗(yàn)時，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時器所打的紙帶測出． （ 1）除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和 A 電源． A、交流 B、直流 （ 2）實(shí)驗(yàn)中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是 D ． A、放開小車，能夠自由下滑即可 B、放開小車，能夠勻速下滑即可 C、放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可 D、放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可 （ 3）若木 板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動，當(dāng)小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是 B ． A、橡皮筋處于原長狀態(tài) B、橡皮筋仍處于伸長狀態(tài) C、小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處 D、小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線 （ 4）在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的 GK 部分進(jìn)行測量（根據(jù)下面所示的紙帶回答）． 考點(diǎn) ： 探究功與速度變化的關(guān)系． 專題 ： 實(shí)驗(yàn)題． 分析： （ 1）打點(diǎn)計(jì)時器是利用電磁感應(yīng)原理工作的，故應(yīng)該選用交流電源； （ 2）小車受到 重力、支持力、摩擦力和細(xì)線的拉力，要使拉力等于合力，必須使重力的下滑
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