江蘇省張家港市第二中學(xué)20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(編輯修改稿)
2024-12-21 01:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 水銀 氧 鐵 熔點(diǎn)（ ℃ ） 30 117 39 218 1525 沸點(diǎn)（ ℃ ） 150 78 357 183 2750 30．（ 3 分）為了探究光反射規(guī)律，小明進(jìn)行了如上圖的實(shí)驗(yàn)． (1)由圖可知反射角的度數(shù)是 ． (2) 小 明 想 探 究 反 射 光 線 與 人 射 光 線 是 否 在 同 一 平 面 內(nèi) ， 他 應(yīng) 如 何 操作 ?_________________； (3)如果讓光線逆著 OF 的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著 OE 方向射出，這表明：_________． 31．（ 4 分）學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想： 猜想一 ：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫載面積有關(guān)． 猜想二 ：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)． 猜想三 ：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)． 為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列 9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)． （ 1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為 、 、 的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)． （ 2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為 、 、 的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)． （ 3）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證 “猜想三 ”要選擇三根琴弦，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容．請(qǐng)?jiān)?表中 ． ． 填上所缺數(shù)據(jù)： mm2． （ 4）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是： ． 32．（ 9 分）如圖所示是探究 “平面鏡成像的特點(diǎn) ”的情景：豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙，再準(zhǔn)備 A、 B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)燃的蠟燭 A立在玻璃板前，又把蠟燭 B放在玻璃板后面，以 A蠟燭為成像物體． 編號(hào) zi yuanku. 材料 長度（ cm） 橫截面積（ mm2） A 銅 60 B 銅 60 C 銅 60 D 銅 80 E 銅 80 F 銅 100 G 鋼 80 H 尼龍 80 I 尼龍 100 (1)該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同的蠟燭 A和 B，是為了比較像與物的 關(guān)系． (2)該實(shí)驗(yàn)采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡，能在觀察到 A 蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到 ，從而確定 ，此時(shí)成像的清晰度比日常使用的平面鏡 （好一些 /差一些）． (3)將蠟燭 B在玻璃板后的紙面上來回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭 A的像完全重合，你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是 ． (4)解決以上問題后，蠟燭 B 與蠟燭 A 像能完全重合，若將蠟燭 A 靠近玻璃板時(shí)，則像將 （靠近 /遠(yuǎn)離）玻璃板移動(dòng)，像的大小 （變大 /變小 /不變）． (5)實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭 B 與蠟燭 A 的像完全重合時(shí)，撤去蠟燭 B，并在原蠟燭 B的位置放一與玻璃板平行的光屏，則光屏上 （能 /不能）顯示蠟燭 A的像，說明物體通過平面鏡所成的像是 像． (6)現(xiàn)有兩塊厚 5mm 和 2mm 的 玻璃板，應(yīng)該選 mm 的玻璃板． 33．（ 6 分）如圖甲所示，是 “探究物質(zhì)的熔化規(guī)律 ”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中， 觀察固體的熔化過程． (1)實(shí)驗(yàn)中，將裝有固體的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當(dāng)．其 “適當(dāng) ”的含義是： ． (2)在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化；將試管放回?zé)?，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時(shí)需要 （吸收 /放出）熱量． (3)某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙所示，則可知該物質(zhì)是 （晶體 /非晶體），該物質(zhì)在第 3min 時(shí)處于 態(tài)． (4)該物質(zhì)的熔點(diǎn)為 ℃ ，仔細(xì)觀察圖像發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（ AB 段）升溫比熔化后（ CD段）升溫 （快 /慢）． 34． (8 分 )汽車在行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高 .為了確
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