【總結(jié)】第23課明清前期的科學(xué)技術(shù)一、雄偉的北京紫禁城和明長城紫禁城是我國也是世界建筑之林的瑰寶。明長城東起鴨綠江,西至嘉峪關(guān),是世界上的一個奇跡。二、古代科技巨著的涌現(xiàn)自然科學(xué)成就李時珍和《本草綱目》(一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著)宋應(yīng)星和《天工開物》(中國十七世紀(jì)的工藝百科全書)故宮鳥
2024-11-09 22:18
【總結(jié)】歷史:第17課美蘇“冷戰(zhàn)”同步訓(xùn)練(岳麓版九年級下)第17課美蘇“冷戰(zhàn)”5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),美蘇之間的“冷戰(zhàn)”開始于(B.“杜魯門主義”的出臺D.思路解析:A、B、C三項都與美國的“冷戰(zhàn)”政策有關(guān)。A、C兩項是“冷戰(zhàn)”政策的措施。B項是出臺的標(biāo)志?!袄鋺?zhàn)”針對的是
2024-12-02 15:07
【總結(jié)】第16課明朝皇權(quán)的高度集中[課標(biāo)內(nèi)容]了解明朝加強專制統(tǒng)治的主要措施。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識與能力明朝的建立;廢丞相,設(shè)三司;廠衛(wèi)制度;八股取士。①通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,歸納明朝加強皇權(quán)的各項措施,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和綜合概括能力。②通過討論,培養(yǎng)學(xué)生敢于立論的創(chuàng)新精神和利用論據(jù)論證觀點的思辯方法
2024-12-09 07:45
【總結(jié)】歷史:第13課東歐劇變和蘇聯(lián)解體同步訓(xùn)練(岳麓版九年級下)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),簡稱“獨聯(lián)體”,它的成員國有(思路解析:本題主要考查“獨聯(lián)體”及相關(guān)的歷史知識?!蔼毬?lián)體”的成立過程是:1991年12月7日,俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯三國領(lǐng)導(dǎo)人葉利欽、克拉夫丘克和舒什克維奇在明斯克會晤,
2024-12-02 15:08
【總結(jié)】第4課清朝對邊疆地區(qū)的治理同步測試(無答案)一、填空題1.清初,為加強對西藏地區(qū)的管理,和先后冊封五世達(dá)賴和五世班禪。時,代表中央與達(dá)賴和班禪共同管理西藏。,他命令率軍攻占臺灣:3.年,清政府設(shè)臺灣府,隸屬省。17世紀(jì)和18世紀(jì)
2024-11-30 08:14
【總結(jié)】歷史:第10課歐洲聯(lián)盟同步訓(xùn)練(岳麓版九年級下)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),歐洲戰(zhàn)事結(jié)束的時間是(5月8日5月85月8日8月15思路解析:本題主要考查對第二次世界大戰(zhàn)中重要事件的掌握情況。1945年5月8日,德答案:C(
2024-11-30 18:55
【總結(jié)】“說鳳陽,道鳳陽,鳳陽是個好地方。自從來了朱皇帝,十年倒有九年荒。”《鳳陽花鼓詞》“朱皇帝”指誰?明星檔案。姓名:朱元璋。外號:朱重八家庭出生:貧農(nóng)(至少三代)生卒:1328-1344座右銘:你的就是我的,我的還是我的。主要經(jīng)歷:1328-1344放牛
2024-11-27 23:27
【總結(jié)】歷史:第14課亞洲國家的獨立和振興同步訓(xùn)練(岳麓版九年級下)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)(B.D.思路解析:此題旨在考查理解和分析歷史現(xiàn)象的能力。亞洲是第二次世界大戰(zhàn)的主要戰(zhàn)場之一,大戰(zhàn)結(jié)束時,日本帝國主義投降,歐洲老牌殖民主義勢力一時難以卷土重來,社會主義陣營的發(fā)展壯大對帝國主義的牽制,
【總結(jié)】歷史:第16課中東地區(qū)的矛盾和沖突同步訓(xùn)練(岳麓版九年級下)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)、基督教和伊斯蘭教的信徒都把_______看作是自己的圣城(思路解析:這里考查的是一個常識性的問題,耶路撒冷是世界著名古城,至少有五千年歷史。公元前一千年,猶太民族的大衛(wèi)王占領(lǐng)此地,取名耶路撒冷,意即“和平
2024-11-17 21:07
【總結(jié)】第七單元明清時期(至鴉片戰(zhàn)爭前)第19課清朝前期的興盛導(dǎo)入新課《耕織圖》學(xué)習(xí)目標(biāo)、手工業(yè)取得的成就。市。加,出現(xiàn)“康乾盛世”。一一探究點:農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展新課探究統(tǒng)治者對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重視:順治、康熙、雍正諸位帝王,都十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),大力推行墾荒政策。
2024-12-08 08:06
【總結(jié)】第6課大戰(zhàn)的爆發(fā)與擴(kuò)大一、選擇題。1、1940年春夏之交,法西斯德國突襲()A.法國、美國B.法國、荷蘭C.丹麥、比利時D.丹麥、挪威2、關(guān)于慕尼黑協(xié)定的主要內(nèi)容,準(zhǔn)確的一項是()A.
【總結(jié)】清朝君權(quán)的強化習(xí)題精選一、選擇題1.女真族是今天滿族的前身,清軍人關(guān)前女真族建立的政權(quán)有()①大夏②后金③清④遼A.①②B.②③C.③④D.①④2.歷史上曾經(jīng)統(tǒng)一全國的少數(shù)民族政權(quán)有()①隋朝②元朝③唐朝④清朝A.①③B.②
2024-11-15 23:43
【總結(jié)】明朝君權(quán)的膨脹習(xí)題精選一、選擇題1.兩個同學(xué)正在討論明朝科舉制,你認(rèn)為哪些觀點是正確的()①明朝沿襲了前代科舉取士制度②明朝開始八股取士制度③科舉試卷僅從四書五經(jīng)中命題④答卷文體有嚴(yán)格規(guī)定,不許發(fā)揮個人見解A.①②③④全對B.①②③④不對C.①②③對④不對D.①不對②③④對2.當(dāng)過和尚的朱元
2024-12-03 07:23
【總結(jié)】第22課盛世危機(jī)[課標(biāo)內(nèi)容]簡述“閉關(guān)鎖國”的主要表現(xiàn),分析其歷史影響。[教學(xué)目標(biāo)]康乾盛世;清政府的“閉關(guān)鎖國”政策;清朝社會危機(jī)的表現(xiàn)。①通過對康乾盛世的學(xué)習(xí)、了解清朝前期,出現(xiàn)了社會安定、經(jīng)濟(jì)繁榮、國家強盛的局面,但此時中國已處于封建社會晚期,繁榮的盛世背后潛藏著深刻的社會危機(jī),培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)
2024-11-19 19:30
【總結(jié)】天益中學(xué)七年級(下)歷史預(yù)學(xué)案班級()姓名()檢查者()等級()第22課盛世危機(jī)主備:朱長云審核:七年級歷史組課型:新授一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、目標(biāo)要求我們了解:康乾盛世;清朝的“閉關(guān)鎖國”政策及其危害;清朝社會危機(jī)的表現(xiàn)
2024-12-08 08:52