【總結(jié)】第2單元第8課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.對(duì)比新石器時(shí)代和戰(zhàn)國(guó)兩漢時(shí)期的繪畫(huà),下列說(shuō)法正確的是()A.都以帛畫(huà)為主要特征B.色彩都比較鮮艷C.都用毛筆繪畫(huà)D.都有質(zhì)樸、浪漫的特色解析:本題主要考查新石器時(shí)代和戰(zhàn)國(guó)兩漢時(shí)期的繪畫(huà)特點(diǎn)。A、B、C三項(xiàng)只適合
2024-11-30 18:53
【總結(jié)】1.我國(guó)戲劇最古老的源頭是()A.遠(yuǎn)古儺儀B.夏商巫術(shù)C.商周樂(lè)舞D.秦漢雜技解析:選A。本題考查對(duì)古代戲劇發(fā)展的理解和辨析能力。古代的“儺”蘊(yùn)涵著戲曲的萌芽2.在京劇的形成和發(fā)展中起重要作用的有()①北京成為四方藝人的聚集中心②北京觀眾的口味和演出市場(chǎng)的需要③清朝皇室貴族、官員
2024-11-15 01:09
【總結(jié)】△回顧第23課內(nèi)容,想一想:毛澤東晚年犯了怎樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤?①在社會(huì)主義建設(shè)速度問(wèn)題上:急于求成②在生產(chǎn)關(guān)系的變革上:急于過(guò)渡,盲目求純③在階級(jí)斗爭(zhēng)問(wèn)題上:以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱,發(fā)動(dòng)文化大革命△毛澤東晚年的錯(cuò)誤,已給黨和國(guó)家造成了嚴(yán)重?fù)p失。那么,毛澤東晚年的錯(cuò)誤后來(lái)是怎樣得到糾正的呢?讓我們帶著
2024-11-18 12:55
【總結(jié)】1.薄伽丘的短篇小說(shuō)集《十日談》通過(guò)講述日常發(fā)生的故事,矛頭直指()A.專(zhuān)制制度B.天主教會(huì)C.資產(chǎn)階級(jí)D.羅馬教皇解析:選B??疾閷W(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力?!妒照劇啡珪?shū)貫穿人文主義思想,揭露教會(huì)的腐化、貪婪,抨擊教士的偽善與丑行。2.15世紀(jì),藝壇三杰開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)的新時(shí)代。
2024-12-03 18:06
【總結(jié)】第3單元第14課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.18世紀(jì),資本主義生產(chǎn)方式接近確立,思想領(lǐng)域掀起一場(chǎng)更為激進(jìn)、徹底的啟蒙運(yùn)動(dòng)。啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的人文主義思想表現(xiàn)為()①崇尚理性②提倡科學(xué)③關(guān)注社會(huì)④反對(duì)專(zhuān)制,抨擊天主教會(huì)的權(quán)威和迷信A.①②③B.②
2024-11-15 09:04
【總結(jié)】1.成為繼牛頓之后最偉大的科學(xué)家的是()A.普朗克B.玻爾C.諾貝爾D.愛(ài)因斯坦解析:選D。20世紀(jì)初,愛(ài)因斯坦提出的相對(duì)論為物理學(xué)的發(fā)展帶來(lái)了革命性的變化,成為現(xiàn)代物理學(xué)的一大支柱,愛(ài)因斯坦本人也成為繼牛頓之后最偉大的科學(xué)家。2.相對(duì)論的兩個(gè)基本原理是()A.相對(duì)性原理和光速不變?cè)瑽.相對(duì)性原
【總結(jié)】專(zhuān)題四現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一第2節(jié)政治建設(shè)的曲折歷程及其歷史性轉(zhuǎn)折測(cè)試一、選擇題1、文化大革命中,我國(guó)的民主法制遭到嚴(yán)重踐踏,其危害主要表現(xiàn)在()①黨和政府中出現(xiàn)了修正主義②無(wú)政府主義思潮嚴(yán)重泛濫③違憲行為處處可見(jiàn),社會(huì)秩序遭到嚴(yán)重破壞④人大,公安部,法院和檢察院無(wú)法正常工作A、①
2024-12-03 08:20
【總結(jié)】中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展道路的探索第19課中國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的曲折發(fā)展【課標(biāo)要求】概述20世紀(jì)50至70年代我國(guó)探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐,總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?!菊n標(biāo)解讀】:一、概述20世紀(jì)50~70年代我國(guó)探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐。1、1953-1957年,社會(huì)主義工業(yè)化成功起步1953年,中共中
2024-12-08 08:52
【總結(jié)】?重要的歷史轉(zhuǎn)折?走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路欣賞《走進(jìn)新時(shí)代》?鄧小平理論的深化?“三個(gè)代表”重要思想導(dǎo)入新課鄧小平是怎樣用智慧詮釋他對(duì)“祖國(guó)母親”和人民的熱愛(ài)?“我是中國(guó)人民的兒子,我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民?!薄囆∑较胍幌耄核羌胰搜劾锟蓯?ài)可敬的“老爺子”【
2024-11-17 11:55
【總結(jié)】[學(xué)生用書(shū)P28]1.公元前6世紀(jì)末,羅馬人推翻君主制,建立共和國(guó),這種政體實(shí)際上是()A.民主政體B.貴族共和制C.專(zhuān)制政體D.公民政解析:選B。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知古羅馬在推翻君主制后實(shí)行的是貴族共和制。關(guān)鍵信息點(diǎn)有時(shí)間“公元前6世紀(jì)末”事件“推翻君主制”。2.古羅
2024-11-15 01:10
【總結(jié)】歷史:第12課蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革同步訓(xùn)練(岳麓版九年級(jí)下)第五單元社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變第12課5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練,可用于課前)(思路解析:1953年斯大林逝世,同年赫魯曉夫當(dāng)選為蘇共中央第一書(shū)記,開(kāi)始對(duì)斯大林時(shí)代的政治經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行調(diào)整和改革。1956年,蘇共“二
2024-11-15 01:11
【總結(jié)】1.1967年,合并組成歐共體的組織是()①歐洲煤鋼共同體②歐洲經(jīng)濟(jì)共同體③歐洲關(guān)稅同盟④歐洲原子能共同體A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④解析:選C。歐洲關(guān)稅同盟是歐共體成立后采取的貿(mào)易保護(hù)政策。①②④三項(xiàng)也是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間醞釀準(zhǔn)備和嘗試而進(jìn)行的合并。2.日本經(jīng)濟(jì)
2024-12-02 15:04
【總結(jié)】?千萬(wàn)顆紅心向著北京,千萬(wàn)張笑臉迎著紅太陽(yáng)?這是激情四射的十年?是盡情揮灑青春和熱血的十年?卻也是瘋狂混亂的十年。?是讓人痛心疾首、不堪回首的十年。?......課標(biāo)要求了解“文化大革命”對(duì)民主法制的踐踏,說(shuō)明民主法制建設(shè)的必要性和艱巨性。列舉中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)以來(lái)我國(guó)民主與法制建
2025-06-07 12:57
【總結(jié)】[學(xué)生用書(shū)P48~P49]1.從1851年到1864年,農(nóng)民階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了反封建反侵略的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。導(dǎo)致這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)發(fā)生的原因不.包括()A.封建統(tǒng)治腐敗B.外國(guó)資本主義侵略C.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)D.自然災(zāi)害嚴(yán)重解析:選C。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是在1851年,而第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)是在185
2024-12-03 19:10
【總結(jié)】1.西歐宗教改革首先發(fā)生在()A.德意志B.意大利C.瑞士D.英國(guó)解析:選A。歐洲的宗教改革起源于德意志的馬丁·路德改革。在德國(guó)宗教改革的影響下,加爾文在瑞士也進(jìn)行了改革。2.馬丁·路德宗教改革運(yùn)動(dòng)開(kāi)始的標(biāo)志是()A.教皇出售贖罪券B.張貼《九十五條論綱》C.建立“
2024-11-17 21:07