【文章內(nèi)容簡介】
”的發(fā)現(xiàn) ② 人類對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)是隨著時(shí)代的前進(jìn)而不斷發(fā)展的 ③ 人類開始從宏觀世界深入微觀世界認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律 ④ 科學(xué)的發(fā)展是無止境的 A. ① ② ③ ④ B. ① ② ④ C. ② ③ ④ D. ① ② ③ 9.人們?nèi)粘I钪械南铝鞋F(xiàn)象源于第二次科技革命的有 ( ) ① 打電話拜年 ② 乘公共汽車上班 ③ 坐飛機(jī)旅行 ④ 網(wǎng)上聊天 A. ① ③ ④ B. ① ② ③ C. ① ② ④ D. ② ③ ④ ( ) ① 使世界各地區(qū)、各民族的聯(lián)系更加緊密 ② 知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟(jì)生活中日益重要 ③ 傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)脫胎換骨 ④ 為教育的發(fā)展提供了新的空間,引起一場學(xué)習(xí)的革命 A. ① ③ ④ B. ② ③ ④ C. ② ④ D. ① ② ③ ④ 二、非選擇題 11.簡述 17世紀(jì)自然科學(xué)的突破性成就,并分析產(chǎn)生這些成就的原因? 12. 閱讀材料,完成下列要求。 材料一 第一次世界大戰(zhàn)前,有不少學(xué)者對(duì)愛因斯坦的學(xué)說持懷疑態(tài)度。 1919 年,英 國科學(xué)家愛丁頓對(duì)日全食的觀測結(jié)果證實(shí)了愛 因斯坦的理論,引起巨大轟動(dòng),世界范圍的愛因斯坦熱接踵而至。荷蘭、捷克斯洛伐克、奧地利、美國、英國、法國、日本等國先后邀請(qǐng)他前往講學(xué)。在中國,梁啟超發(fā)起成立的講學(xué)社曾擬邀請(qǐng)愛因斯坦來華講學(xué)