【文章內容簡介】 是近乎永久性的重建和裝潢。漏水的屋頂換上了全新的水泥瓦，再配合拍攝需要做舊、種青苔，看得出用的全是真材實料。更夸張的是連鏡頭根本帶不到的廚房、浴廁也都全部翻新，墻上甚至還裝上專供行動不便的人使用的鐵架。 美術指導看到墻邊一個不銹鋼的矮架，問： “ 這干嗎用？ ” 小梁說： “ 阿嬤做了 很多好吃的醬菜、豆腐乳什么的，以后就有地方放了。 ” 制片說： “ 你怎么高興怎么搞，我沒意見，但是，預算就是預算，你別想給我多報一毛錢。 ” 小梁說： “ 我知道，幫阿嬤陳設一個家的錢 ?? 我自己負責。 ” ，最恰當?shù)囊豁?（ ）（ 3分） A．小說開頭通過小梁的視角描寫小山村雜草叢生、屋舍廢置，這破敗、蕭條的景象為整篇小說奠定了貫穿始終的寂寞、悲涼的基調。 B．老太太開始丟醬菜趕小梁走，后來又送醬菜給小梁；最后小梁為老太太建一個放醬菜的架子 —— “ 醬菜 ” 是推動小說 情節(jié)發(fā)展的關鍵。 C．由趾高氣揚、矯揉造作的女演員來演獨居殘障老人，而像老太太這樣的獨居老人卻缺 少周圍人的關愛，小說借此表達對冷漠虛偽的社會風氣的嘲諷。 D．小說內容前后照應，如老太太說的 “ 偷搶事件 ” 與開頭她的惱怒相呼應；小梁在路旁的痛哭，為后面 “ 陳設一個家 ” 的行動做鋪墊。 ？請結合文本簡要分析。 “ 陳設一個家 ” 具有豐富的內涵。請結合全文進行分析。 【 解析 】 。 分析和概括文章的內容要點，要先通讀全文，了解和把握全文的內容和主旨，在此基礎上，聯(lián)系上下文，結合文本內容對文章某一內容要點進行分析和概括 。 A．小說開頭確實營造 “ 寂寞、悲哀 ” 的氛圍，但隨著小梁與老太太之間增進了理解溝通，小說的情調轉向溫暖、感人，所以 “ 寂寞、悲哀 ” 并不是小說的貫穿始終的基調 。 B．醬菜雖然多次出現(xiàn)，但還不能成為推動小說的關鍵，但真正推動情節(jié)發(fā)展的關鍵，是人物內心的情感變化 。 C．小說并沒有 “ 對冷漠虛偽的社會風氣的嘲諷 ” 之意，從里長的關照、民宿的 人的照顧、小梁的付出等情節(jié)也可以看出這一點 。 故選 D。 。 解答此類題目需要學生準確細致把握小說的主要內容，結合小說中的重要語句進行具體分析，尤其是于小說情節(jié)有關聯(lián)的一些句子，再就是與人物描寫相關的一些句子 。 題干表述的老太 太有哪些性格特點，這就需要從老太太的人生生平方面進行具體分析 。 老太太在 兒子 死去之后，只身一人 到 建筑工地去打工，不依靠其他人的生活，不給他人制造麻煩，這表現(xiàn)出老太太自立自強，自力更生的品質；極力為兒媳婦辯解說明老太太寬宏大量 。 的某些問題，提出自己的見解的基本能力 。 首先明確觀點，然后分析原因，原因主要從情節(jié)的推進、人物的塑造和主旨的表達的角度進行分析 。 小說的解讀注意五位一體的原則，即 “ 主題 ”“ 環(huán)境 ”“ 情節(jié) ”“ 人物 ”“ 標題 ” 五位要同時解讀，分析一種要從其余的幾個角度進行分析 。 分析情節(jié)安排的合理性，首先答情節(jié)的內容是相輔相成，還是矛盾的對立，然后這些情節(jié)在人物的塑造、環(huán)境的再現(xiàn)、主旨的表達以及和標題的 照應的角度進行分析 。 本文標題 “ 陳設一個家 ” ，是指對家庭進行一種陳設布景，實際上是小梁為老太太布置一個美觀大方的家，這是一種心靈的再現(xiàn)，從 某種角度上表明文章的主要題旨，形象地突出每個人心靈都需要溫暖的美好主題 。 【答案】 7. D 8.① 自立自強 。 在兒子死去、媳婦離開后，她輾轉于各工地，自力更生 。② 善解人意，寬宏大量：兒媳離開時，雖然村里人都罵，她卻為兒媳辯解 。③ 和善有愛心：她為自己的誤解向小梁道歉，把自己做的醬菜送給小梁 。 （答出 ① 點得 1分，答出 ②③ 點各得 2分，共 5分 。 如回答性格直率，開頭扔罐子趕走小梁，后來又很快道歉說 “ 會被雷公打 ” ，可酌情給分 。 ） 9.① 題目 “ 陳設一個家 ” ，表層是指小梁拍戲時陳設布景，深層是指小梁為老太太的溫情和遭遇打動，最后自己主動出錢為老人真正布置一個美觀大方的家 。 （從情節(jié)角度看） ② 題目“ 陳設一個家 ” ，含有小梁為老人陳設一個家，也是彌補對自己阿嬤的歉疚，獲得心靈的安慰的愿望 。 （從人物角度看） ③ 題目 “ 陳設一個家 ” ，寄寓了作者呼吁 “ 遠離 ‘ 表演 ’ ，真心關注獨居老人，為他們送上家的溫暖 ” 的主旨（或 “ 每個人心靈都需要溫暖 ” 或 “ 為自己的心靈陳設一個家 ” ） 。 （從主題角度看） 【點評】小說標題含義的解題思路： 1．在理解題目本意的基礎上，首先要注意它 在文中是否有比喻象征意義 。 2．其次要注意它在表面含義之外是否有語意雙關或文章主旨意義 。 文章標題的一般性作用： 1．全文的線索，推動情節(jié)的發(fā)展； 2．總結文章內容，點名主旨（突出）主題； 3．形式新穎，吸引讀者； 4．反映人物情感的變化等，然后再結合著文章具體內容來分析標題的作用 。 在理解標題本意的基礎上，要注意它在文中是否還有比喻義、象征義、深層義、雙關義等 。 在作用方面，可從人物形象、故事情節(jié)、主題等角度作答 。 二、古詩文閱讀（ 35 分） （一） 閱讀下面的文言文，完成 1013 題。 （ 19分） 王剛中，字時亨，饒州樂平人 ，博覽強記。紹興十五年， 進士第二人。故事當召試，秦檜怒其不詣己，授洪州教授。檜死，召見，擢秘書省校書郎，遷著作佐郎。孝宗為普安郡王，剛中兼王府教授， 每侍講，極陳古今治亂之故，君子小人忠佞之辨。 遷中書舍人，言： “ 御敵今日先務，敵強則犯邊，弱則請盟。今勿計敵人之強弱，必先自治，擇將帥，搜戰(zhàn)士，實邊儲，備器械，國勢富強，將良士勇， 請盟 ． ． 則為漢文帝，犯邊則為唐太宗。 ” 上韙其言。會西蜀謀帥，上曰： “ 無以逾王剛中矣。 ” 以龍圖閣待制知成都府、制置四川。時吳 璘 累官閥至大帥 ，其下姚仲、王彥等亦 建節(jié) ． ． 雄一方。惟 剛中檢身以法，示人以 禮，不立崖塹，馭吏恩 威并行， 羽檄 ． ． 紛沓，從容裁決，皆中機會。 敵騎度大散關人情洶洶剛中跨一馬夜馳二百里起吳 璘 于帳中責之曰大將與國義同休戚臨敵安得高枕而臥 璘 大驚。 又以蠟書抵張正彥濟師。西師大集，金兵敗走。方議奏捷，剛中倍道馳還，謂其屬李燾曰： “ 將帥之功，吾何有焉。 ”燾 唶 曰： “ 身督戰(zhàn)而功成不居，過人遠矣。 ” 成都萬歲池廣袤十里，溉三鄉(xiāng)田，歲久淤淀，剛中集三鄉(xiāng)夫共疏之，累土為防，上植榆柳，表以石柱。 府學禮殿，東漢興平中建，遭時多故，日就傾圮， 屬九縣繕完，悉復其舊。葺諸葛武侯祠，表賢以示民。有女巫蓄蛇為妖，殺蛇， 黥 ． 之。 孝宗受禪，金犯淮，有旨趣剛中入見，陳戰(zhàn)守之策。剛中曰： “ 戰(zhàn)守者實事，和議者虛名，不可恃虛名害實事。 ” 又奏四事：開屯田、省浮費、選將帥、汰冗兵。居政府，屬疾卒，年六十三，贈資政殿大學士、光祿大夫，謚恭簡。建炎間，詔階、成、岷、鳳四州刺壯丁為兵，眾以為憂。剛中建言五害罷之，免符下，民歡呼，聲震山谷。比去，蜀父老遮道，有追送數(shù)百里者。繇布衣至公卿，無他嗜好，公退惟讀書著文為樂。有《易說》《春秋通義》《東溪集》《應齋筆錄》等，凡 百余卷。 (節(jié)選自《宋史 王剛中傳》 ) ，正確的一項是 ( )（ 3分） /人情洶洶 /剛中跨一馬 /夜馳二百里起吳璘 /于帳中責之曰 /大將與國 /義同休戚 /臨敵安得高枕而臥 /璘大驚 /人情洶洶 /剛中跨一馬 /夜馳二百里 /起吳璘 /于帳中責之曰 /大將與國 /義同休戚 /臨敵安得高枕而臥 /璘大驚 /人情洶洶 /剛中跨一馬 /夜馳二百里起吳璘 /于帳中責之 /曰 /大將與國義同 /休戚臨敵 /安得高枕而臥 /璘大驚 /人情洶洶 /剛中跨一馬 /夜馳二百里 /起吳璘于帳中 /責之曰 /大將與國義同休戚 /臨敵安得高枕而臥 /璘大驚 【答案】 D 【解析】 根據(jù)對文意的理解及某些標志性詞語進行判斷。原文標點為：敵騎度大散關，人情洶洶。剛中跨一馬，夜馳二百里，起吳 璘 于帳中 ，責之曰： “ 大將與國義同休戚，臨敵安得高枕而臥？ ” ，不正確的一項是 ( )（ 3分） A.“ 請盟 ” 請求結盟，是弱小的國家請求 與強國建立聯(lián)合關系的一種外交策略，漢文帝就曾向匈奴請盟。 B.“ 建節(jié) ” 即執(zhí)持符節(jié)，古代使臣受帝王之命，必建節(jié)以為憑信；后來也指大將受朝廷之命出鎮(zhèn)邊關。 C.“ 羽檄 ” 又稱 “ 羽書 ” ，古代軍