【總結(jié)】在本組課文中學(xué)習(xí)了有關(guān)“異域風(fēng)情”的文章,我們領(lǐng)略了亞洲、歐洲、非洲的風(fēng)情,平時在電視、電影、書報或外出旅游中,也一定看到、聽到、感受到了許多異域的風(fēng)土人情,那兒的風(fēng)俗習(xí)慣、獨(dú)特的民族文化,人們特有的生活方式,與眾不同的風(fēng)光、歌舞、民族服飾等。在記憶的長河中,異國、異地的風(fēng)情,給你留下了哪些深刻的印象呢?本組課文表達(dá)上的特點(diǎn)是:把人的活
2024-11-29 22:47
【總結(jié)】執(zhí)教老師:金建國講人物故事1、講出人物特點(diǎn)2、講出人物主要事跡3、講出你對這個人物的態(tài)度口語交際?習(xí)作訓(xùn)練七:寫一個給人留下深刻印象的人?習(xí)作要求:一個特點(diǎn)鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,即使偶然見上一面,他(她)的音容笑貌、舉手投足,也會留在心中揮之不去。這次習(xí)作,我們就來寫這樣一個人,可以是身邊熟悉的人,也可以是
2024-11-29 21:46
【總結(jié)】同學(xué)們,在前幾課的學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識了許多個性鮮明的人物,讓我們猜猜他是誰?他,盡心盡力照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地,自己卻餓死長征途中。老班長他,面對突如其來的洪水,將生的希望留給了別人,將死的危險留給了自己,用血肉之軀鑄成了一座不朽的生命之橋。老漢他,神機(jī)妙算,算天、算地、算人,三天內(nèi)造出了十萬支箭,
2024-11-11 06:18
【總結(jié)】詞語盤點(diǎn)五讀讀寫寫分析頑強(qiáng)侵蝕隱退乏力榮譽(yù)頭銜捐贈誕生洗澡機(jī)械玫瑰領(lǐng)域里程碑逆時針卓有成效司空見慣無獨(dú)有偶見微知著讀讀記記瑰麗嘗試火箭捆綁慘重穿越
2024-11-28 23:34
【總結(jié)】?我國1986年7月1日起頒布施行的《中華人民共和國九年制義務(wù)教育法》規(guī)定,凡年滿六周歲的兒童,不分性別、民族、種族,應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。國家設(shè)立助學(xué)金,幫助貧困學(xué)生就學(xué)。然而,據(jù)中國少年兒童基金會有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,中國3億兒童中未入學(xué)率近1%,即全國尚有300萬失學(xué)兒童,其中許多是西部農(nóng)村的兒童
【總結(jié)】23、刷子李制作人:周子輝【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1、正確認(rèn)讀本課生字詞語,摘錄描寫精彩的句子。?2、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,了解一位普通的手藝人高超的技藝。?3、抓住重點(diǎn)句段感受刷子李的技藝高超,體會作者抓住細(xì)節(jié)描寫人物的方法。蔫()擅()綽(
2024-12-04 20:28
【總結(jié)】孩子們,讓我們到大自然中去吧!看……學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能熟練認(rèn)讀13個生字。2、我能正確、流利地朗讀課文。。wànfù
2024-11-29 23:07
【總結(jié)】泉水從巖石裂縫或地下涌出地面的地下水。泉水可以分為溫泉、冷泉、普通泉。許多江河湖泊都是由眾多泉水匯成小溪聚(jù)集而成的。泉水不僅可以灌溉農(nóng)田,供給人們飲用,有些泉水煮熟后還可以提制食鹽,還有的泉水具有保健作用。泉水欣賞泉水欣賞清泉欣賞泉水瓦罐一股清泉結(jié)出
2024-11-29 04:09
【總結(jié)】檢閱1、正確朗讀課文,日積月累;2、了解課文主要內(nèi)容與中心。3、向作者學(xué)習(xí)寫作方法,如何刻畫人物形象,畫出這些描寫讀一讀,并體會。檢閱棘手挑選商定商量截肢拄拐洪亮隊伍沉默局面方便羨慕盛大隆重街道觀眾視線集中糾正淹
2024-11-29 22:53
【總結(jié)】自由朗讀課文:讀:讀準(zhǔn)字音,讀通課文。難讀的句子多讀幾遍。想:課文主要講了什么??尊嚴(yán)沃爾遜面呈菜色?疲憊不堪善良樸實(shí)款待?狼吞虎咽例外骨瘦如柴
2024-11-29 22:40
【總結(jié)】正方:科技發(fā)展利大于弊反方:科技發(fā)展弊大于利正反雙方各自的理由正方的論點(diǎn)正方的論據(jù)正方的論證你若持此觀點(diǎn)你有什么補(bǔ)充?反方的論點(diǎn)反方的論據(jù)反方的論證你若持此觀點(diǎn)你有什么補(bǔ)充?工業(yè)的文明大亞灣核電站醫(yī)療的進(jìn)步X光射線
2024-11-30 13:57
【總結(jié)】語文園地一讀讀認(rèn)認(rèn)我會說讀讀背背我的發(fā)現(xiàn)日積月累口語交際展示臺我的發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)()像()。我發(fā)現(xiàn)燕子的尾巴像……”剪刀(剪刀像燕子的尾巴))比喻:根據(jù)事物之間的相似點(diǎn),把某一事物比作另一事物大樹
【總結(jié)】?列寧說:“書籍是巨大的力量?!?高爾基說:“愛護(hù)書籍吧,它是知識的源泉?!薄懊恳槐緯荚谖颐媲按蜷_了一扇窗戶,讓我看到一個不可思議的新世界?!?伏爾泰說:“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時候,我們仿佛覺得找到了一個朋友;當(dāng)我們再一次讀這本好書的時候,仿佛又和老朋友重逢?!?莎士比亞說:“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”?歌德說:“讀一本好書,就像和許
2024-12-01 21:21
【總結(jié)】點(diǎn)此播放視頻學(xué)習(xí)目標(biāo):1、培養(yǎng)口語交際能力,通過比眼力,交流觀察感受,讓學(xué)生體驗觀察的樂趣。2、寫下平時觀察中的新發(fā)現(xiàn),或者觀察中發(fā)生的事。點(diǎn)此播放視頻你從圖上看到了什么?想到了什么?你可以從樹上找到幾個頭像?圖1中間白色的部分是一個杯子,兩邊黑色的部分是兩個側(cè)面
2024-11-29 21:36
【總結(jié)】名人故事最近,你都讀了哪些名人故事?請把你知道的名人故事講給同學(xué)們聽。專心的牛頓牛頓研究學(xué)問非常專心。有一次,朋友請客,席間,他想起家中有瓶好酒,于是叮囑朋友稍等,自己回家取酒。這位朋友左等右等,就是不見牛頓回來,只好去看個究竟。原來牛頓在回家的路上
2024-11-29 22:52