【總結(jié)】在本組課文中學(xué)習(xí)了有關(guān)“異域風(fēng)情”的文章,我們領(lǐng)略了亞洲、歐洲、非洲的風(fēng)情,平時(shí)在電視、電影、書報(bào)或外出旅游中,也一定看到、聽(tīng)到、感受到了許多異域的風(fēng)土人情,那兒的風(fēng)俗習(xí)慣、獨(dú)特的民族文化,人們特有的生活方式,與眾不同的風(fēng)光、歌舞、民族服飾等。在記憶的長(zhǎng)河中,異國(guó)、異地的風(fēng)情,給你留下了哪些深刻的印象呢?本組課文表達(dá)上的特點(diǎn)是:把人的活
2024-11-29 22:47
【總結(jié)】執(zhí)教老師:金建國(guó)講人物故事1、講出人物特點(diǎn)2、講出人物主要事跡3、講出你對(duì)這個(gè)人物的態(tài)度口語(yǔ)交際?習(xí)作訓(xùn)練七:寫一個(gè)給人留下深刻印象的人?習(xí)作要求:一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,即使偶然見(jiàn)上一面,他(她)的音容笑貌、舉手投足,也會(huì)留在心中揮之不去。這次習(xí)作,我們就來(lái)寫這樣一個(gè)人,可以是身邊熟悉的人,也可以是
2024-11-29 21:46
【總結(jié)】同學(xué)們,在前幾課的學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識(shí)了許多個(gè)性鮮明的人物,讓我們猜猜他是誰(shuí)?他,盡心盡力照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地,自己卻餓死長(zhǎng)征途中。老班長(zhǎng)他,面對(duì)突如其來(lái)的洪水,將生的希望留給了別人,將死的危險(xiǎn)留給了自己,用血肉之軀鑄成了一座不朽的生命之橋。老漢他,神機(jī)妙算,算天、算地、算人,三天內(nèi)造出了十萬(wàn)支箭,
2024-11-11 06:18
【總結(jié)】詞語(yǔ)盤點(diǎn)五讀讀寫寫分析頑強(qiáng)侵蝕隱退乏力榮譽(yù)頭銜捐贈(zèng)誕生洗澡機(jī)械玫瑰領(lǐng)域里程碑逆時(shí)針卓有成效司空見(jiàn)慣無(wú)獨(dú)有偶見(jiàn)微知著讀讀記記瑰麗嘗試火箭捆綁慘重穿越
2024-11-28 23:34
【總結(jié)】?我國(guó)1986年7月1日起頒布施行的《中華人民共和國(guó)九年制義務(wù)教育法》規(guī)定,凡年滿六周歲的兒童,不分性別、民族、種族,應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。國(guó)家設(shè)立助學(xué)金,幫助貧困學(xué)生就學(xué)。然而,據(jù)中國(guó)少年兒童基金會(huì)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)3億兒童中未入學(xué)率近1%,即全國(guó)尚有300萬(wàn)失學(xué)兒童,其中許多是西部農(nóng)村的兒童
【總結(jié)】23、刷子李制作人:周子輝【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1、正確認(rèn)讀本課生字詞語(yǔ),摘錄描寫精彩的句子。?2、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,了解一位普通的手藝人高超的技藝。?3、抓住重點(diǎn)句段感受刷子李的技藝高超,體會(huì)作者抓住細(xì)節(jié)描寫人物的方法。蔫()擅()綽(
2024-12-04 20:28
【總結(jié)】孩子們,讓我們到大自然中去吧!看……學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能熟練認(rèn)讀13個(gè)生字。2、我能正確、流利地朗讀課文。。wànfù
2024-11-29 23:07
【總結(jié)】泉水從巖石裂縫或地下涌出地面的地下水。泉水可以分為溫泉、冷泉、普通泉。許多江河湖泊都是由眾多泉水匯成小溪聚(jù)集而成的。泉水不僅可以灌溉農(nóng)田,供給人們飲用,有些泉水煮熟后還可以提制食鹽,還有的泉水具有保健作用。泉水欣賞泉水欣賞清泉欣賞泉水瓦罐一股清泉結(jié)出
2024-11-29 04:09
【總結(jié)】檢閱1、正確朗讀課文,日積月累;2、了解課文主要內(nèi)容與中心。3、向作者學(xué)習(xí)寫作方法,如何刻畫人物形象,畫出這些描寫讀一讀,并體會(huì)。檢閱棘手挑選商定商量截肢拄拐洪亮隊(duì)伍沉默局面方便羨慕盛大隆重街道觀眾視線集中糾正淹
2024-11-29 22:53
【總結(jié)】自由朗讀課文:讀:讀準(zhǔn)字音,讀通課文。難讀的句子多讀幾遍。想:課文主要講了什么??尊嚴(yán)沃爾遜面呈菜色?疲憊不堪善良樸實(shí)款待?狼吞虎咽例外骨瘦如柴
2024-11-29 22:40
【總結(jié)】正方:科技發(fā)展利大于弊反方:科技發(fā)展弊大于利正反雙方各自的理由正方的論點(diǎn)正方的論據(jù)正方的論證你若持此觀點(diǎn)你有什么補(bǔ)充?反方的論點(diǎn)反方的論據(jù)反方的論證你若持此觀點(diǎn)你有什么補(bǔ)充?工業(yè)的文明大亞灣核電站醫(yī)療的進(jìn)步X光射線
2024-11-30 13:57
【總結(jié)】語(yǔ)文園地一讀讀認(rèn)認(rèn)我會(huì)說(shuō)讀讀背背我的發(fā)現(xiàn)日積月累口語(yǔ)交際展示臺(tái)我的發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)()像()。我發(fā)現(xiàn)燕子的尾巴像……”剪刀(剪刀像燕子的尾巴))比喻:根據(jù)事物之間的相似點(diǎn),把某一事物比作另一事物大樹(shù)
【總結(jié)】?列寧說(shuō):“書籍是巨大的力量?!?高爾基說(shuō):“愛(ài)護(hù)書籍吧,它是知識(shí)的源泉。”“每一本書都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。”?伏爾泰說(shuō):“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候,我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書的時(shí)候,仿佛又和老朋友重逢。”?莎士比亞說(shuō):“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”?歌德說(shuō):“讀一本好書,就像和許
2024-12-01 21:21
【總結(jié)】點(diǎn)此播放視頻學(xué)習(xí)目標(biāo):1、培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力,通過(guò)比眼力,交流觀察感受,讓學(xué)生體驗(yàn)觀察的樂(lè)趣。2、寫下平時(shí)觀察中的新發(fā)現(xiàn),或者觀察中發(fā)生的事。點(diǎn)此播放視頻你從圖上看到了什么?想到了什么?你可以從樹(shù)上找到幾個(gè)頭像?圖1中間白色的部分是一個(gè)杯子,兩邊黑色的部分是兩個(gè)側(cè)面
2024-11-29 21:36
【總結(jié)】名人故事最近,你都讀了哪些名人故事?請(qǐng)把你知道的名人故事講給同學(xué)們聽(tīng)。專心的牛頓牛頓研究學(xué)問(wèn)非常專心。有一次,朋友請(qǐng)客,席間,他想起家中有瓶好酒,于是叮囑朋友稍等,自己回家取酒。這位朋友左等右等,就是不見(jiàn)牛頓回來(lái),只好去看個(gè)究竟。原來(lái)牛頓在回家的路上
2024-11-29 22:52